小學四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
今天下午，科學老師在眼保健操的時候對我們說：“明天，有蠶蛾的同學把蠶蛾帶來！”我提出了一個問題：“老師，蛾飛了怎么辦？畢竟它是長了翅膀的啊！”老師對我說：“它雖然有翅膀，但是飛不高！”我松了一口氣。但是，聽了帶蠶蛾的這個消息，家里有蠶蛾的人立刻歡呼雀躍，家里有沒有蠶蛾的人則垂頭喪氣。我想：我的蛾應該出來了（我的蠶是跟著老師的進度養的）。
一回家我打開了養蠶的盒子，果然，盒子里的蠶繭中，有兩只白白的小蠶蛾，它們長著白白的身子，葉片狀的觸角，粗粗的.小腳丫子。（按比例說）只要你對著它們吹幾口氣，它們的小腳丫子就會不停地上下擺動，好像在說：“別煩！別煩！”
可是，另外三個蠶繭里的蠶蛹還在睡覺哩。不知道明天它們還出不出來。要是出不來，我可虧大了！
兩條小蠶蛾不時地轉著黑溜溜的眼珠，在盒子里爬來爬去，發出嗡嗡的聲音，等待著兄弟們出來，出來看看這明亮的世界。
明天，我就要帶上它們去學校了，上帝保佑千萬別死啊！否則沒法交差了，嘿嘿嘿！
小學四年級作文 篇2
“看招！”小弟大喊一聲，一拳打在正在睡覺我的身上，我睜開眼，爬起來，想報復剛才打了我一拳的小弟。可當我一下床時，踩到了一塊抹布，摔了一跟頭，嘴唇差點負了傷，調皮的小弟。
小弟叫做葉之驍，學習成績不錯，在班擔任班長。本來咱們倆相處得很好，可生因咱倆鬧了茅盾，小弟便調動“調皮細胞”處處整我。
新的`“戰爭”又打響了，只見小弟將我的鞋子裝到一個袋子里，然后若無其事地走了。我見了，很是懷疑：小弟干什么，要反鞋放進袋里。我走過去，打開袋子，一倒，一只杯子隨著鞋子掉了下來，與地來了一個“親密接觸，”摔碎了。弟弟飛馳過來，看到杯子碎了，便大聲喊：“大阿——！”正當小弟喊出“姨”時，我阻住小弟的嘴，懇求道：“親愛的小弟，別告！另告！我的“命”就掌握在你手中了！”
小弟無動于忠，“那就送你一個玩具！”“不行！”小弟仍然不動心。“小弟啊！你不知道嗎！這個杯子一旦被我摔了，我可沒好日子過了，這個杯子媽媽很喜歡的！”我一把涕一把淚地說。“咳！咳咳！行！我替你保密！你給我一個玩具！是最新版的哦！”我欲哭無淚，只得把自己最心愛的玩具交給他……
小弟，你可真調皮！
小學四年級作文 篇3
早春的爛漫時節，桃樹都已開放。放眼望去，那一大片一大片柔軟的粉色，仿佛要將人的心靈占據。輕和的微風在其間穿梭，撥弄著樹枝，發出宛如吹篪的聲響。
此刻，終于明白了時間的期許，冬天真正的含義，是為了讓花朵來年更美的綻放。風蕩漾著我們無可把握的未知，讓這如花的季節，如花的色彩，又重新躍然于枝頭。
是天地，是本然。低頭淺笑。
整個冬天漫長的期盼與等待，終于在這桃花爛漫的時刻，得到了釋放。
一種淺粉色的絢麗，永遠在我的記憶中閃耀。
在某個遙遠的冬季，時常幻想來年的春天：風會撫過大地，掀起碧草的波瀾，還有遠方泛起的云層，泥土重新獲得了呼吸，耳際的`細雨打濕了梧桐，催醒了遍地的花開
如今，這樣的日子越來越近，那么，就讓我們懷著一顆期盼的心，去等待，去發現，洞張著雙眼去了解那些未知的幸福
雙手合十，祈禱這個春天，繁花盛放，芳草芬菲。
