(必備)四年級的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文1
有一件事雖然已經過去很久了，但它依然印在我的腦海里，永遠不能忘記。
記得一天下午，正是我要上課外培訓班的日子。上課的時間快到了，可是窗外的雨還是“嘩啦嘩啦”下個不停。我心想：下這么大的雨，就別去上課了。就在這時，媽媽走了進來，問我說：“咦，上課時間快到了，你怎么還不去上課啊？”我抬起頭，回答道：“下這么大的雨，我才懶的去！”聽了這話，媽媽的臉立刻變的嚴肅起來了，說：“你怎么能因為雨下的大而不去上課呢？”“那又怎樣。”我撅著嘴，滿不在乎地說，“只是一次不去上課，有什么大驚小怪的。”媽媽聽了我這話，就更生氣了。“你不能因為遇到困難而退縮啊！”“我……我……”我還想狡辯點什么，可是媽媽有開口了。“你忘了媽媽平時是怎么教你的，你將來在學習、生活中遇到的困難可多了，難道你都要——退縮嗎？你應該懂得去面對、克服啊！”聽了這話，我的臉刷的'紅了，羞愧的低下了頭。這是媽媽看了看手表，說：“時間不早了，你準備一下，我送你去上學。”我點了點頭，在路上，我不時的看看媽媽的背影，心里想：媽媽剛才說的話對呀，我不應該碰到困難就退縮。
媽媽說的話我將永遠牢記在心中，因為他正像一個警鐘，無時不刻地提醒著我！
四年級的作文2
大自然是人類的課堂，在這里我們可以發現很多奧秘，在大自然中有一種動物是生活在水里的，它就是形態不一的魚。
魚為什么能在海里睜眼呢，我在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案，原來魚的眼睛里有一層保護膜，這層保護膜可以防止水流進眼睛里，于是我便做了個實驗。我先抓了一條小魚，然后我用紙杯裝滿了水，最后把小魚拿起來，把裝滿水的紙杯往下一倒，小魚的眼被水一沖，但它的眼睛眨也不眨，好像在說：“你奈何不了我的'。”因為知道了魚眼睛的奧秘。我想發明一件可以讓所有的人類都可以在水里睜眼并可以看清水下世界的眼膜。大家可能都想問，人類不是已經發明了游泳鏡了嗎？但是我想發明的這個是直接貼在眼睛里的。這樣貼不會掉，不會損壞眼睛，對眼睛有保護作用還可以像魚一樣，無拘無束地在水里睜開眼睛。這個眼膜的使用方法很簡單，它的外面有一層防水膜，里面有一層保護膜，只有把保護膜摘掉然后把防水膜，貼在眼睛上就大功告成了。
在大自然中，只要你仔細觀察，就能發現很多很多新鮮的事物，是可以給我們人類的創造發明帶來啟示的。
四年級的作文3
世界上以有許多普通人，有些普通人值得我們尊敬，但有些人不值得我們尊敬，他們到處干壞事，殺人放火，什么事都干的出來。而我尊敬人的，就是那些做好事的人_
記得那是星期六的上午，那天天氣晴朗，陽光明媚。我從書店里借書后坐公交車回家，好不容易等來一輛公交車，上車后，卻找不到空位，我只好站著。車到了人民醫院，此時上來一位老爺爺，他艱難的.上了公交車，卻找不到座位。老人用渴望的眼神環顧了四周坐著座位的人，而那些人，有的裝做沒看見，有的不理會老人，有的假裝和別人說話……老人失望了，眼睛里充滿了淚花。此時，一個稚嫩的聲音從我耳邊傳過，“爺爺，坐著里，坐這里。”原來是一個約讀二，三年級的小男孩，那位老人一步步艱難地移到那個座位上，摸了摸小男孩的頭，說：“你……你坐我腿上吧。”“爺爺，我不累，還是你做吧。”小男孩幾次差點跌倒，但是還是不肯坐，到站了，我下了車，久久注視著那輛公共汽車……
很多普通人不偉大，但值得我們尊敬，很多普通人不偉大，但值得我們為他們鼓掌！
四年級的作文4
北京有許多的名勝古跡，其中故宮是我最向往的地方，它可是明清兩代的宮殿，有著五百多年的歷史。
故宮又稱紫禁城，曾經有24位皇帝在這兒居住。當我從午門走進紫禁城，恍若走進了人間仙境。金碧輝煌的宮殿雄偉壯觀，紅墻黃頂分外好看。黃色的琉璃瓦頂上還雕著代表權貴等級的仙人走獸。
跟著導游姐姐我們先來到太和門前的金水橋，金水橋共有五座。古人推崇陰陽五行學說，代表金木水火土。中間這座橋只供皇帝走，其余的是供三品以上的文武大臣和宗室親王行走。不夠級別的怎么辦？只能繞道而行了。導游姐姐說你們自己選擇從哪條路走吧。我當然是選皇帝走的路了，多神氣呀！我歡天喜地的走過，并拍照留念。找到姐姐問她從哪條路走的，姐姐說她肯定不走皇帝走的那條路，因為你還小，等你了解了歷史，了解了皇帝的'命運，你也就再也不羨慕皇帝了。想想也是，我讀過不少歷史書，從書中知道皇帝表面很威風，其實他們的命運都比較慘，整天提心吊膽防止別人篡位，骨肉相殘的事也時有發生。
太和門兩邊擺著兩個銅獅子，導游姐姐讓我們仔細觀察，過一會兒她有問題要問。姐姐剛說完，有些人干脆拿出相機來照，我也趕緊去照。姐姐說：拍下來的不算，自己仔細觀察到的才算。
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