實(shí)用的四年級(jí)作文7篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
早就和父母計(jì)劃著一次貴州之旅，于是趁著國(guó)慶節(jié)的七天小長(zhǎng)假，我們一家開(kāi)啟了一段歡樂(lè)的旅程。
首先，我們來(lái)到了舉世聞名的亞洲第一大瀑布---黃果樹(shù)瀑布，它位于貴州省的安順市境內(nèi)。嘩啦啦，嘩啦啦……黃果樹(shù)瀑布果真名不虛傳，還未走近，就聽(tīng)見(jiàn)了洪亮的水流聲。我們順著彎彎曲曲的.石徑來(lái)到瀑布前，大瀑布就像是一塊從天而降的銀河展現(xiàn)在我眼前，瀑水由懸崖飛瀉到潭中，洶涌澎湃，氣勢(shì)磅礴。濺起在水珠也閃銀亮玉，我們?cè)诮俨及倜字獾牡胤揭脖凰F淋濕了。這時(shí)聽(tīng)人群中有人喊了句：“快看有彩虹!”哇，真漂亮!原來(lái)是瀑布的水霧通過(guò)陽(yáng)光的照射形成的彩虹!傳說(shuō)中的水簾洞也是出自于此，難怪美猴王孫悟空會(huì)發(fā)現(xiàn)這塊風(fēng)水寶地，真是天造地化，如同人間仙境啊!
第二天，我們來(lái)到了電視劇[西游記](méi)取景拍攝的地方-陡坡塘瀑布，它位于黃果樹(shù)瀑布的上游。陡坡塘瀑布非常寬，但不高，落差沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布大，靜靜地佇立在瀑布面前，好象在欣賞一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，讓人嘆為觀止，流連忘返!下山的途中，我們經(jīng)過(guò)石畫(huà)版 【西游記】連載，墻上每一幅畫(huà)都是一則經(jīng)典的故事，有“真假美猴王”，“大鬧天宮”，“三打白骨精”等等，讓我不由自主地駐足觀賞。
旅途的最后一站，我們來(lái)到了西江千戶苗寨，它位于黔東南地區(qū)，因?yàn)橛兄蠹s一千戶苗家人居住于此，所以命名為千戶苗寨。苗族人是中國(guó)五十六個(gè)民族中的少數(shù)民族，他們能歌善舞，勤勞質(zhì)樸。據(jù)說(shuō)他們能說(shuō)話就會(huì)唱歌，能走路就會(huì)跳舞。他們的房屋也全是原木做成的，大多數(shù)都建在山腰上。從觀景臺(tái)上一眼望去，千戶苗寨在薄霧中若隱若現(xiàn)，仿佛在仙境中。西江千戶苗寨是個(gè)美麗的地方，值得您去細(xì)細(xì)品味欣賞!
這一次的貴州之旅讓我收獲快樂(lè)，流連忘返!美麗的黃果樹(shù)瀑布--祖國(guó)的壯麗山河，古色古香的千戶苗寨，我為你感到驕傲和自豪!再見(jiàn)了，美麗的貴州，我還會(huì)再來(lái)的!
