四年級的作文精選（7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我要感謝朋友。為什么呢？原因有很多很多……
第一，有朋友不寂寞。有時，我會很寂寞，這時，朋友就會走過來，拍拍肩膀：“一起玩吧！”我就會再也不孤單了，我們一起學習，互相請教；我們一起學習，互相幫助。我們一起游玩，開心玩樂；我們一起游玩，開開心心。你說，有了朋友，誰還獨自一人？
第二，有朋友互幫助。如果，我有一大堆作業(yè)要抱，朋友就會說：“我來幫你吧！”我就會快快完成任務了。如果朋友沒帶水彩筆，我就會對她說：“我借你用吧！”這樣，人人都會方便一些了，你說呢？
第三，有朋友相互學。如果朋友美術不好，我可以教她，我的數(shù)學太差，她就可以教我，互相學習也可以讓人進步啊！你有你的長處我有我的長處，相互學習一下，成績也會一起上升的！對不對？
第四，快樂一起享。我呢？有一個快樂，如果給朋友說了，她也會為我快樂。快樂與人分享會變成兩倍！有好東西，一定要給朋友一起分享，這樣，大家都會快樂啦！是不？
第五，傷心一起憂。如果我有一件傷心事兒，就該給朋友說一說。傷心與人分享后會減半。為朋友說一說自己為什么傷心，讓她聽后給你一起說說有希望的話語，傷心立刻會減半！難道不是嗎？
有了朋友，有這么多快樂，我在此感謝我所有的`朋友，因為她，帶給我了許多快樂！
四年級的作文 篇2
一天，小姑娘伊伊自己從學校回家。她一邊走一邊東張西望。走著走著，她迷路了。媽媽說了，她今天加班，要等她下班才到學校接伊伊回去的。這可怎么辦？伊伊著了慌，急得哭了起來。這時，她看見不遠處有一臺很奇怪的機器，走進一看，這是一臺時光機！旁邊一位戴眼鏡的老爺爺和藹地說：“小朋友，這臺時光機就送給你吧！”說完就不見了。伊伊看著時光機上的.說明書，不到幾分鐘就學會使用了。
伊伊想試試，便隨口念起了歌謠：“時間時間飛喲飛，飛過早上飛過晚，轉個圈兒飛回來，讓我回到學校吧！”果然剛念完，她就回到了學校了。
媽媽來了，把伊伊帶回家。回家后，伊伊看起了課外書，天很晚了，可是作業(yè)還沒寫呢！伊伊一時不知所措，連忙唱起了歌謠：“……讓我回到剛到家那一刻吧！”一眨眼的功夫，太陽剛剛回到云后面，媽媽剛打開房門。
第二天早晨，伊伊睡懶覺了，結果遲到了，她嚇壞了，連忙拍了拍時光機：“……讓我回到起床時吧！”話音未落，伊伊又在床上，她不敢再睡懶覺，趕忙起床了。
到中午午飯時，伊伊抄作業(yè)晚了，到食堂已經沒有飯了。她餓極了，拍了一下時光機：“……讓我回到下課時吧！”話音剛落，下課鈴剛響起。
只剩下最后一次機會了，可不能浪費了。她回到家，正想著要干點什么。
忽然，她看見一個小男孩坐在院子里的椅子上。伊伊問：“小男孩，你叫什么名字？”
“我叫天天。”
“天天，我們一起看書吧！”
“不行，我的眼睛去年車禍后就看不見了。”
“你一定能看得到！”伊伊說著，用掉時光機最后一次機會，她默默地念著：“時間時間飛喲飛，飛過早上飛過晚，轉個圈兒飛回來，讓天天的眼睛好起來吧！”
天天的眼睛馬上好了起來，他拉著伊伊的手歡快地唱啊跳啊，還一起看美麗的童話書。
四年級的作文 篇3
竹筍如若不經歷磨難和風雨，又怎會蛻變?yōu)榍嘀瘢幻利惖暮唤洑v丑陋的毛毛蟲的蛻變，又怎會如今還能在空中翩翩然的優(yōu)美舞動；梅花香自苦寒來，這句話是沒錯的，光滑圓潤的珍珠不經歷銳利的消磨，又怎能變成如今的光芒四射……而這一切，卻都是有代價的，一次次的蛻變都需要頑強的毅力和堅持。
人們都說，成功的大道上是布滿荊棘的。這樣其實也好，能讓有堅韌毅力的人留下去繼續(xù)前行，讓那些因為膽怯和恐懼的人望而卻步，那些真正有著堅持的人，才能一步步走向成功，走向金字塔的頂尖！
