四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-01-26 15:15:34 四年級(jí)

[優(yōu)秀]實(shí)用的四年級(jí)的作文300字8篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)秀]實(shí)用的四年級(jí)的作文300字8篇

四年級(jí)的作文300字篇1

　　從小就有個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著能劃著小舟到天上去，去看星星的眼睛，去撫摸云彩的耳朵……用希望編制的夢(mèng)想飛上了天，沖破了天……

　　從此愛(ài)上了黑夜，因?yàn)橹挥写昂熒系暮谡渲椴胖牢业膲?mèng)泡泡在那里。它告訴我，我的夢(mèng)泡泡在銀河的深處，那里有月亮守著才不會(huì)破碎。我告訴了星星，讓它帶我去那銀河的深處。星星說(shuō)，你太重，飛不起來(lái)。我想了想，讓它去一個(gè)叫蓋爾檬棨的地方，把會(huì)飛的掃把給我?guī)?lái)。它去了，于是我的窗前少了星星……

　　在等待中，星星把滿(mǎn)是灰塵的.掃把帶來(lái)了。我萬(wàn)分激動(dòng)，連忙跨了上去，飛向銀河的深處。我問(wèn)星星，到了嗎？星星沒(méi)有回答，帶我進(jìn)了一個(gè)山洞。說(shuō)，到了，你進(jìn)去吧。說(shuō)吧，便不見(jiàn)了。我小心翼翼地向前走，忽然，月亮出現(xiàn)了。說(shuō)，是來(lái)找夢(mèng)泡泡的么？跟我來(lái)吧。它的光芒起了我的眼睛，腳一滑，摔入了萬(wàn)丈深淵，月亮低沉的對(duì)我說(shuō)，你的夢(mèng)泡泡碎了……

　　我驚醒了，爬下床去，急忙拉開(kāi)窗簾，月亮還在，星星還在。是一場(chǎng)夢(mèng)……

四年級(jí)的作文300字篇2

　　上周星期五，我們舉行了跳蚤市場(chǎng)。所有四——六年級(jí)的同學(xué)都拿出了自己不要看的書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，我的眼睛都看不過(guò)來(lái)了。

　　突然，我看見(jiàn)了一本《斗羅大陸：精裝版》我迫不及待地問(wèn)了價(jià)格，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，這本書(shū)超出了我的估計(jì)，竟然要整整二十元。我急了：我只有三十元，這二十元不是讓我只能買(mǎi)十元的東西了嗎？我和賣(mài)家討價(jià)還價(jià)，終于賣(mài)家同意以十五元的價(jià)格賣(mài)給我。

　　我拿起書(shū)飛快地跑向我們的大本營(yíng)。我讓付祖巖幫我保管，我又馬不停蹄地去市場(chǎng)買(mǎi)東西了。等我在市場(chǎng)里瀟瀟灑灑地轉(zhuǎn)完一圈，回到大本營(yíng)的時(shí)候，那本《斗羅大陸：精裝版》已經(jīng)不翼而飛。我問(wèn)付祖巖：“我的`書(shū)呢？”“那不是么？”說(shuō)著付祖巖看向了我放書(shū)的地方�！斑�，書(shū)呢？”“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)啊！”我對(duì)付祖巖吼道，付祖巖說(shuō)：“這個(gè)又不是我拿的。要不然你再找找看？”可是，我找了很久還是沒(méi)有找到。我想：只能自認(rèn)倒霉了，哎！

　　我失落的在市場(chǎng)里轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然一張紙幣出現(xiàn)在我眼前。我走上前一看，是一張二十元的紙幣，我想高興卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业摹抖妨_大陸：精裝版》已經(jīng)不見(jiàn)了；但是我又撿了二十元，多賺了五元。

　　你說(shuō)這好不好笑？

四年級(jí)的作文300字篇3

　　雷鋒一個(gè)熟悉而親切的字眼。從小，爸爸媽媽就教我學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。由此，我對(duì)雷鋒并不陌生。在這個(gè)社會(huì)上，有很多像雷鋒一樣的人。在我印象中，有一位普通的清潔工阿姨就讓我至今難忘。

　　星期天，我和媽媽、弟弟去買(mǎi)衣服，當(dāng)?shù)竭_(dá)步行街時(shí)，弟弟吵著要喝飲料，于是媽媽便從小包包里拿出一元錢(qián)付了帳，隨手把小包包放入大包中。沒(méi)過(guò)多久，我看中了一件衣服，當(dāng)我們講好價(jià)錢(qián)準(zhǔn)備付賬時(shí)，媽媽大叫一聲：“��！我的錢(qián)包呢？”我一驚，難道掉了，不可能吧！我便和媽媽焦急地到處找著。“請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)谡沂裁�？”一聲親切的'問(wèn)候在我耳邊響起，只見(jiàn)一個(gè)樸素的中年清潔工阿姨站在我們面前�！芭叮以谡义X(qián)包，我的錢(qián)包掉了�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)，我心里似乎找到一絲希望，盼望著有奇跡發(fā)生。那位清潔工阿姨回答道：“哦，原來(lái)是這樣呀。我剛才打掃清潔時(shí)撿到了一個(gè)錢(qián)包，不知是不是你的？你的錢(qián)包是什么顏色的？”“白色的�！蔽液蛬寢屳p松了許多。這時(shí)，只見(jiàn)她從衣兜里拿出了一個(gè)錢(qián)包，正好是我們的錢(qián)包，我和媽媽深舒了一口氣。哎！終于找到了。

　　世上還是有好人啊！此刻我們被深深感動(dòng)了，多少感激的話(huà)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)的心情......