四年級(jí)作文 篇2
早春的校園，就像是初升的太陽(yáng)，是那樣的生機(jī)勃勃。最富有春的氣息的，要數(shù)教學(xué)樓后面的那個(gè)古色古香江南庭院風(fēng)格的小花園了。
我沿著幽雅的鵝卵石小路一直向前走，穿過(guò)木質(zhì)的拱門(mén)，迎面撲來(lái)的就是蝴蝶花的絢麗。它的葉子長(zhǎng)而寬，顏色是深綠的，夜子的邊緣是波浪形的。因?yàn)槭窃绱海械牟耪归_(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，更多的還是花瓣緊緊地包裹在一起的花骨朵。展開(kāi)的花朵是黃色的，每朵有四個(gè)花瓣，兩瓣大，兩瓣小，真像蝴蝶的翅膀。一簇簇艷麗的花朵聚集在葉片下，猶如一只只蝴蝶，如果這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，這片花猶如無(wú)數(shù)的蝴蝶，展開(kāi)翅膀翩翩起舞。花下的小草也已經(jīng)鉆出了硬土皮，露出嫩黃色的小芽，淡淡的，淺淺的，就像給大地披上了綠紗。
沿著小徑繼續(xù)往前走，一陣“沙沙沙”的聲音傳入耳內(nèi)，我抬頭一看，幾根挺拔的竹子映入眼簾。可是它和我們平時(shí)看到的竹子不太一樣。我詢問(wèn)了老師，老師仔細(xì)地看了看，告訴我，這是紫竹，因它的竿是紫色的而得名。我輕輕剝開(kāi)那尖尖的，像小刀似的葉子，果然是紫色的。我四處張望，想尋找筍芽?jī)旱腵身影，但也許是因?yàn)樘缌耍只蛟S它躲在竹林里和我們捉迷藏，我并沒(méi)有看見(jiàn)它。
竹林的旁邊是一個(gè)青花瓷的陶瓷大魚(yú)缸。魚(yú)缸里養(yǎng)著許多的銅錢(qián)草，綠綠的葉子或站在水面，或躺在水面，大的比銅錢(qián)大，小的如指甲蓋一般。缸里的幾條紅色小魚(yú)活潑極了，時(shí)而潛在水底，時(shí)而躍出水面，時(shí)而在水草間捉迷藏。
再往前走，撲入眼簾的是一棵高大的玉蘭樹(shù)，足有三層樓那么高，光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)冒出了無(wú)數(shù)像音符似的花苞。可以想象一周后，再來(lái)看它時(shí)，一定是像天邊的白云一樣雪白一片，又像一個(gè)個(gè)白云雕成的小酒杯。而現(xiàn)在的它就像一位挺拔的戰(zhàn)士，守護(hù)者校園，每天伸長(zhǎng)它的小耳朵，偷聽(tīng)我們的瑯瑯書(shū)聲。
春天來(lái)了，花園里的花草樹(shù)木都蔥冬眠中蘇醒了，它們讓校園充滿了生機(jī)和無(wú)邊無(wú)際的春意。我愛(ài)這美麗的小花園。
四年級(jí)作文 篇3
這是陽(yáng)光明媚的一天，更是一個(gè)讓心情放飛的日子。因?yàn)槲覀兘裉炀鸵ブ袊?guó)茶葉博物館秋游了。
現(xiàn)在正是深秋的季節(jié)，馬路兩旁的樹(shù)葉黃的惹眼、綠的'深沉、紅的醉人，隨處可見(jiàn)一道道美麗的風(fēng)景，仿佛一幅幅山水畫(huà)卷。
我們?cè)诓枞~博物館聽(tīng)講解員聲情并茂講完以后，便來(lái)到茶園“探險(xiǎn)”了。跟隨著孔老師的腳步，我們一直往上走，走到半山腰的時(shí)候，前面隊(duì)伍停了下來(lái)，咦！怎么不走了呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，前面?zhèn)鱽?lái)了消息，說(shuō)是沒(méi)有路了。我心想：前面走不通了，是不是就得原路返回呢？正在懊惱時(shí)，前面隊(duì)伍又開(kāi)始挪動(dòng)了，原來(lái)是繞路走“之”字往前進(jìn)。好不容易，從茶葉叢里穿到了山頂。從頂峰往下望去，風(fēng)景十分優(yōu)美，一覽腳下的風(fēng)光，滿眼都是綠油油的翠茶，遠(yuǎn)處連綿起伏的山戀隱隱約約地映入我的眼簾；山腳邊有著零零落落的宅居，從上面看顯得更加錯(cuò)落有致。不禁讓我張開(kāi)雙手，擁抱這美美的秋景。
