小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-25 10:37:52 四年級(jí)

小學(xué)四年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　中秋節(jié)在八月十五，是全家團(tuán)圓的日子。中秋，又稱團(tuán)圓節(jié)。關(guān)于中秋的美麗傳說(shuō)，我已聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多，爺爺常給我講“嫦娥奔月”之類的.。那時(shí)的我多想見(jiàn)一見(jiàn)嫦娥，逗逗玉兔，幫幫吳剛……

　　中秋之夜，大家都格外期盼月兒快出來(lái)。雖是陰天，但我還是清楚地看到那似一個(gè)溫潤(rùn)澄靜的美玉般的明月，我笑了……

　　請(qǐng)記住，親情是最美的藍(lán)天。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　父母的愛(ài)就是一件外套，給予你溫暖;父母的愛(ài)就是一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨;父母的愛(ài)就是一個(gè)眼神，一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的眼神，雖不起眼，卻讓你無(wú)法忘懷。我細(xì)細(xì)回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海里回放……

　　印象中，媽媽的愛(ài)就是細(xì)膩的，溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書包上學(xué)去了。上課時(shí)，一股股寒風(fēng)襲擊著我，我冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無(wú)法專心聽(tīng)講。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)了我的名：“張丁懿。”我心里一震：莫不就是上課開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)了?只聽(tīng)老師頓了頓說(shuō)，“你媽媽給你送外套來(lái)了。”我順著窗口望去，看見(jiàn)媽媽拿著一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說(shuō)：“穿這么少，會(huì)感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時(shí)溫暖了許多，臉上也漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn)。我真誠(chéng)地在心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您，謝謝您……

　　印象中，爸爸的愛(ài)就是偉大的。一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無(wú)情地把太陽(yáng)趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學(xué)了，帶了傘的同學(xué)快步回家了，沒(méi)帶傘的`部分同學(xué)也都由家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，剩下我和幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著。我心想：媽媽出差了，爸爸去開(kāi)會(huì)了，不可能來(lái)接我，只能等雨停了再回家。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，就是爸爸!真的就是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來(lái)：“讓你久等了吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐著一把傘，頂著風(fēng)雨，艱難地走著。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過(guò)，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí)，我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……

　　模糊間，我腦海里又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫面：當(dāng)我在深夜寫作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶;當(dāng)我因?yàn)橥嫠Ｍ浟嘶丶視r(shí)，媽媽著急地四處找我;當(dāng)我面臨考試時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)爸爸耐心的輔導(dǎo)，媽媽真摯的鼓勵(lì);當(dāng)我……

　　暖和的外套，擋風(fēng)遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛(ài)的記憶，叫我怎能忘懷?

　　父母的感想：看到女兒一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)，并懂得感激這份愛(ài)，回報(bào)這份愛(ài)。人生道路中，我們會(huì)一直陪伴著你，加油!

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　太陽(yáng)公公生病了，風(fēng)和雨去探望他。太陽(yáng)無(wú)力地說(shuō)：“我已經(jīng)老了，要好好休息一段時(shí)間。你們能下一場(chǎng)雨嗎？小鳥他們說(shuō)好熱，剛好我不在。”他倆答應(yīng)了。

　　風(fēng)一下跑到地面，吹動(dòng)了小草的身體，吹動(dòng)了小樹(shù)葉的身體。他們喜滋滋地說(shuō)：“太好了，下雨了!”小鳥飛回家，小魚露出水面，靜靜地等待著雨。雨可調(diào)皮了，他一會(huì)兒落進(jìn)水里，一會(huì)兒再屋頂上滑滑梯，一會(huì)兒給小草喝水。忙得不亦樂(lè)乎。風(fēng)也不肯停，給小花們帶去涼爽。

　　雨和風(fēng)工作了三天三夜，不見(jiàn)太陽(yáng)公公出來(lái)，就說(shuō)：“太陽(yáng)不出來(lái)，我們就不停地工作!”

