小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
王老師長(zhǎng)得眉清目秀，一米六的個(gè)子。但我最難忘的還是王老師那 雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
一次，語(yǔ)文競(jìng)賽，我們?nèi)喽伎嫉貌缓谩？季硪话l(fā)下來，有的同學(xué)悠閑自在的樣子，無(wú)所謂；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷在看為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪里；還有的低著頭忙著改考卷。“丁零零，丁零零...”鈴聲響了，老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。王老師進(jìn)來了，她用生氣的目光看著我們，那眼睛瞪得大大的，像一只生氣的`老虎說：“你們?cè)趺纯嫉眠@么不好，這張考卷很簡(jiǎn)單，別班都考得不錯(cuò)，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們?cè)趺淳筒欢谜湎r(shí)間，好好復(fù)習(xí)。”同學(xué)們都不敢看著老師似利箭般的目光，個(gè)個(gè)紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈?zāi)垦Ｍ趵蠋熛駤寢屢粯诱疹櫸遥粗趵蠋熌菧厝岬哪抗猓还膳飨蛭矣縼怼Ｎ腋杏X頭霎時(shí)不痛了，讓我感到王老師的眼睛很神奇，她給我?guī)砹α俊?我愛王老師的眼睛，因?yàn)閺耐趵蠋煹难劬锟梢钥吹某鏊軔畚覀儭?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我要給大家推薦的書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
一本好書猶如一把的鑰匙，可以打開通向智慧的大門；一本好書同時(shí)也是身邊無(wú)聲的老師。人們常說“把書讀薄，把人讀厚”，如今，書本已經(jīng)成為了大家必不可少的朋友。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講的是一個(gè)名叫“尼爾斯”的頑皮小男孩，本想捉弄小精靈，不料卻被變成了拇指大的小人。變成小人兒后，他騎在一只名叫“莫頓”的'大白鵝背上，跟著一群由“阿卡”帶領(lǐng)的大雁出發(fā)進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。這本書告訴我只要有了一顆善良的心，不管以前有多大的過錯(cuò)，都能成為一個(gè)招人喜歡的人。下面，我給大家讀一段精彩內(nèi)容：“面上冉冉騰升一股泥土和松脂的芳香味道，尼爾斯看到許許多多熟悉的地方，一種又酸又甜的滋味涌上心頭。他從來不曾以這樣迅猛的速度飛馳過，當(dāng)然也不可能想象到在空中遨游竟會(huì)這樣痛快愜意。他從不知道在這么高的地方翱翔是怎樣的滋味，這就像是從一切想得到憂愁、悲傷和煩惱中飛了出去一樣。”
聽了我的介紹，你一定動(dòng)心了，快點(diǎn)翻開這本精彩的書，與小人尼爾斯去探險(xiǎn)把！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“呼嚕，呼嚕！呼嚕……”這是什么聲音啊？原來是老爸正在打他的“超級(jí)大呼嚕”呢。讓我們?nèi)タ纯此麎?mèng)見了什么吧！
我用“透夢(mèng)機(jī)”看見了老爸的夢(mèng)境：
咦，一只小羊，還戴著老爸的眼鏡呢！我想，這不會(huì)是老爸變成的小羊吧？
眨眼間，我們又來到了另一個(gè)地方。這里是一片無(wú)邊無(wú)際的草原，草原上有一群蒙古人在跳舞，蒙古包到處都有，像一個(gè)個(gè)白蘑菇立在草原上。那里牛羊成群，其中有一只獨(dú)一無(wú)二的.牛在吃著鮮嫩的青草，還隨著蒙古人的音樂翩翩起舞呢。他是藍(lán)色的，身上的條紋和老爸穿的藍(lán)色睡衣完全一樣。我想，這不會(huì)又是老爸變成的牛吧？
我剛想去和牛兒們一起嬉戲，眼前的景物又變了，我們到了人偶劇場(chǎng)。“大英雄”洛克、“白雪公主”麗麗、“大胡子道士”魯爾夫和人稱“一陣風(fēng)”的飛毛腿魯爾奇斯，以前他們一直在演戲，可今天不演了，因?yàn)樗麄冇龅搅肆硪粋�(gè)人偶。他是一個(gè)頭戴小黃帽、身穿藍(lán)睡衣、手戴白手套、腳穿黑皮鞋的“笑話大王”。可惜他是一個(gè)“無(wú)名氏”，所以“大英雄”洛克給他起了一個(gè)好聽的名字：洛魯奇·安斯麗。他得到這個(gè)名字后歡天喜地地大喊大叫，這脾氣和老爸一模一樣。我想，這不會(huì)又是老爸變的人偶吧？
突然，“透夢(mèng)機(jī)”黑屏了，原來老爸醒了。
今天真是有趣的一天啊！