四年級的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我以前還不懂得生命，但一件小事使我懂得了生命是頑強而又可貴的，我們要珍惜生命。
有一次，媽媽讓我去廚房幫她剝大蒜，我順手拿了一個，漫不經心地剝著。剝著剝著，忽然感覺手上粘糊糊的，我低頭一看，原來是我把手上的蒜芽兒弄斷了。我對媽媽說：“把這些長了芽兒的大蒜給我吧，我想種。”媽媽答應了。于是我找了個花盆，弄里點土把蒜種了起來。過了兩星期，我種的大蒜的'小芽長高了，兩片嫩嫩的、帶點微黃的綠芽從白色的薄膜中冒出來，用手摸一摸，感覺柔柔的、滑滑的。與陽臺上的滴水觀音相比，蒜芽兒顯得那樣弱小。我忍不住用手去扯它，想讓它快點趕上滴水觀音。一不小心我把蒜芽兒扯斷了，心想這下蒜芽死定了，看著光禿禿的花盆，我沒了興趣。再也沒去理會它。也不知過了多少天，在一次做完作業后，我將視線轉到窗外，忽然驚奇地發現，被我扯斷了的大蒜，居然又長出了新的葉芽，比上次的還要長，還要綠。沒有肥料、沒有水，這些大蒜居然能活下來，而且還有了新的生命。生命是多么頑強、多么可貴啊！
我們要珍惜任何一個生命，每一個生命都是美好的！
四年級的作文300字 篇2
星期三下午，我們班一起去了學校的圖書館。
“哇，圖書館好漂亮呀！”剛來到圖書館，我們全班就興奮的叫了起來，由于圖書館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書館的美給迷住了，粉色的墻上有一些小白點，看著讓人耳目一新。一排排書架上五顏六色的書本一本挨著一本，仿佛五彩繽紛的書海奔流不息！
老師給我們講了可以看的圖書范圍后，大家便開始自由的看書了。
“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我著急的說。“這里！”宋咪佳說。“哦，太好了。”我拿起一本《米小圈》，便津津有味的看起來。上面有一個故事，名叫成語接龍，寫：一天，老師讓米小圈來解釋成語接龍什么意思，米小圈站起來說：“小紅正說成語，接著飛來了一條龍。”米小圈的.全班同學哈哈大笑，我看的時候也差點笑出聲來，《米小圈》可真好笑！
一會兒，下課鈴響了，第一節課下課了，可我們依然在看書，這時我拿起一本《鬼故事》便看起來，啊！內容真可怕，我馬上把它放回了書架，又找了一本有趣的書看起來。
不知不覺二節課的時間過去了，該回去了，我卻依然沉浸在書的海洋里不能自拔，啊，圖書館真是書又多又美！
四年級的作文300字 篇3
一大早，我到附近的廣場去跑步。太陽還只出來了一點，還是暗暗的灰色。廣場上的人很少，只有寥寥的幾個。因為光線暗，景物也不大看得清。過了一會兒，天亮起來了。站在空曠的大廣場上，抬頭望去，天空種的云層仿佛離我們很近，陽光從云層和面射過來，給云層鑲上了金邊。深灰色和淺灰色暈，一堆堆、一團團地排列著，不像那清空種的絲絲青云飄逸不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風采。太陽升得更高一些了。這時我才看清楚了四周，操場上有很多上了年紀的白發老人。有的在甩胳膊踢腳聊著家常，有的'正在慢跑，還有的打拳、舞劍。在他們身上全然沒有龍鐘的老態，相反的是一種讓我們年輕人羨慕的旺盛的精神勁兒。這些老人使我想到了那些云層，兩者是如此相像——活力在漫長的歲月過去后，再一次得到復活。我繼續向前跑。我覺得全身充滿了新的力量。我看著那些老人，今天，無論是對我還是對他們，都是美好的一天。
四年級的作文300字 篇4
早先，我們學校門口有一條清澈見底、波光粼粼、碧的發亮的母親河。那里空氣不但清新甜潤，水也是清澈見底：一些人們挑著水桶，到河邊去打水，他們的桶里盛的可是幸福快樂的`生活；還有的人在這兒洗衣服，大家拿著那一件件漂亮的衣服，一陣陣香氣從衣服里隨著風兒慢慢的漂散出去，那得感謝那清得像一面大鏡子的河水；夏天，火辣辣的太甩下一束束金光、銀光，河面上金銀交錯著，小孩子們在河水里游泳、嬉戲，現在大家正在玩撲水，他們各個爭先恐后、各顯身手，誰也不讓誰，你用水撲我，我用水撲你，就這樣，水面上飄滿了歡聲笑語。
人們稱這兒是“風好雨潤之地”，它們有的在水上舞蹈，有的在和漁翁玩躲貓貓……時間在流逝，河水越來越臭，水面越來越臟，垃圾越來越多，小魚兒越來越少。誰家想造化糞池，就把管子埋在水里，誰家想開酒店，就把臟水排到河里，誰家有垃圾，就隨手把垃圾扔到河里。
我仿佛看到母親河在哭泣，仿佛聽到母親河在呼吁。人們呀，請申出你們的雙手，去拯救我們的母親河吧！