四年級(jí)的作文300字篇4

　　4月13日上午，天氣晴朗，我們總算迎來(lái)了久違的春游，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的幸福早早地來(lái)到學(xué)校等待著班級(jí)旅行。

　　在鄭老師帶領(lǐng)下，我們407班參觀了蓋叫天紀(jì)念館（也稱(chēng)花圃新村）。來(lái)到蓋叫天紀(jì)念館入口，我就被周?chē)沫h(huán)境所陶醉了，紅花一片，綠樹(shù)成蔭，一聲聲?shū)B(niǎo)叫，一片片綠林，使我手舞足蹈起來(lái)，我差點(diǎn)大聲地吶喊——�。∵@里環(huán)境真的太優(yōu)美了！

　　走在樹(shù)林里，我們順著狹長(zhǎng)的小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了蓋叫天紀(jì)念館，紀(jì)念館的墻壁上到處都是爬山虎，它們千姿百態(tài)，有的.四面交叉，有的昂首挺胸，還有的倒掛在蓋叫天爺爺房間的窗戶(hù)上。我在想“窗戶(hù)被爬山虎所纏繞著，蓋叫天爺爺能欣賞到窗外的美景嗎？”

　　緊接著，我們走進(jìn)了蓋叫天紀(jì)念館，來(lái)到了蓋叫天爺爺生前的事跡展示廳，里面詳細(xì)地介紹了蓋叫天爺爺?shù)纳绞论E，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)：蓋叫天爺爺生前演得最好的角色是武松，有人還評(píng)說(shuō)蓋叫天爺爺是“江南活武松”。另外，我們還參觀了蓋叫天爺爺?shù)臅?shū)房、臥室和客廳。

　　從正廳走出來(lái)，我們找了一處地方簡(jiǎn)單休息了一會(huì)兒，就結(jié)束了進(jìn)行的春游，準(zhǔn)備返回學(xué)校了。一個(gè)上午的時(shí)間雖然短暫，但是通過(guò)這次春游，我收獲了很多。今天的春游真愉快！

四年級(jí)的作文300字篇5

　　上周媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架，這個(gè)書(shū)架是我自己動(dòng)手拼的，它的顏色是粉色的，分為四層。別看只有四層，但拼的時(shí)候可麻煩了，只要找錯(cuò)一個(gè)零件可都按不上。

　　不過(guò)我還是在媽媽的幫助下拼完了，但是我看著有點(diǎn)不對(duì)勁兒。哦，原來(lái)忘了安擋書(shū)條了，要是不按擋書(shū)條，書(shū)就掉下去了！于是我一個(gè)一個(gè)的把擋書(shū)條安裝在中間部分。

　　安裝完畢的小書(shū)架，是長(zhǎng)方形的.，它有四個(gè)大柱子，是由每一層的四個(gè)小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個(gè)小筐，小筐下面還有幾個(gè)小圈圈作為裝飾。書(shū)架的頂端有兩個(gè)小掛鉤，正好一個(gè)掛了我的小藍(lán)兔，另一掛小迷糊娃。

　　有了這個(gè)書(shū)架可太好了，我把它分為四個(gè)種類(lèi)，第一格是放我的一些復(fù)習(xí)卷；第二格是放我以后要讀的書(shū)；第三格是現(xiàn)在我所要讀的必讀書(shū)；第四格也就是最后一格是放我讀過(guò)或一時(shí)讀不上的書(shū)。有了這個(gè)小書(shū)架，我書(shū)桌上的書(shū)不在因?yàn)橐槐敬笮氯A字典被拿走而全都倒下來(lái)。我的窗臺(tái)也整潔多了！

　　媽媽說(shuō)：“這樣才恰到好處嘛！”

　　我也很喜歡我的書(shū)架！

四年級(jí)的作文300字篇6

　　我，一輛普通得不能再普通的啟辰牌小轎車(chē)，身體是黑色的。我一直認(rèn)為自己還不錯(cuò)，直到聽(tīng)到了那次談話(huà)，我便悶悶不樂(lè)起來(lái)。

　　那是一次深夜，主人把我開(kāi)到休息地------停車(chē)場(chǎng)后，便下車(chē)回家了。我見(jiàn)主人走了，就準(zhǔn)備睡覺(jué)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一輛紅色寶馬、一輛白色奔馳車(chē)和一輛銀色布加迪威龍?jiān)谡勗?huà)，于是，我豎起耳朵聽(tīng)。