令我最印象深刻的一個小故事。有名的作家小仲馬年輕的時候，還并不出名，而他的父親卻早已光芒四射，聞名中外了。他因為投出去的稿子并不怎么出彩，常得不到別人的認可。他的父親常常勸他說：“孩子，你把名字不改成筆名，改成真名，一定能成功的。”他卻只是笑了笑，他知道，很多人都會看在他父親的面子同意他的稿子，但他卻并不認可這個作法：“站在您肩頭，采到的蘋果，是不會香甜的……”他爸爸沒說話。而他依舊在忙碌奔波著。最后，他寫的《茶花女》一文世界聞名，最終取得了自己的成功。有人問他：“當初為什么沒有寫上自己的'真名，可能會成功的更快些呢？”他笑了笑不置可否，淡淡地解釋道：“沒有往日的奔波勞累，日夜的練習，又怎會有今天的文筆的細膩圓滑？”臺下掌聲轟動……
我羨慕一位位名人的成功，我卻知道，光羨慕沒有用的，只有自己擁有了堅韌的毅力，一步步踏上荊棘之路，才能獲得最后的成功！
四年級的作文 篇4
“筆”與人類的關系密切，事實上，筆的發(fā)展是與人類文明的發(fā)展是同時進行的
筆的發(fā)展史，可分為3個時期：最初是以桿代筆時期；其后是蘸水筆時期，再次便是攜式筆的時期。
其中首屈要數(shù)毛筆啦！毛筆可是筆中的老大哥。毛筆用竹節(jié)做桿，動物毛為筆頭。西方出現(xiàn)的蘸水筆又是另一種形式——羽筆。西方發(fā)現(xiàn)鳥兒的翅尾的長羽質地較硬，適于手握，羽桿又是中空的，剛好可以蘸取和少量和留存墨水，用其書寫字母相當方便，于是羽筆應運而生。蘸水筆固然有著不足，但它畢竟是筆的發(fā)展史上一次質的飛躍，它使筆由可滑動能轉變到了涂寫功能，才能真正被稱為“筆”。
到19世紀晚期，鋼筆在歐洲出現(xiàn)了。鋼筆，也稱自來水筆，它是根據(jù)氣壓原現(xiàn)制成的一種便攜式比。
再到后來，西方人發(fā)明了書寫更方便的圓珠筆。它的豬蹄不分是圓芯，有一根像羽桿的中空塑料管和裝有活動金屬珠的筆頭組成。
筆的出現(xiàn)是人類文明的結果，筆的`演變也伴隨著人類文明的發(fā)展。縱觀筆的歷史，就是一部人類文明的發(fā)展史，請握好這支“筆”寫出更輝煌更燦爛的未來吧！
四年級的作文 篇5
“喵喵喵，喵喵喵……”是誰在唱歌，原來是我加的白巧克力呀，白巧克力是我家一只可愛的小貓。
它長著一雙水汪汪，黑溜溜的眼睛，好像兩顆黑寶石，炯炯有神。遠看小貓，像一個白花花的雪球。走近它，輕輕摸一摸，那雪白雪白的絨毛，軟綿綿的.，十分柔軟。
說它貪玩吧，要是看到一樣很新奇的玩具，白巧克力就一定要玩它個三天三夜才罷休。瞧，這不它又開始發(fā)瘋了。早晨，我一邊看著電視，一邊悠閑地吃著零食。白巧克力坐在我旁邊，乖乖地吃著它的貓糧。奶奶在桌子旁織毛衣，突然，乖巧的白巧克力猛地一跳，跳到了桌子上。抓起奶奶的毛線球就開始玩了。毛線球一不小心從爪子里逃跑了，白巧克力眼神直勾勾盯著毛線球，好像在命令著：“嘿，哪里逃！”好不容易抓住了毛線球，調皮的白巧克力又仿佛和線球鬧不愉快，一會給它踢到桌子底下，一會兒死死地把它壓在身下。我和奶奶在一旁哭笑不得。
白巧克力還十分貪吃。這不，剛吃完喂給它的貓糧，就又開始準備戰(zhàn)斗了。看著我手上的零食，白巧克力奮力從我手里一奪，一個勁往嘴里塞，還吃得津津有味。吃完還不停舔著舌頭，一定是沒吃夠呀！真是出了名的貪吃。
我喜歡我家的“白巧克力”！
四年級的作文 篇6
冬爺爺悄悄地離開了我們，美麗的春姑娘正輕輕地向我們走來。
“莎莎莎……”春雨“悄悄”地下起來。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛，像針尖，秘密地斜織在一起，向大地灑來。這春雨好似濕漉漉的煙霧，籠罩著大地，滋潤著萬物。