小學四年級作文 篇4
有人喜歡潔白無瑕的百合，有人喜歡詩情畫意的桃花，而我，最喜歡純凈疏淡的臘梅。
“那花白里透黃，黃里透綠，像琥珀或玉石雕成的。”魯迅先生是這樣形容梅花的。現實中梅花也是這樣，細細的小枝上綴滿了鵝黃的梅花，顯得復古又典雅。站在別處看梅花，棕色的樹枝上開了幾朵花，雖然有些單調，卻不失優雅與美麗。
都說梅花的香味純凈疏淡，芳香宜人，讓人不禁為之沉醉，在我看來，梅花的香味中有著調味劑一般的'甜，甜的使人著迷，梅花的香味中，有著植物的清新，澀澀的，微微有些苦，卻構成了梅花獨特的香味。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”最令人矚目的，還是梅花身上良好的品質。自古以來，就有不少人立梅花為榜樣，也有不少詩人以梅花堅強的品質所作的詩作。冬天時，萬物凋零，唯有梅花堅強的佇立在冰雪中，為皚皚冰雪增添了一抹黃色，為這個沉默的世界增添了一點生機。
梅花沒有玫瑰炫麗的外表，沒有百合濃郁的芳香，但它有良好的品質，梅花飄香的時候，正預示著春天的到來，二十四番花信風一候是梅花，開的最早。所以，我最喜歡的花是梅花，不是因為它的外表而是因為它的內心。
小學四年級作文 篇5
陳辰，我的同桌，一位活潑可愛的小姑娘，永遠地離開了我們，你走的是那么突然，那么的匆忙，什么也沒來得及留下，就這樣悄然地走了。
我記得上學期最后一個星期的星期一，我們都在緊張地復習功課，準備迎接期末考試。可快上課了，你的位置還空著。我正想著你為什么不來時，王老師帶來一條消息：你因車禍住進了醫院。噢。原來如此，沒什么大不了的，張佳琪也遇到過車禍，住了幾天醫院，現在不是活蹦亂跳地來上學了嗎？你大概也如此，擦破了點皮什么的。但第二天，樊黃茜給大家帶來了一個令人吃驚的消息：說你車禍主要是頭部受傷，動了兩刀，手術后到現在還沒醒來。天哪！怎么會這樣，不會搞錯吧？接著的事情證實了她的說法。老師馬上帶我們幾個學生代表去看望你，只見你閉著眼睛，靜靜地躺在病床上，一動不動，你的爸爸、爺爺、奶奶等許多的親人站在床邊，哭腫了雙眼，流干了眼淚。我們一邊流著心痛的'眼淚，一邊輕輕地呼喊著你的名字，希望你能睜開眼睛，看看和藹的老師，親密的伙伴，慈祥的親人。
從那天起，我在睡覺前為你折起了千紙鶴，為你祈禱，保佑你平安。并跟爸爸商量好了，等考完試，買一束漂亮的鮮花去看望你。爸爸說，當你醒來看到這么多的漂亮的花，一定很開心，會早日康復的。然而，考試剛結束，王老師給大家帶來一個誰也不能接受的消息：說你……這真是晴天霹靂，我怎么也不會相信，一向堅強、活潑開朗的你，怎么會就這樣走了呢？你的媽媽還在醫院里，盼望你考完試后到病床邊陪她聊天解悶呢，你怎么就走了呢？你走了，爸爸媽媽失去了一個好女兒，爺爺、奶奶就會失去了一個好孫女，老師就會失去了一個好學生，同學們就會失去了一個好伙伴。陳辰，你不能走，我為你折的千紙鶴還裝在瓶子里，鮮花還沒來得及送給你，我借你的自動鉛還沒還給你，你怎么能走了呢？陳辰，你不要走，我還要和你斗嘴，我還要和你吵架，你怎么會舍下朝夕相處的伙伴，就這樣走了呢？
陳辰，我會想你的，我們全班同學都會想你的，陳辰，愿你一路走好。