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    四年級的作文

    時間:2024-01-26 12:28:14 四年級

    實(shí)用的四年級的作文(優(yōu)選7篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的四年級的作文(優(yōu)選7篇)

    四年級的作文 篇1

      在我的家鄉(xiāng)青海,有一座如詩如畫的山——老爺山。那里不管春夏秋冬都十分迷人。

      春天,老爺山生機(jī)勃勃。看,那枝頭上的小嫩芽害羞地露出來了一點(diǎn);那地上的小草探出頭,好奇地看著這個世界。老爺山看上去羞羞答答的。

      夏天,老爺山郁郁蔥蔥。那害羞的小嫩芽已經(jīng)變成了茁壯健康的綠葉,小草也不甘示弱,努力地生長,瞧,現(xiàn)在已經(jīng)長得很高了。老爺山像是穿上了墨綠色的'西裝,十分神氣。

      秋天,老爺山仿佛金光燦燦。綠葉開始唱歌,秋風(fēng)姐姐也幫忙了。秋風(fēng)姐姐吹動葉子,葉子就仰首高歌。小草看著周圍金色的世界,很好奇;不過它對即將來臨的雪更加好奇。

      老爺山好像就要發(fā)光似的。

      冬天,老爺山披上了銀色的披風(fēng)。樹葉已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,而小草興致勃勃地等著雪的樣子。不久,雪如約而至,小草很乖,欣賞了雪的樣子就馬上鉆進(jìn)大地睡覺了。老爺山好像也靜靜地睡著了。

      老爺山四季如一幅濃墨重彩的畫,十分奇妙也十分美麗,使人陶醉在其中。啊!大自然真神奇,將老爺山變得如此美麗!

    四年級的作文 篇2

      “日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這是唐代詩人李白描寫廬山瀑布的詩句。我向望了很久,今天爸爸媽媽終于可以帶我到廬山秀峰旅游了。

      廬山的山道像條長龍似的在歡迎我們,山道兩旁的樹陰差不多遮住太陽光,不時漏下一個一個的光圈子像和我們捉迷藏似的,多么迷人啊!我們順著一條條彎彎曲曲的小石道逐級而上,不一會我們來到龍?zhí)叮S多游人在潭里劃著小船,悠閑蕩漾,米芾勒于潭旁巨大上的“第一山”。“青玉峽”摩崖大字,雄強(qiáng)勁逸,渾厚挺拔,宋代南康守朱端章的“廬山”兩字,氣勢恢宏,“山”字每豎均可容一人臥睡,游人至此,都喜歡以身臥量,寓意身在此山中。龍?zhí)度肟谔帲小褒垺薄!盎ⅰ眱勺帧氨P踞”似坐昭示著青玉峽那端急的'泉流,如龍騰虎躍一般威猛。

      我們又接著山間小路往上爬,剛過觀瀑亭,突然聽見轟轟隆隆的聲響,似千軍吶喊似萬馬奔騰,只見一條瀑布直瀉而下,就像許多閃光的白玉練子合在一起,懸掛在崖上,隨風(fēng)飄蕩。我們又開始攀登了。終于來到山崖下。陡立的峭壁,好像有誰用巨斧砍去了一半,直上直下像一面鏡子。粗?jǐn)?shù)十圍的大瀑布,像條發(fā)瘋的銀龍,直搗潭心,水聲轟轟,激蕩起陣陣狂風(fēng),噴迸出如雹的急雨,這就是李白筆下“飛流直下三干尺”的瀑布水。

      這次廬山一游使我感受到祖國的山山水水的美麗。啊!江山如此多嬌!