　　紅色寶馬說(shuō)：“嘿！老兄！看他，跟烏鴉差不多�！�

　　白色奔馳附和：“沒(méi)錯(cuò)，他丑極了。”

　　銀色布加迪威龍也說(shuō)：“你們看，他還是老型號(hào)的.，根本配不上我們！”

　　我東張西望，想找到那個(gè)“他”，可惜沒(méi)找到，只好再繼續(xù)聽(tīng)下去。

　　奔馳指了指頭上：“你們看，我還是敞篷車(chē)呢！他連天窗都沒(méi)有，真落后。”

　　“對(duì)，我們都有天窗，就他沒(méi)有。”布加迪威龍應(yīng)了一聲。

　　“哎，看見(jiàn)沒(méi)？他的后視鏡還是手動(dòng)的呢，哈哈哈哈。“寶馬笑了起來(lái)。

　　聽(tīng)了這些話(huà)，我的心都涼了：原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)我！

　　不過(guò)，結(jié)果讓我很好受：奔馳因主人技術(shù)不好，身上添了“三道杠”，寶馬和布加迪威龍也沒(méi)好到哪兒去，身上都添了“二道杠”。通過(guò)這件事，我明白了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。

四年級(jí)的作文300字篇7

　　語(yǔ)文課上，我們班組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲一一擊鼓傳花。

　　老師向我們介紹了游戲規(guī)則：老師放音樂(lè)，我們隨著音樂(lè)聲傳花，當(dāng)音樂(lè)停后，花在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目。

　　第一輪開(kāi)始，老師放音樂(lè)，第一組同學(xué)開(kāi)始傳花。我一直都在心里自言自語(yǔ)：“不要輪到我！不要輪到我！”音樂(lè)停了，最終花在駱文熙手里，全班同學(xué)拍著手說(shuō)：“駱文熙表演！駱文熙表演！”他害羞地走向講臺(tái)，背誦了《詠柳》，然后就回座位上去了。

　　第二輪開(kāi)始，音樂(lè)再敲響了我的警鐘。只見(jiàn)花傳向第三組的同學(xué)一一張佩佩時(shí)，我的心已經(jīng)完全蹦緊了�；ㄒ呀�(jīng)傳到了陳浩手上了，他也想讓其它同學(xué)表演，可是，他把花一扔，扔到了地上，沒(méi)人去撿。過(guò)了幾秒鐘，音樂(lè)停了，老師問(wèn)：“花在誰(shuí)的.手上？”同學(xué)們說(shuō)：“陳浩扔的，陳浩表演！”陳浩后悔地走向講臺(tái)，小聲地背誦了《靜夜思》，就后到座位上去了。

　　最后一輪，也是第三輪，陳浩把花遞給我，我往后面?zhèn)�。不久，音�?lè)停了，花在手里的是班長(zhǎng)鐘曉妍，她背完《春日》就放學(xué)了。

　　擊鼓傳花真好玩，我想每節(jié)語(yǔ)文課上都玩擊鼓傳花！

四年級(jí)的作文300字篇8

　　世界上，風(fēng)景無(wú)處不在，它可以是自然風(fēng)光，可以是宏偉建筑，可以是藝術(shù)作品，也可以是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我認(rèn)為，一家人其樂(lè)融融、相親相愛(ài)的瞬間便是最美的風(fēng)景。

　　成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽陪伴我們的每個(gè)瞬間都是最美的風(fēng)景：爸媽細(xì)心地吹涼勺子上的飯，輕輕送到我們嘴邊；爸媽小心地扶著我們搖擺的身體，緩緩移動(dòng)著；爸媽“a o e”一個(gè)個(gè)拼音仔細(xì)教，認(rèn)真糾正錯(cuò)發(fā)音；爸媽一筆一畫(huà)、一撇一捺在紙上涂畫(huà)，握住我們的手寫(xiě)好字一他們把無(wú)私的愛(ài)給了我們。

　　還記得小時(shí)候，我們牙牙學(xué)語(yǔ)，常常一遍又一遍重復(fù)問(wèn)“這是什么？”“那是什么？”他們總耐心教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們，這些都是最美的一道風(fēng)景。

　　猶記得幼年時(shí)，我們嘗試騎單車(chē)，單車(chē)后那雙猶放、欲放、又不太敢放的大手，那是爸媽糾結(jié)的.、忐忑的愛(ài)�。∧鞘窍胱屛覀冓s快學(xué)會(huì)的、又怕我們摔跤的愛(ài)啊！這更是那一道最美的風(fēng)景。

　　我們一天天長(zhǎng)大，他們一天天變老，花白的發(fā)線便是美好的象征。他們?yōu)槲覀兞粝伦蠲赖幕貞洠人麄兝狭�，我們也要緊緊牽住他們的手，也給他們留下幸福的一幕幕，繼續(xù)成就更多最美的風(fēng)景。

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