現(xiàn)在就要下山了，一路上我們?yōu)⑾铝宋覀兊臍g聲笑語(yǔ)，突然在路中間有一棵粗壯的大樹(shù)橫倒在路中間，感覺(jué)就像是攔路虎，給我們制造困難來(lái)的，看到這情景，不禁讓我要打退堂鼓了，可是我看見(jiàn)同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)使出各自本領(lǐng)，有的從樹(shù)上爬過(guò)，有的樹(shù)下鉆過(guò)，有的在同學(xué)拉一把下都過(guò)去了，雖然身上不免掛點(diǎn)干枯枝，但是更能體現(xiàn)了同學(xué)間的友誼，我也不甘落后地加快了步伐，緊跟上大部隊(duì)。
從這一次爬山中，我知道了在以后的學(xué)習(xí)和生活中，只要堅(jiān)持，克服困難，就能做得更好！
四年級(jí)作文 篇4
我認(rèn)為，我們的班主任王老師，性格像天上的云。接下來(lái)，就聽(tīng)我對(duì)“云”老師的評(píng)價(jià)吧！
“云”老師長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，高挺的鼻梁上戴著一副眼鏡，一頭烏黑直直的頭發(fā)，一看就讓人覺(jué)得她很有學(xué)問(wèn)。說(shuō)話間，“云”老師就變成了一個(gè)——
老頑童
“云”老師喜歡運(yùn)動(dòng)。今天上體育課時(shí)，我們?cè)谝黄鹛K，“云”老師趕來(lái)和我們一起跳繩玩。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我們數(shù)著，老師跳了六個(gè)，她一個(gè)轉(zhuǎn)身失敗了。我還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，老師又變了——
高明老師
在以前，我們班有幾個(gè)不完成作業(yè)的同學(xué)，老師得知后讓我們緊盯著這些學(xué)生，但沒(méi)過(guò)多久，他們的老毛病又犯了，現(xiàn)在老師想出了個(gè)高明的點(diǎn)子，把聽(tīng)寫(xiě)、作文的情況記錄在一張表上，讓那些不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)無(wú)地自容，恨不能從地上找條縫鉆進(jìn)去。等等，怎么又變成了一個(gè)——
媽媽
“云”老師就像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們，每當(dāng)天氣變化，她都會(huì)通過(guò)校信通告訴大家，上學(xué)放學(xué)的路上讓大家注意安全。放假時(shí)，王老師很關(guān)心外地的同學(xué)回家的'方法，對(duì)中午住校的學(xué)生也十分關(guān)注，生怕我們回不了家，對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐。對(duì)我們就像對(duì)她自己的孩子一樣，我真想喊老師一聲“媽媽”。
我喜愛(ài)我們的“云”老師，一個(gè)多變的老師！王老師，我愛(ài)您！
四年級(jí)作文 篇5
秋風(fēng)瑟瑟，金黃的秋葉紛紛飄落，剎那間，一場(chǎng)特別的“秋雨”隨風(fēng)而至。低頭一瞧，哇——地上居然鋪出了一條金光閃閃的地毯，置身于這“地毯”上，感覺(jué)是那樣的舒暢和寧?kù)o。
輕輕蹲下，小心翼翼地拾起一片落葉，細(xì)數(shù)著那精致的紋理……
忽然，秋風(fēng)乍起，懷抱著金黃的秋葉悠然的.飄來(lái)蕩去，此起彼伏，宛如一片微微的浪潮，置身于這輕柔的浪潮中，我也居然跟著飄了起來(lái)！仰望頭頂，樹(shù)上那金黃的秋葉仍在不斷飄落，慢慢閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，用心靈感受著這獨(dú)有的秋氣，描繪著這奇特的畫(huà)卷。
