【優秀】四年級的作文300字3篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的四年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我們的教室坐落于新程街小學的東北角，新教學樓的三層。
走進學校大門，穿過走廊。從西邊拐彎抹角從一層開始走過十二個臺階到二層，在走過十八個臺階就到三成。然后左拐彎抹角。到第四個教室，就是我們四年級五班教室。
走進教室，臺頭就看見，西邊講臺上掛著一個大黑板，大概有兩三米長，兩米多寬。烏黑發亮閃閃發亮。還是磨砂的寫字非常舒服，寫的字還美觀，真是好極啦。黑板上面，正中央貼著優秀班級的獎狀，獎狀兩邊貼著標語左邊是好好學習天天向上，右邊貼著團結緊張，嚴肅活撥。黑板的對面貼著金光閃閃的幾個大字，學習園地。學習園地里面有三攔，中間是作業展覽。左邊是表揚。右邊是批評。作業攔里貼著同學們寫字好的.。有十幾張。還有十幾張數學作業寫的好的。表揚攔里有每單元的考試成績，還有小孩子拾金不昧的同學。批評攔里，個別
同學作業寫的撩草。誰來遲到……等等。
教室里左邊貼著激勵學生的大標語，發奮圖強。爭取一下。教室右邊貼著。為中華而崛起。
這就是我們四年級的教室。看到我的介紹。你感覺我的教室如何。歡迎光臨。
四年級的作文300字 篇2
每個人都有自己喜歡的書，我也不例外。如：《作文天地》、《故事大王》……都是我的“寶貝書”，但我最喜愛看的書要算《成語故事》了。
有一次，媽媽帶我去書店買書，我們一走進書店我就向有《成語故事》的地方跑去。我趕緊找到《成語故事》，愛不釋手地讀了起來，書中一個個鮮活的故事深深地吸引著我……
你看見過“如魚得水”這個成語嗎？它講的是東漢末年，天下大亂，群雄紛紛起來爭奪天下，劉備三顧茅廬，請隱居的諸葛亮出山，并向他討教統一天下的大計。諸葛亮精辟地分析了當時形勢，提出了奪取天下的戰略。劉備聽后，十分佩服，拜他為軍師，他也全力輔助劉備，兩人的關系日益親密。劉備的.結義兄弟關羽、張飛卻因此很不高興。劉備向他們解釋說：“我有了孔明，就像魚得到了水一樣，希望你們不要私下議論了。”此后，劉備在諸葛亮的輔佐下最終建立了蜀國……
讀了《成語故事》，不但使我增長了不少課外知識，還使我懂得了許多做人的道理。我相信同學們也會愛上她的！
四年級的作文300字 篇3
國慶期間，我跟隨爸媽到一片楓樹林游玩。
首先進入眼瞼的是一片片火紅，我好像進入了火海一般。進入樹林走在落滿楓葉的地面上，好像走在一塊五顏六色的地毯上，軟綿綿舒服極啦！
我蹲下身來觀察著這些樹葉：它們有的翠綠，有的火紅，還有的綠中泛著紅，紅中還透著綠……
我撿起一片樹葉拿在手中，細細地端詳著：這片楓葉早已沒有那鮮艷的紅色了，只有中間還隱約呈現出昔日的艷紅。楓葉早已失去水份，沒有了往日的細膩光滑，摸上去毛毛糙糙，像老奶奶鄒巴巴的手。我放下這片老的樹葉注視著樹上的嫩葉。只見它像一個正在燃燒的火團，火紅火紅的；它的`葉面像我們小朋友手泛著飽滿的光澤，葉脈有條理的串聯在樹上，楓葉邊緣有一個個小鋸齒，摸上去感覺癢癢的。看著這一片片嬌小可愛的楓樹葉，我感覺自己變成了一片樹葉在隨風搖擺，向人們展示著秋天的美麗！
我喜歡秋天，我更喜歡秋天的樹葉！
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