牛毛般的細雨輕柔地灑落在花朵上，它開心地笑了。那各色各樣的花，變得更加鮮艷了。它們那柔嫩的花瓣被洗刷的干干凈凈，一顆顆珍珠似地雨點在花瓣上滾動著，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，好像是春雨送給花姑娘的'首飾！
屋頂上籠罩著煙霧。魚，還在輕輕地飄灑。閉上眼睛，我仿佛看到了田野里的麥苗，菜花正在大口大口的吮吸著春天的甘露。在春雨的滋潤下，麥苗長得更高更綠，菜花開的更鮮更艷。農民伯伯也會高興得眉開眼笑。可真是“春雨貴如油” 呀！雨漸漸地停了，我走到陽臺上，一陣清新的空氣撲面而來。放眼望去，小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細葉濕潤潤的。小樹吐出了嫩芽，微風中，她們好像正在梳理自己剛剛洗過的秀發(fā)。她們歡笑著，左右搖擺著，經過春雨的洗禮，顯得分外美麗……
看著，想著，我不禁輕聲吟起杜甫的詩：好雨知時節(jié)，當年乃發(fā)生。隨風潛入夜……啊，我愛春雨！我也一定要在這洋溢著希望之季努力學習！
四年級的作文 篇7
愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的生長；愛是生命的燈盞，照耀未來，一心為他人著想、不顧自己的安慰、這樣的人想他人之所想，急他人之所急，這樣的人感動天地、這樣的人感動你我，這愛，永駐人間。
愛，分兩種愛，一種是來自于內心狹窄的人，只對愛的人無私無怨，卻不顧傷及他人；一種則是來自于心胸寬暢的人，對所有人伸出了愛的雙手，讓人們都感受到人世間的愛。
我曾在一個渺小的網站，看到了一個感人又使人憤怒的小說--《妹》文章里生動有趣的描寫出了一對姐妹花，她們從小喪父失母，小時候在孤兒院生活很平靜很快樂，但在以后，孤兒院的孩子們都被領養(yǎng)走了，唯獨她倆，姐姐因文靜而才華橫溢多次領養(yǎng)請求只中斷在了她的那關，因為，她又一個妹妹，她怕她走后妹妹受欺負，妹妹什么都不懂，琴棋書畫樣樣不同，倒是從小闖禍的料。長大后，姐姐因爭分奪秒的學習加上她文靜與才藝，一站到底成為了各個部門邀請的對象，她已經在縣里家家知曉，生日那天，粉絲們把門檻都踏壞了等了一天都沒等到，原來，她陪妹妹去游樂園玩了，回來后，她怕憂郁癥剛剛好的妹妹害怕這個場面，便把她重視的粉絲批評一番，其實，愛她的粉絲的.人也有很多，他們也會傷心難過。她對妹妹的愛，所有人都看在眼里，但是，她為了保護妹妹卻傷及了對她忠心的粉絲。
上個學期我在不著名的書本里看到了一個偉大的佳作--《湯姆叔叔的小屋》，《湯姆叔叔的小屋》里讓我哭笑不得，因為，里面不僅向我們展開了一個那個時代的精美畫卷，更是表達了一種黑人的精神與美好的心靈，主人公并未使我感動而開心，讓我有哭又笑的那個神秘人物叫"伊娃"一個五歲的小女孩讓我敬，讓我驚訝，那個時代的時候伊娃身為一個貴族家庭的孩子居然愛黑人，愛比他們第一等的黑人，愛在那個時代做奴隸都是理所應當?shù)娜耍粋�只有五歲的孩子，一個僅僅只有五歲的孩子，就在生命的最后關頭說出了感天動地的話--伊娃忽然猛一睜眼直看天花板，道"我看到了......人間的......和平......幸福......歡樂。"一朵含苞的花就要凋零，不過，她的愛永駐人間，她愛過的人，都如同她的所托，做了相對的回應。
如果有權利去愛，就不要去傷害其他人的至愛；如果全世界充滿愛，就一定會得到更美的回應。
如果一個人不會愛，則生猶如死。
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