秋風(fēng)漸漸散去，飄蕩的秋葉悄悄下落，寧?kù)o得出人意料，眼看著這迷人的秋葉，我仿佛覺(jué)得那不是滿地的殘葉，而是一個(gè)個(gè)剛露頭的新芽，這使我無(wú)法邁開(kāi)雙腿，生怕踐踏這觸手可及的生命。
秋葉，溫暖著我的心，秋葉，讓彎曲的小路變成了一條金色的絲帶，一直飄向遠(yuǎn)方……
四年級(jí)作文 篇6
我的人生不能沒(méi)有你，你是我人生路上的領(lǐng)路人，你是我人生路上的指航標(biāo)，你是我人生路上的燈塔，你是我人生路上的啟發(fā)者。我不能沒(méi)有你——我的姐姐。
人人都說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。我不能否定這些，但是你在我的心中的位置遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們，用《都是美男》中的話，就是很“抓狗”。
上一個(gè)星期天，我去雪蓮家玩，打開(kāi)電腦登上了QQ，跟你聊天。打開(kāi)視頻你一看見(jiàn)我就哭了，你說(shuō)想我了，想家了。一邊說(shuō)一邊哭，看到你的眼淚我很心疼，好想飛到你身邊去哄哄你，抱抱你。好一會(huì)兒，你才停止了哭泣，而我的眼淚又忍不住了。
其實(shí)，我也想你了，想你給我講題的時(shí)候罵我笨的樣子，想和我打仗時(shí)你生氣的樣子，想你給我講笑話開(kāi)心的樣子，想你和我談?wù)撌聲r(shí)嚴(yán)肅的樣子，想你給我唱歌時(shí)快樂(lè)的樣子……和你在一起我十分開(kāi)心，現(xiàn)在我真的很想你。
昨天晚上，我又夢(mèng)到你了，這好像是你走后我第二十一次夢(mèng)到你了吧！永遠(yuǎn)不能忘記你剛?cè)ド锨鄭u大學(xué)上學(xué)的那一晚上，我們哭的不能自已，緊緊的`抱住對(duì)方，似乎要永遠(yuǎn)都不想分離，就好像生離死別一樣。最后你還是走了，去了你夢(mèng)寐以求的理想大學(xué)。去了以后，我經(jīng)常給你打電話，一天差不多平均一二次，但這仍制止不住我對(duì)你的想念，我想那邊的你也應(yīng)該這樣吧！
姐，我的生活我的人生不能沒(méi)有你。
我含著熱淚，在QQ的對(duì)話框里打出了這樣一行字“姐，我愛(ài)你1314”。
四年級(jí)作文 篇7
秋天，正好在夏與冬之間，不似夏那么炎熱干燥，也不似冬那么寒冷純凈。秋，是豐收的季節(jié)，也是色彩編織出的季節(jié)。在這季節(jié)里，我最愛(ài)的還是秋葉。
深秋時(shí)，街道旁，樹(shù)林間，是秋葉的樂(lè)園。快樂(lè)地感受著人們腳踏上去的親切，感受著地面帶給它們的溫暖。可我相信它們最愿意的還是飛揚(yáng)在天空，像起舞的蝴蝶，像燃燒的火焰啪的一聲，秋葉輕輕與樹(shù)枝道了聲別，開(kāi)始了短暫的旅行雖然飛翔是美妙的，但也會(huì)很無(wú)奈，畢竟樹(shù)的年輪又多了一圈，離生命的結(jié)束近了一圈，它們不能總呆在樹(shù)上，而樹(shù)也無(wú)力支撐它們了！
但是，飛揚(yáng)的`樹(shù)葉為秋天增添了美感；也一點(diǎn)點(diǎn)帶走了秋，帶來(lái)了冬；秋葉代表更多的是燦爛還是無(wú)奈？
我想當(dāng)秋葉飄蕩在空中時(shí)，看到了已離開(kāi)的樹(shù)，看到許多同伴在和自己一樣時(shí)，一定會(huì)有些哀愁，秋本來(lái)就是個(gè)充滿思念與哀愁的季節(jié)，它是否知道：許多人也和它一樣，有著同樣的秋思與惆悵。
秋葉，雖然秋天有許多哀愁，但，你的出現(xiàn)卻可以帶來(lái)一些活潑與夢(mèng)幻。所以，秋葉，你飛揚(yáng)吧！使秋天因你而喜悅，飛揚(yáng)在天空，看看明朗的太陽(yáng)，看看秋天的絲絲喜悅。有喜有悲的秋才算是真的秋。
啊！現(xiàn)在我的心情真是無(wú)比的舒暢呀！
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