四年級的作文300字

時間：2024-02-24 16:44:55 四年級

四年級的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字

四年級的作文300字篇1

　　我愛校園那一間間寬敞明亮的教室，一個個繁花錦簇的花壇，一棵棵高聳挺拔的松樹，但我更愛那充滿生機的操場。

　　校園的操場中間是一個籃球場，外面圍著一圈紅色的塑膠跑道，再外面就是兩側的梧桐樹。春天，操場是嫩綠的，樹木抽出新芽，一片片稚嫩的枝葉，張望著探索世界；小草也偷偷地探出腦袋。夏天，操場是活力四射的，茂密的葉子爭前恐后地伸出手和腳，知了在樹上此起彼伏地叫著，仿佛在呼喚同學們的到來。秋天，操場是蒼老的，郁郁蔥蔥的葉子一下子成了遲暮的老人，變黃枯萎，隨著秋風在空中飛舞，好像拼盡全力要在這世上留下最美的舞姿。冬天，操場是枯竭的，樹葉們結束了自己短暫的一生，留下光禿禿的樹枝在冷風中堅挺。但是，操場上的氣氛卻不會隨著冬天的到來而冷卻。

　　無論春夏秋冬，只要一下課，操場立馬變得熱鬧非凡。你看，同學們坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……一片歡聲笑語，像一個個快樂的.精靈。風姑娘走過，輕輕地撫摸著我們的臉龐，在我們耳邊輕輕訴說著，這時同學們玩得更起勁了，個個滿頭大汗，直到上課鈴聲響起，才戀戀不舍地回到教室。

　　美麗的校園承載了我許多美好的回憶，這生機勃勃的操場更是讓我喜愛。

四年級的作文300字篇2

　　我是一個小女孩，高高的個子，身材勻稱。我有一張瓜子臉，大大的眼睛，像兩個黑色的寶石，鼻子高挺，一張櫻桃小嘴能說會道。性格開朗，活潑機靈，好奇心特別強，是個敢于先吃螃蟹的人。

　　我是一個很粗心的`人。

　　有一次數學考試，一看！很簡單，做完就交上去了。第二天，老師老師卷發下來，一看，大吃一驚，怎么只有76分呀！哎！原來粗心的毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很馬虎吧！

　　還有一次語文考試，我把“近義詞”看成“反義詞”，把“堪”看成“甚”……

　　我就是這一個這么馬虎的人，我決定把這個毛病改掉。

　　期中考試那天，我又想起上幾次考試的馬虎，這次我一定不能再馬虎了！我做完試卷認認真真的檢查有沒有粗心的地方，直到老師說收考卷為止。

　　果真考試考了個好成績。無論什么考試或做事都要一心一意，不要三心二意。

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四年級的作文300字篇3

　　我有一個同桌，名字叫唐婉晴，她是一個樂于助人的女孩子。

　　記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒，想要拿出鉛筆，結果發現文具盒里沒有鉛筆，我又在書包的每一層都翻了翻，還是沒有。我想：肯定是忘到家里了。頓時我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的著急。這時我的同桌看見了，對我說：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的.鉛筆忘帶了！”她二話不說，迅速拿出一支自動鉛筆遞給我。我連忙說：“謝謝！”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了，于是，我又對同桌說：“不好意思，沒鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見她從書包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說：“真是太謝謝你了！”同桌說：“不用謝，同學之間應該互相幫助，這樣才對！”聽完這句話，我頓時心里暖暖的。

　　這就是我的同桌——唐婉晴，一個樂于助人的人，我以后一定也要向她學習。

四年級的作文300字篇4

　　清明節，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺去靜海給太姥爺掃墓，在路上姥姥給我講了一個發生在她身上真實的愛的故事……

　　在姥姥上小學二年級的時候，有一天放學后和同學們在路邊玩，他們快樂地奔跑著，渾然不知前方的危險。突然，姥姥感到眼前一黑，還來不及反應就栽進了一口水井。水井里的水很深，姥姥那時很瘦小，也不會游泳，她在水里上上下下撲騰著、掙扎著，嘴里卻喊不出聲音。

　　就在姥姥快要淹死，感到絕望的時候，突然井邊伸進來一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不猶豫地就拉住了那只雖小卻非常有力的手，就這樣姥姥被連拉帶拽地從井里救了出來。后來姥姥才知道，原來是她的一名男同學向她伸出了援助之手。那位同學發現姥姥不見了，連忙回去尋找她，于是就在井邊發現了她。這名同學拼盡全力把姥姥從水里拉了出來，要不是這雙挽救之手，姥姥恐怕早就沒命了。

