四年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
人生，也許有很多溫暖的事，使你的生活更加充滿色彩，在我的生活中也有一件事使我溫暖。
那是一個烈日炎炎的下午，我們正在打籃球。
當籃球打地正激烈時，有一個人突然向我飛奔而來，把我推倒在地上，他看見我倒在地上便立馬逃走，我的好朋友跑過來扶我，我當時痛得站不起來，好像被釘在地上。可是，他并沒有放棄，而是對我說：“你一定不會有事的，相信我！”這讓我渾身上下充滿了一股力量，心想：他都來鼓勵我了，我必須站起來。我緩緩地站起并被他扶到一邊坐下。他著急地問：“你沒事吧？”“我沒事！”我說話的聲音很輕。他又問：“你可別硬撐著，快告訴我！”我說：“這痛！”說著指了指大腿。
他二話不說就把我扶起背著我往樓上跑，“你要帶我去哪里？”我問道。“去醫務室！”他氣喘吁吁地說，似乎我的傷刻不容緩。“那你等一下還要上課呢？”我問道。“沒關系，你的傷比課重要！”說到這句話時，我感到無比的溫暖。當他把我扶進醫務室時我看見他的衣服被汗水浸透了，我那裂開的`心被我們的友誼給縫合了。雖然傷還痛但心卻不痛了。
這使我久久不能忘記，這一件溫暖的事始終在我腦海中浮現！
四年級的作文 篇2
未來的地球上一定會有翻天覆地的變化，讓我們坐上“時光轉換器”，來到20年后。
哇!這兒好美呀！山清水秀，風景如畫，環境真是越來越好了!哎呦媽呀！這是什么東西，路上怎么有一個巨大的橙子在前行？哦，原來這是未來的汽車呀!
好，我們言歸正傳。未來的汽車奇形怪狀，類型眾多，目不暇接。有蛋糕狀的，有鞋子形的，還有小提琴狀的……讓人簡直不敢相信自己的眼睛。
再來看看汽車內部的設計情況吧！汽車里的.設施應有盡有，樣樣俱全，有毛巾、盆子、被子、窗簾、沙發、衣柜……就和現在的房車差不多，不過比房車還要好。
未來的汽車不僅有精巧的設計，還有許多特異功能呢！如果你是警察，你就會有專屬的汽車，在抓獲嫌疑犯的時候，你可以按一下車內的“ys”鍵，就可以將車子隱身了，嫌疑犯看不見，就會被很輕易的抓獲了。如果遇上堵車，你有急事的話，就可以按一下“f”鍵，汽車馬上會飛到空中，最后在目的地安全著陸……
真希望這種汽車能快點制造出來。
四年級的作文 篇3
秋高氣爽，氣候宜人。大家眼中的秋天是什么樣子的呢？
在我眼中，秋天是豐收的季節。秋天，農民伯伯在田野里收獲他們辛勤勞動了一年的稻子、高粱。農場里，婦女們在奶牛旁邊擠牛奶，臉上露出了喜悅的笑容。
在我眼中，秋天是涼爽的季節。蜻蜓在空中飛來飛去，好像在說：“你們看，天氣多么涼爽啊！”怕冷的大雁正準備南飛，好像在說：“天氣為什么這么冷呀！看來要快點南飛啦！啊……啊嚏！”
在我眼中，秋天是漂亮的季節，菊花兒開了，有黃的，紅的，白的，橙的，紫的還有珍貴的綠色和黑色。桂花也開了，黃黃的，香香的，桂花酒的味道也不錯，桂花蜜那就更是甜的.沒法說啦！
在我眼中，秋天是傷心的季節，葉子落了，擁有淡淡清香的荷花也謝了，燕子和大雁也南飛了。時間一點點過去了，又有許多大樹枯了。在時間的流逝下慢慢地化成了泥，但新的樹木會將它永遠地傳承下去。
我喜歡這個秋天。
四年級的作文 篇4
如果世界上一共有10捆錢，有一捆是世界上的人共用的，有九捆是我家的。要說我家的錢呀，那是……那是一般人不敢想象，不，是一般人根本沒這個腦細胞想的。
我家錢太多了，多得有一座100層的大樓是專門裝我家的錢的。一天，我進大樓領錢，一出電梯錢就“轟隆”一聲壓上來了，我在錢山中掙扎著，大聲喊：“快來人呀!快來拿錢呀!”許多人圍上來，一個拿了九千萬，我才從錢堆里爬出來。我這天來是專門拿錢去分的，究竟怎么個分法，現在還不告訴你。
我拿著一車子錢來到了我家。我再次坐著電梯上樓了，不過我家可沒有那么多錢，大部分都存大樓里了。我家一家三口坐著車子，要到另一個城市去發別墅了，一個人一棟別墅。可是到了最后，全城市的.人的別墅都在建了，我家的車子里還有幾億呢!我們灰溜溜地回家了，當然是抱著錢回家的。
一天，我們看見一個乞丐在乞討，我們驚喜得要命，一抓腰包，5000萬，我們連忙塞進了乞丐手里，飛一般地跑了。就因為這個，外地乞丐，甚至外地丐幫都來我們這兒乞討了，我們照樣每個人5000萬，估計沒有我們，世界上的千萬富翁要減少幾百個。
我家的鄰居最幸福了，每天上班去我家大樓拿錢(因為她知道我家大樓取錢的口令)，拿了錢想買什么就買什么，我家錢多得用不完，她用完錢再取，取完錢再用，用完錢再取，取完……
又一天，大樓爆炸了，我家的錢飛來飛去，我們無動于衷。因為我們的銀行卡里還有九千億!哎喲，這么多錢，到底什么時候才能用完喲……
四年級的作文 篇5
語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優美，它像一把利劍深深的刺進了我們的心中。
鈴聲剛停，牛老師微笑的走進教室，詢問同學們：“大家做完長江作業了嗎？前一課有沒有改錯呢？”所有的同學大聲的.回答：“做完了！改了！”牛老師放下教科書，讓同學們把作業交了上來，但是牛老師越改，眉頭皺的越緊，連續點了好幾個同學上來，嚴厲的批評了他們，當被點名批評的同學越來越多的時候，她終于忍不住把所有作業都扔到了地上，大聲說：“這是做的什么作業？是要騙我還是騙你自己？字都寫成這個樣子，敷衍了事？學習是為了牛老師學是吧？全部都給我重新寫！認為自己字寫得最好了，就給老師檢查，你們看看人家付奕文的字！再看看你們的字！真是氣死我了！”
望著牛老師生氣的皺成一團的額頭，我的思緒飄遠了，是誰不斷地把知識傳授給我們？不用說，答案是老師，是誰教我們做人？答案還是老師。我心里這么想著，老師為我們日夜操勞，嘔心瀝血，我們不應該氣老師啊！想著想著，愧疚的眼淚流了下來，在這里，我想真誠的對老師說一聲：“老師您辛苦了，對不起，牛老師，我錯了，我以后一定盡最大的努力，把最好的答卷交給老師。”