　　結(jié)果，那天晚上，天氣由大雨變成了暴雨，小草、小花低著頭，不滿地說(shuō)：“太可惡了!這雨下了三天還不停，這風(fēng)吹了三天還不停，我們都要被淹死、吹死了!”小魚說(shuō)：“水里的'氧氣夠多了，雨怎么還不停!我們一從水里抬頭就被雨點(diǎn)打到，真的好疼好疼!我好想看到太陽(yáng)公公呀!”小樹(shù)拼命地?fù)u頭，說(shuō)：“不對(duì)呀，這雨來(lái)的很及時(shí)┈┈”大家一同反對(duì)他，說(shuō)什么東西也要有個(gè)限度，多了不行，少了也不行。老樹(shù)樁說(shuō)：“雨太大，山里的孩子上不了學(xué)了，只能在家里呆著，多可憐!”說(shuō)完，他指了指一棟平房，那里面透出點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱約可以看到孩子的身影┈┈

　　大家一致決定，給雨和風(fēng)寫一封信，讓他們停止工作，不要繼續(xù)風(fēng)吹雨打。然后讓小鳥把這封信給他們捎去。

　　風(fēng)和雨收到信后，知道了自己的錯(cuò)誤，給大家道了歉。

　　幾天后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，夸獎(jiǎng)了風(fēng)和雨知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　嚴(yán)冬還沒(méi)有完全退卻，我們卻已在軍山腳下埋了一個(gè)春天的夢(mèng)，等待它們生根、發(fā)芽……

　　進(jìn)了大門，一排排鐵鍬、一棵棵樹(shù)苗早已等在指定地點(diǎn)“等待發(fā)落”。我操起一把挖土利器—大鍬就跑，“占領(lǐng)”了一個(gè)依山靠水、能看到日出日落的好地點(diǎn)，擼起袖子準(zhǔn)備開(kāi)工—植樹(shù)。

　　用力呀！用力！我正在消滅厚厚的土塊呢。摁呀鏟呀，我用盡了九牛二虎之力才鏟起了一些小土塊。我靈機(jī)一動(dòng)，把顧一寧找來(lái)，叫她站上鏟子，重量起了作用，轟一聲，鏟子進(jìn)了土，撬起一堆石塊。哇！怪不得下不去！清除了可惡的這些個(gè)玩意兒，終于好弄了些。不過(guò)，討厭的草根也常常出現(xiàn)，把計(jì)劃攪亂。在我的憤怒產(chǎn)生的巨大力氣下，困難乖乖低了頭，這坑可算挖好了。

　　我順手拿個(gè)水桶，打了桶溪水，拎著向前走，重得我好多次差點(diǎn)摔倒。我氣極了：小小一桶水，能把我怎么樣？用盡全力把水桶提到坑旁，嘩啦啦一口氣潑入半桶，清清的水流淌著到樹(shù)坑里，是小樹(shù)成長(zhǎng)的'乳汁呢！為了不讓它們變成泥水，放苗這個(gè)步驟可得快些了！

　　一棵小樹(shù)，進(jìn)入我的眼睛，就是它！我走過(guò)去，它像在向我招手：“把我?guī)нM(jìn)小樹(shù)中間吧！”我艱難地拿起它，它溫順地伏在我的手臂中，我一步步走向大坑，又把它緩慢地放入大坑，它在坑中穩(wěn)穩(wěn)站著，挺起了胸。

　　培土?xí)r間到！我把大塊大塊的土用鐵鍬拍拍碎，松軟的土慢慢地把坑裝滿，我又去把它們踩實(shí)，好讓小苗站穩(wěn)。

　　最后在樹(shù)枝丫上掛一張心愿卡，“工程“就算告一段落。

　　在春天，我們種下一個(gè)夢(mèng)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，這個(gè)讓天更藍(lán)、水更清、祖國(guó)更美麗的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　今天，我坐著車和小靜姐姐來(lái)到鄉(xiāng)下。我們一放下包，跟小靜姐姐家的阿姨說(shuō)了一聲，馬上跑去茶園。來(lái)到茶園，展現(xiàn)在我面前的顏色只有綠色，我不禁感嘆道：“好美哦！”

