實用的小學(xué)四年級作文范例[3篇]
在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)四年級作文 篇1
我是個雙面人,一面是優(yōu)點,一面是缺點,他們倆常發(fā)生“戰(zhàn)爭”。“咚咚咚”瞧!“戰(zhàn)鼓”又敲響了。
“鐺鐺鐺——”下面是優(yōu)點的“先鋒部隊”——“書蟲”上場!“書蟲”翻個跟斗跳上擂臺,他拿起了自己的“大刀”,邊舞邊唱道:“瞧!這里有個人,正坐在書桌前,只見他一會兒緊皺眉頭,我猜一定是書主人公碰到什么麻煩了;一會兒他又松了口氣兒,剛才的緊張氣兒煙消云散,一定是哪位英雄突圍了吧。這就是受我影響的小主人!他看書已到廢寢忘食的程度了!他吃飯時看,坐車時看,走路時看,甚至連睡覺前也躺在床上看!”“但主人更癡愛一些漫畫書!” “書蟲”正說的起勁兒,缺點派的'“漫畫狂”就等不及了,它三步并做兩步走上擂臺,立刻給“書蟲”來了個下馬威,只見他拿起“長劍”,狂舞起來:“愛看書是好也,但像小主人這樣過度看書對眼睛也不利也!不僅如此,他有時還愛看一些漫畫書!有一段時間,他趁爸爸媽媽不在,做一會兒作業(yè),看一會兒漫畫。有幾次家人用‘激光式地毯搜查掃描器’—偵查小主人,上床之時他卻早有準備!關(guān)燈以后,只見小主人打起來‘地道戰(zhàn)’——被窩行動,他從枕頭底下的百寶箱里拿出了手電筒和漫畫書,在被窩里靠著燈光看起了漫畫!”
正當他們倆爭得面紅耳赤之時,缺點方主帥“挑食鬼”就來助陣了,他二話沒說,舞動“翔龍仗”,喊到:“不僅如此,人家還很挑食呢?小主人總愛把魚肉蝦肉紛紛推出碗外,把青菜蘿卜挑進自己的碗,還堅信自己的‘周氏定律’——青菜蘿卜營養(yǎng)好!雖然爸爸媽媽百般勸說,使出生平的功夫,苦口婆心的,但小主人總把這些當作耳邊風,仍然一意孤行!渾然一個弱不禁風的‘林黛玉’”。
“書蟲”漸漸有些抵擋不住了。“我來也!”只聽得羽毛球高手一聲河?xùn)|獅吼,從優(yōu)點方營地里手持“紅纓槍”走來,吼道:“我家主人愛打羽毛球!每天鍛煉時,總忘不了要打羽毛球。瞧,他一會兒打高空球,一會兒來個扣球,一會兒打個遠球,簡直無人能擋!這可是我教的!”
最后,我的優(yōu)缺點們只好打“口水仗”了,說說是自創(chuàng),其實是我那兒學(xué)來的:“書蟲”一招“翻江倒海”,漫畫狂來了個“百鳥朝鳳”就嚇得羽毛球高手使出那招“蛟龍出海”,挑食鬼只得像周瑜一樣“調(diào)兵遣將”駐在“赤壁”了……可最后還是兩敗俱傷……
這就是我,一個矛盾的綜合體。
小學(xué)四年級作文 篇2
雅雅和洛洛是一對好朋友,她們形影不離,一天她們小手拉著小手去森林野餐,突然她們被吸進了花漩渦里,不久后她倆就睡著了,當她們醒來后,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在一個七彩世界里了,經(jīng)她們一問才知道自己已神密穿越到汽車王國里了。
這里簡直是人間仙境,小草在微風中向她們倆點頭;花兒競相開放;河水清澈見底,這里的一切都是那么的美好,那么的生機勃勃。
來到汽車王國,她們覺得有趣極了,在這里她們和一對姐妹甜甜和絲絲成為了好朋友。甜甜說:“你們應(yīng)該還沒有看我們國度里的汽車吧?”洛洛說:“我們一醒來就在草地上和你們姐妹倆成為好朋友,哪里看過汽車王國里的車呀?”絲絲說“我們帶你們?nèi)タ纯窗桑 彼齺淼揭蛔鶎m殿里,里面一股糖果氣息,墻壁五彩繽紛。一輛又輛的車展入她們的眼簾。雅雅和洛洛已經(jīng)目驚口呆了。呀!這哪是車呀?有的像甲克蟲、有的像七星飄蟲、還有的`像糖果……絲絲拿著一張借車證給了一位阿姨,說:“我想借那輛車。”絲絲指著一輛粉紅色糖果車。甜甜說:“咱倆帶你倆出去溜達溜達。”雅雅說:“我們出去溜達誰開車?”甜甜說:“我呀。”“你開?你還是個孩子呢!”洛洛說。“出了危險怎么辦?”雅雅說。甜甜說:“幾位小姐先上車吧,我再和你們二位小姐詳細解說。”上了車后,她們才知道這兒的居民過了7歲后就能開車,再說了汽車都會自動脫離危險,有的車還能潛水呢!
雅雅和洛洛來到了甜甜和絲絲的家,準備想暫住在他們家,沒想到甜甜和絲絲的爸爸和媽媽立刻同意,當她們倆美美一覺醒來后發(fā)現(xiàn)又回到了那片森林……
小學(xué)四年級作文 篇3
今天,我們很榮幸的來到了山海中學(xué)的禮堂,觀看“解說式京劇普及”專場演出。
眾所周知,京劇是我國的國粹,是我國古代文化的瑰寶,但是因為京劇的音樂不是我們學(xué)生所喜歡的,不是像流行音樂一樣活潑的,而且在我們眼中有的京劇很無趣,唱腔也很好笑,導(dǎo)致了許多同學(xué)都不喜歡聽國粹京劇。但是,通過觀看今天的演出配上解說,讓我們知道了其實京劇也是一門很有意思的藝術(shù)。
本次演出中,解說人員給我們補上了京劇文化這一課,介紹了許多有關(guān)于京劇的知識,例如在京劇中的行當:生、旦、靜、丑,而在這四樣行當中也隱藏了許多知識。京劇主要表現(xiàn)在唱、念、做、打,了解到了它是一門綜合多元文化的藝術(shù)。而京劇的表現(xiàn)手段是:虛擬、寫意、誠實和夸張,了解到這些,我感到驚嘆不已,在京劇中原來有這么多方面的知識。
我們認真看完了今天的四部京劇,充分地感受到了京劇那強大的吸引力,它不是無味的,而是有趣的,如京劇中的.丑角就我們帶來了多歡樂。在京劇之中,演員能夠通過虛擬的手法,在舞臺上表現(xiàn)出根本就不存在的事物和景象,如:開門、喂雞、刺繡等等。
從這次活動中,我充分理解到了京劇的偉大之處,在以后的生活中,我一定會越來越重視這些傳統(tǒng)文化的。