    四年級的作文 篇3

      我喜歡吃香甜可口的蘋果,也喜歡吃又酸又甜的葡萄,更喜歡吃媽媽精心栽培的無花果。據(jù)說無花果有清熱解火的功效,還具有抗癌的作用,更是一種無公害的綠色植物。

      每次媽媽從田野里回來,我都要問無花果長得怎么樣?長得多不多?我不厭其煩地問了一遍又又一遍,媽媽不耐煩地說:“這么羅嗦,你自己去看吧。”我好不容易盼到雙休日,一大早就纏著媽媽去看我喜愛的無花果。我興沖沖地來到田野,一眼望去只見無花果長得郁郁蔥蔥,形如手掌一般的葉子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我焦急地問:“媽媽,怎么一個無花果也沒有的呢?”媽媽哈哈大笑,說:“你仔細(xì)尋找吧。”說晚,她又繼續(xù)忙開了。我上看、下看、左看、右看,終于發(fā)現(xiàn)了無花果,馬上驚奇地叫了起來“媽媽,我找到了!無花果長在葉子底下。”只見碧玉一般的無花果仿佛一顆顆葡萄,一個緊挨著一個猶如兄弟姐妹躺臥在一起,十分惹人喜愛。

      我轉(zhuǎn)過身去想告訴媽媽無花果的樣子,看見媽媽把正在摘葉子我十分心疼。因?yàn)榭茖W(xué)老師說過,葉子能夠起光合作用,把水分和養(yǎng)分輸送到根部和莖部,讓植物更好地生長。我跑過去用自己的獨(dú)門絕技排山倒海一掌把媽媽推在地上,來了個嘴巴啃泥。這時,媽媽惱羞成怒真想打我,我靈機(jī)一動連忙扶起媽媽幫她把身上的`泥拍掉,媽媽轉(zhuǎn)怒為喜,然后我和媽媽爭論起來,我說:“葉子是植物的重要一部分,摘掉了無花果就無法生長。”媽媽說:“孩子,你錯了,我摘掉的都是一些多余的葉子,在樹枝的頂端,還留了許多葉子,這些葉子也能起光合作用,不摘掉多余的葉子,無花果就不會長大,多余的葉子遮蔽了陽光,味道就沒有那么甘甜,奧運(yùn)健兒就不能吃到更甜美的無花果。”

      聽了媽媽的話,我恍然大悟,原來摘葉子也有這么大的學(xué)問。今天我非常高興,因?yàn)閶寢屢步o我上了一堂科學(xué)實(shí)踐課,讓我受益匪淺,同時,我也感悟到在弘揚(yáng)科技奧運(yùn)的20xx年,我國新型的農(nóng)民科學(xué)意識在不斷增強(qiáng),學(xué)科學(xué)用科學(xué),創(chuàng)造更多的無公害高質(zhì)量的綠色產(chǎn)品,奉獻(xiàn)給奧運(yùn)健兒,真了不起!

    四年級的作文 篇4

      你知道我的傷心事是什么嗎?

      那就是——我最喜歡的小雞被一只可惡的野貓給吃掉了。

      那是一只十分可愛的小雞。它有一對十分小的耳朵,如果你不仔細(xì)找的話,那你肯定找不到;它不太大的頭上有一雙炯炯有神的眼睛和一個尖尖的嘴巴;圓嘟嘟的身子配著金黃色的羽毛,一雙小小的爪子走起路來晃悠悠,使它看起來更加可愛。

      為了更好的呼喚它,我還給它取了一個好聽的名字——“七喜”,取這個名字的意義是因?yàn)槠呦彩俏易钕矚g喝的飲料,同時表達(dá)了我對它的喜愛之情。

      但有一天晚上,它卻被一只可恨的野貓給吃掉了。當(dāng)時我還不知道,仍然懷著高興地心情去呼喊著我的“七喜”,可當(dāng)我走向雞舍的時候,驚呆了!因?yàn)殡u舍里沒有了可愛的胖嘟嘟身影,只有“七喜”的尸體。我眼里含著淚花急忙跑過去問外公:“小雞是怎么死的?”