　　小靜姐姐對(duì)我說(shuō)：“你去玩吧，想怎么玩就怎么玩，讓你玩?zhèn)€夠。”她一說(shuō)完，我就提著籃子去找一棵好茶樹(shù)。過(guò)了一會(huì)，找到一棵，我跳來(lái)跳去都?jí)虿坏剑趺崔k呢?有啦，我可以去拿凳子。于是，我跑去茶園辦公室，搬來(lái)一個(gè)凳子。我站在上面，一伸手就摸到茶葉了。我拽了拽其中一片葉子，樹(shù)就發(fā)出“沙沙”的聲音，真好聽(tīng)。我使勁一拽，茶葉被我摘了下來(lái)，我繼續(xù)摘，過(guò)了幾分鐘后，我覺(jué)得已經(jīng)好了，跑去亭子找小靜姐姐了。

　　然后，我們?nèi)チ瞬葺畧@。來(lái)到草莓園，整片綠油油的，我對(duì)園長(zhǎng)說(shuō)：“怎么沒(méi)有草莓呢?全是綠色耶。”園長(zhǎng)笑了笑，說(shuō)：“你自己下去看看吧。”我聽(tīng)了后，跑了下去。我撥開(kāi)一片葉子，下面就是紅色的'草莓。哈哈，原來(lái)，草莓和我捉迷藏呢。我拿著園長(zhǎng)給我的籃子摘草莓去了，我一只手撥開(kāi)葉子，另一只手摘草莓。嘻嘻，兩手并用，我滿載而歸呢……

　　時(shí)間真的是過(guò)得飛快啊！轉(zhuǎn)眼間就是黃昏了，今天過(guò)得真開(kāi)心啊！

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。

　　藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”

　　多么優(yōu)美的歌謠啊！多么令人神往的田園景象啊！

　　在我三年級(jí)的一個(gè)春季里，爸爸媽媽終于滿足了我的心愿，帶著我去江南鄉(xiāng)村郊游。

　　清晨，我們來(lái)到江邊的碼頭，登上了渡輪，去往江南。溫暖的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，矯健的江鷗，在江面上自由的飛翔，清澈的江水，滾滾東流。

　　離船登岸，我們走在了鄉(xiāng)間的小路上，路邊兩旁都是大片大片的桔園，在桔園里，一簇簇白色的桔花裝點(diǎn)在青綠的樹(shù)葉之間。桔花的'香味撲鼻而來(lái)。桔園的深處，有一戶人家，門前的大黃狗看到陌生人就“汪汪”的叫了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)三十多歲、長(zhǎng)著一雙大大的眼睛、紅撲撲的臉龐、衣著樸素的農(nóng)家婦女，出來(lái)看見(jiàn)了我們，便熱情的讓我們進(jìn)院子休息。這是一個(gè)三層樓的農(nóng)家小院，后面有一個(gè)大瓜棚，還有一只老母雞帶著一群毛絨絨的小雞在小草地里覓食。兩頭白白胖胖的大肥豬，在草叢里悠然的漫步。在葡萄架底下，有一個(gè)小圓桌，我們坐下后，主人給我們端來(lái)了一盤金黃色的紅薯干和一壺綠茶，紅薯干又香又甜。綠茶喝到嘴里清香爽口，回味無(wú)窮。此景此情真是愜意無(wú)比。

　　當(dāng)我們告謝離別的時(shí)候，主人熱情的邀請(qǐng)我們，等到秋天桔子成熟的時(shí)候再來(lái)做客。