四年級的作文300字 篇5
我有一個妹妹，她長著一雙亮晶晶的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，兩只耳朵在后面。媽媽才給她梳好的.頭發，就被她抓得亂七八糟的。她笑起來還有兩個小酒窩，非常可愛。
我的妹妹也很淘氣。星期天我在寫作業，妹妹卻在偷偷給我背上貼紙條。因為我太專心，所以一點都不知道。直到吃飯時，媽媽才發現了。媽媽哈哈大笑，我莫名其妙，一點都不知道她到底在笑什么？于是就問媽媽“媽媽我有那么可笑嗎？”“沒有啊，哈哈！“那你笑什么呢？”我疑惑不解地問。“你背后有一張紙條，上面寫著‘我是小豬’”媽媽說。我頓時火冒三丈，就怒氣沖沖去找弟弟質問“是你干的嗎？”“不是！”弟弟理直氣壯。我又轉頭問妹妹“是你干的吧！”妹妹沒有回答，而是沖著我扮了個鬼臉跑了。氣得我在原地直跺腳。跟這樣淘氣的妹妹，能有什么辦法？
妹妹有時也很可愛。記得那次我去學畫畫，來后妹妹遞給我半個面包，說:“媽媽給我買了個面包我吃了一半，給你留下一半。”這時，我被妹妹那種偉大的精神感動了。
四年級的作文300字 篇6
從前有一枝嬌小的牽牛花依靠著大樹生長，傍晚的時候微風吹過，她伸伸懶腰；風和日麗的時候，她唱起歡快的歌兒；下雨的時候，大樹伸出廣闊的臂膀為她遮雨；只有下毛毛雨的時候，大樹才讓她與雨絲做游戲。
在大樹精心呵護下。牽牛花開出了幾朵淡紫色的小花。黃色的花芯，微風吹拂，留下陣陣清香。她是多么美麗呀！小松鼠跳過來溫柔的對她說：“牽牛花姐姐，你真漂亮，可是這棵大樹實在與你不配，他只有綠葉，卻沒有鮮花。而且遮擋了你美麗的花朵。”說完后，松鼠一蹦一跳地走了。小草抬起頭：“牽牛花小姐，你真美麗，你有高貴典雅的'花朵，寬大的葉子，綠色的莖，你真美麗。可惜這棵大樹太難看了，你應該到更廣闊的平原去展示你的風采，讓更多的人知道你的美麗。”時間久了，牽牛花越來越覺得大樹與自己不配。于是她松開了藤腳，爬向了地面。
過了幾天松鼠妹妹和小草弟弟又來找牽牛花玩耍，發現她軟軟地躺在地上，無精打采地說：“我纏繞在大樹上的時候，我認為他遮擋了我的美麗。當我離開大樹，卻發現連生存都成了問題。離開了大樹，我卻也失去了最親密的朋友啊！”
四年級的作文300字 篇7
生日這兩個字帶給了許多人幸福和快樂!我要感謝生日，讓我擁有了最幸福的今天，也許，這就是我成長的里程碑;也就在昨天，我懂得了更多更多……
曾所謂時間一去不倒流，而我卻似乎從未意識過!直到昨天，“生日”二字就給我提了個醒，似乎聽到了溫馨的耳語：“你已經十一周歲了!”
傍晚，媽媽是如此的開心，她讓我快點去“肯德基”，這一刻，真讓我感動，更讓我沒想到的是我在“肯德基”等著爸媽，這里真漂亮，墻上貼了各色各樣的生日卡紙。
一曲悠揚快樂的“生日歌”后，我一口氣吹滅了兩根蠟燭。
我真想高聲對大家說：“爸爸，媽媽，我記住了今天的生日會，也記住了你們多年來給予我的關心，你們永遠是我心中不滅的明燈!”正如名人愛因斯坦說：“每天提醒自己，我的生活都賴于別人的勞動，我須盡自己的努力，來償還我領受的和至今還在領受的'東西”。
走出“肯德基”，天暗了，我再次尤生一份感激：這大雨滌蕩著我的心，感激爸媽，為我付出太多的愛;感謝朋友，讓我擁有這樣特別的生日聚會：感謝生日，讓我有了今天的成長!
四年級的作文300字 篇8
今天是媽媽31歲生日。一大早，媽媽便下地干活去了。我穿上衣服，心想：今天是媽媽的生日，我該送什么給媽媽好呢？這時，我想了一個好辦法――給媽媽送一張我親手制作的賀卡。
說干就干，我從我的“小金庫”里取出了20元錢，來到超市，買了一把小剪刀、一盒水彩筆、一支鋼筆、一袋彩色卡紙盒一瓶膠水。
回到家，我先拿了一張粉紅色的卡紙，用鉛筆在上面畫了9朵玫瑰，接著用剪刀剪下來放在旁邊。我再拿出了一張黃色的卡紙，在上面畫了一個愛心，在這個愛心上用紫色彩筆寫了：“媽媽，今天是你31歲的生日，祝您生日快樂，永遠年輕！”最后我拿起剪的玫瑰花，準備貼在愛心紙上。可是問題出現了：我畫的愛心把整張紙全填滿了，玫瑰花沒地方貼。這該怎么辦呢？突然，我靈機一動，想了個好主意，我把玫瑰花貼在了紙的反面。這樣，一個美麗的.雙面賀卡就在我的手中誕生了。
不一會兒，媽媽回來了。我拿著賀卡來到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，今天是您的生日，祝您生日快樂！”媽媽聽了，激動地對我說：“孩子，你長大了，懂事了！”
我聽了，心里開心極了。