　　這件事姥姥一直深深地印在腦海中，這次清明節回家鄉，姥姥就是要尋找多年不見的.救命恩人，想和他聚一聚，再次感謝他。

　　聽姥姥講完她的故事后，我深深地感到是同學之間的友愛之情挽救了姥姥的生命，愛的力量是偉大的、無窮的，生活中處處充滿了愛。我感受到了這種愛，也要努力把這種愛奉獻給他人！

四年級的作文300字篇5

　　我們活在世界上，就會有許多令我們感到快樂的事情，也許每一個人認為快樂的定義不同，對於小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最快樂的事了，但是長大之后他的需求就會越來越大了，這是因為他的想法改變了。而對於現在的我來說，最快樂的一件事就是我擁有一個幸福的家庭。

　　就像是我，我就有一個幸福的家庭，在家里，每一個人都會互相幫忙，像是有一次，我的自然報告一直找不到資料，后來姊姊就上網幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的'功課都放在一旁，結果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動好感動喔！

　　還有一次，姊姊因為功課太多，寫到十一點多，當她在整理書包、檢查聯絡簿時，才發現忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒買到，后來跑了好遠，終於是買到了。由此可見，在幸福的家庭里，大家都會互相幫忙的。

　　擁有一個幸福的家庭是我感到最快樂的一件事，所以我會好好珍惜我的家庭，希望大家也會好好珍惜自己的家庭。

四年級的作文300字篇6

　　漢字凝聚著中華民族五千年燦爛文化，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發明文字而驕傲。

　　漢字是方塊文字，寫字時要求寫得端端正正，四四方方。通過學習漢語知識，我知道漢字的造字方法有三種：

　　第一種造字法是象形字，即古人用描繪實物的.方法來造字。例如：日——最早的日字是畫一個圓，在圓中點一點，即“⊙” ；月——最早的月字是畫一個上旬月，再在這個上旬月的圖形中加兩點，即 ……象形字在漢字中點有相當的數量。

　　第二種造字法是會意字，點表達意思或意義的需要，選擇相應的部首組成。例如：“林”字，由兩個“木”字組成，“森”字由三個“木”字組成，意思是獨木不成林，三木才成森林。“磊”由三個“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。

　　第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個部首表示讀意，一個部首表示意義。

　　我們的祖先多么聰明，漢字充滿神奇的色彩，我是一名小學生，一定要讀好語文，掌握每一個漢字的構造特點、意義和寫法，并會準確運用。

四年級的作文300字篇7

　　我想當一片大海，隨著海浪把煩惱統統忘記，我想如果可以的話，請一定讓我當一片大海。

　　你知道我為什么想當一片海嗎？因為我可以任海的氣息打在臉上，深吸一口海的濕氣。此刻的我，忘記所有的'傷與痛。海的寬廣容納了我所有的坎坷，海的深藍解開了我所有的煩惱，每當郎朗升起的薄霧讓我回到了自由的空氣中。那些厭恨、焦慮、懊惱，讓海水洗刷的平淡無痕。

　　每當我來到大海的時候，我會想起我小時候光著小腳丫跑的沙灘上對著大海說著我的煩惱。

　　在大海身我只不過是一個小孩，有可能我一輩子也不能當上大海。也有可能我可以當上大海。

　　太陽下山了，大海依然在呼嘯著，我陪大海說話，大海陪我說話。我想著一天有過完了，我悄悄的走了，心里有著一點遺憾。想著晚上大海是否又會安靜呢？

四年級的作文300字篇8

　　一個威風凜凜的大將軍，如果有人接近它，它就會揮動著暗紅色的大剪刀，好像在說：“你再接近我，我就不客氣了。”你們猜這是什么動物？沒錯，它就是勇猛的龍蝦。

　　龍蝦有著堅硬的殼，猶如戰士的'鎧甲。又細又長的胡須不停地搖擺。炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石鑲嵌在上面。鋒利的大鉗就是它的武器。八只足兩邊排列，身體一節一節，一會伸直一會彎曲。尾巴有三瓣，就像一朵小紅花。

　　龍蝦和烏龜之間也會發生有趣的事哦！有一次，我去鄉下玩。堂弟養了一盆龍蝦和兩只烏龜。他把一只龍蝦放到養烏龜的大池子里。原本安安靜靜待著的大烏龜猛的一撲，撲到了龍蝦身上。龍蝦也不服氣，用它那鋒利的大剪刀使勁剪著烏龜的殼，可是龜殼實在太硬了，這可消耗了一大把體力。烏龜看上去十分憤怒，它把小烏龜也找來幫忙。龍蝦勇猛地反抗著，最后還是敵不過對手，被大烏龜給吃了。

　　雖然龍蝦最后變成了敵人的盤中餐，但我仍舊覺得龍蝦十分勇猛。

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