      外公回答道:“小雞在回窩的`時候,不知從那兒來了一只野貓,我怎么趕,它都不走,結(jié)果把小雞給咬死了。”聽了這段話,我不禁留下了傷心的眼淚。

      啊!我可愛的小雞啊!我希望你能在天堂找到屬于你的快樂幸福的家。

    四年級的作文 篇5

      大家好,我是王裕惠,今年十歲,是四年級的學(xué)生。我最大的愛好是看書,本來這是一個非常好的習(xí)慣,很多家長都希望自己的孩子喜歡讀書,甚至想盡各種辦法培養(yǎng)孩子讀書的興趣,他們中有的人羨慕我的.媽媽,有一個這么省心的女兒。可是,對于讀書,我也有苦惱,因?yàn)槲易x書不仔細(xì)。

      有兩件事讓我飽嘗讀書不仔細(xì)之苦。第一件事是在一節(jié)語文課上,老師讓我們背《生命生命》這篇課文。背課文可是我的拿手絕活,我只讀了幾遍就會背了,得意洋洋地到老師跟前去查背。可是我們的語文老師格外認(rèn)真,我背錯幾個字她都不放過,讓我重新背。第二次去查背時,我落下了“僅僅”兩個字,老師說:“這個句子如果去掉這兩個字,意思表達(dá)得就不充分了,我們不能把它丟掉。”我有點(diǎn)沮喪,背了好幾次才背過。

      第二件事,是閱讀我們的共讀書目《時代廣場的蟋蟀》。我只顧著看故事情節(jié),其他的統(tǒng)統(tǒng)不關(guān)注。結(jié)果在測查的時候,被問到《時代廣場的蟋蟀》作者是誰,我瞪大了眼睛,是誰啊?壓根兒就不知道!唉!

      讀書不仔細(xì),帶給我很多苦惱,親愛的朋友們,你們有什么好辦法,讓我們在閱讀的時候能夠仔細(xì)一點(diǎn),效率高一點(diǎn)呢?

    四年級的作文 篇6

      感謝上蒼賦予我一個跳動的靈魂,感謝母親賜予我一個平安的生命。靈魂和生命,使我幸運(yùn)地存活在這美麗的世界上。

      享受樹林中婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,沐浴草坪上溫暖的陽光,迎接黎明燦爛的光束,領(lǐng)略雨后絢麗的彩虹……

      ——活著,是一種福氣。

      夏夜,靠著窗戶聽蛙鳴,看鳥躍。我喜歡艷陽高照的日子,我喜歡絲絲秋雨潤入泥土,我喜歡冰的晶瑩剔透和純潔美麗。我喜歡整個世界都是生命的綠色,整個世界都清晰亮麗,生機(jī)盎然。

      ——活著,是一種福氣。

      細(xì)聽山泉叮叮咚咚的聲音,我喜歡;沐浴清清爽爽的山風(fēng),我喜歡;欣賞《梁祝》里美麗的憂傷,找夢中朦朧的感覺,我喜歡。

      ——活著,是一種福氣。

      有一個叫母親的.人,我要用八輩子的努力來報答她。感謝她給予我生命。

      活著的滋味,真的很好。

    四年級的作文 篇7

      一個十四歲的女孩能獨(dú)自一個人游歐洲,你信嗎?你一定不信,但烏塔就做到了。在外國,很多孩子都像烏塔一樣一個人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后,我看到一個二三年紀(jì)的同學(xué)一出校門,就把書包隨手一扔,扔給了奶奶,自己卻悠閑地走在前面,還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便,追不上他,只能在后面叫:“孩子,慢點(diǎn),慢點(diǎn)。”難道奶奶的力氣比他大?他為什么不自己背書包?這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。

      平時,一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個人出去,就連放學(xué)一個人回家都不放心。古人說“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。”爸爸媽媽們,你們應(yīng)該放開手,讓孩子自己向前走。

      但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持,還要有一個好的社會環(huán)境,像在歐洲,人們的文明程度高,交通意識強(qiáng),所以在歐洲比較安全,家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識較差,開車過斑馬線不禮讓行人。有時候,我都豎起大拇指,示意司機(jī)禮讓,可司機(jī)還是橫沖直撞,嚇出我一身冷汗。所以我平時過斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩……好恐怖啊!我真不敢一個人外出。所以爸爸媽媽不讓我們一個人出去。

      我們中國孩子應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),但不能盲目地去學(xué)烏塔獨(dú)自外出旅游,而是應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的`獨(dú)立能力。以后應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,才能培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。

      ,在觀念問題的表象下是更為復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)、政治問題啊。

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