四年級的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
在竟芳樓四樓第三個教室里生活著我們四（3）班這個大家庭，小學四年級作文,我們的教室。
當您走進教室的前門或后門，就能看見一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個堅強的勇士，不管我們怎樣在它身上怎么亂寫亂畫，它一點也不抱怨自己不公平。
講臺是由很多數也數不清的小石頭粘制而成，表面上長著一些小斑點，就像小朋友的臉長了幾顆的“頑皮的.雀斑”一樣逗人喜愛！桌面上放著一只鐵盒子，盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污漬都將一網打盡。
教室的西南邊有一個黑洞，里面有一個廣播，廣播里常常播出一些重大事件。“四（3）班體育比賽第一名！”哦！原來是咱們班又得了大獎呢！那時候，我們的高興勁兒就別提了。
講臺下面是八排整整齊齊的桌椅，當我們坐在上面寫作文或作業時，一個個安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。
教室后面墻上有一個“快樂小屋”，里面裝滿了一些知識圖片，當看到它們時，我們像一個個科學家，正坐在電腦前查看資料呢！
四年級的作文300字 篇2
我家有兩只小鸚鵡，是我過生日的時候爸爸給我買的。
它們色彩斑斕，頭上的羽毛是紅色的。脖子上的顏色卻是黃色的，像圍了一條黃圍巾。穿著一條綠色的小裙子，眼睛烏黑發亮。
它們的'嘴彎彎的，紅紅的。記得有一次，我放了幾粒大麥籽，它們倆就相互爭著吃，樣子看起來貪吃極了。
它們不僅貪吃，還愛唱歌。我寫作業的時候，它們還唱起了歌，我氣勢洶洶地走過去，說：“唱什么唱，別唱了，再唱就打你。”它們驚奇地看著我，不唱了，這下我終于放心了。誰知，剛走了兩步，它們又唱起來歌。這時，我氣得火冒三丈。突然，我靈機一動，找來了一大張紙，還在上面寫了一個大大的“停”字，在它們倆面前擺了擺說：“這是停字，意思是讓你們停下，快點停，再不停的話，我就要打你們啦。”
這下它們一聲不吭，目瞪口呆地看著我。我的心里暗暗得意：哈哈，這下它們不唱了，原來它們是怕我打它們呀。可是，未等我走兩步，它們也學著說：“停！停！停……”我突然明白了，原來它們是個“小文盲”。哪懂“停”的意思啊。這下我卻不批評它們了，而是和它們一起唱起了歌。
看，這就是我家的兩只小精靈鸚鵡，我很喜歡它們，它們給我帶來了無限樂趣。
四年級的作文300字 篇3
有一次，吃晚飯的時候，媽媽和爸爸都到餐廳吃飯了，但兒子沒來，于是媽媽問：“咦，今天兒子怎么沒來吃飯？”爸爸說：“我去看看他在干什么吧。”于是，爸爸就到書房去看個究竟。
進了書房，爸爸看見兒子正趴在地上看書，就說：“別看書了，快去吃飯！”于是兒子很不情愿地到餐廳去吃飯了。爸爸想：是什么書讓兒子連自己最喜歡吃的紅燒牛肉都不想吃了？于是爸爸瞄了一眼那本書，也忍不住看了起來，因為那本書實在太好看了！
兒子回到餐廳，媽媽見爸爸沒回來，就問：“咦，爸爸怎么沒回來呢？我去看看他在干什么。”于是，媽媽就到書房去看個究竟。
進了書房，媽媽說：“你不是叫兒子的.嗎？怎么自己也看上書了？”爸爸因為看得太入迷了，所以沒有聽見媽媽的話。媽媽想：爸爸平時都不看書的，這本書竟然能讓爸爸都看得這么入迷，肯定很好看！于是，媽媽也看了起來。
兒子一個人呆在餐廳里，他想：都這么久了他們還不出來，肯定也在看那本書，要不我也去湊湊熱鬧吧。
就這樣，一家人都在看書。一桌美味的佳肴就這樣慢慢地涼了。
這本書就是赫赫有名的《父與子》。
四年級的作文300字 篇4
你聽過螞蟻跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？你聽到花開的聲音嗎？
你聽，在美麗的早晨，每一朵花兒都張開笑臉，迎接朝陽。請看那一朵金黃色的花，其實不是一朵而是無數朵，花瓣悄悄地張開。倘若睜開你的眼睛仔細地去看，打開心扉仔細去聽，你一定能聽到每一朵花開的.聲音，因為每一朵花都有她自己獨特的聲音。你聽那是百合花開時甜甜的聲音，你聽這是牽牛花激昂上勁的聲音，你聽這是荷花出淤泥而不染的聲音，這是梅花傲雪的聲音！
她的葉與花輕輕的張開，或貼在水面，或在不為注意的角落，或在溫暖的花房，或在酷冷的峭壁，她們或純潔或端莊或恬靜，她們或柔弱或傲氣或豪放，只有用心去聽你就會分辨出她們。
花開的聲音，如欣賞人間那美麗的畫卷，如品香茗，讓人如癡如醉，心曠神怡。閉上眼睛聽花開的聲音，靜靜地享受這美妙的一刻。這聲音是如此清醇、芳香、沁人心脾，任何藝術大師也自嘆不如，他們也將聆聽這花開的聲音！
四年級的作文300字 篇5
春，她像一位游走四方的漂泊者，播下了充滿希望的種子，帶來了春的訊息；喚醒了冬眠的動物；踏破了河床；用她那熱情，融化了冰雪。
春姑娘邁著輕盈的步子來了。她喚醒了柳樹，抽出了嫩綠的枝條，迎著春風，多么像小姑娘的'長頭發啊！'野火少不盡，春風吹又生。'沉睡了一冬天的小草，長出了嫩綠色的小芽。瞧，迎春花也醒了，她舒展著胳膊，揉弄著眼睛，她綻開了黃色的小花，仿佛一張張笑臉。
春天，也是小燕子飛回來之季。它們拍打著翅膀，忽高忽低的飛，仿佛在對我們說：'我又回來了！'它看到這春意盎然的春天的到來感到萬分喜悅。
小朋友們也脫掉了厚厚的棉衣，換上了春裝，拿著五顏六色的風箏到公園，空地上放風箏……同而，風箏里也蘊藏著小朋友們對春天的美好祝愿，也要感謝春姑娘帶來春木發枝，百花盛開的春天！
播種希望和富有生機的春天。在著陽春三月里，空氣清鮮，陽光明媚，大地上呈現出一派生機勃勃的景象。美好的春天，萬物復蘇的春天，真可謂地融春力潤，花泛曉光鮮啊！
四年級的作文300字 篇6
我的爺爺六十多歲了，頭發花白，黝黑的臉上有一雙炯炯有神透射出慈愛目光的眼睛。
爺爺做事很認真，雖然這件事已經過了一個星期，但我仍然記憶猶新。上星期六，因為我們家里的馬桶用了很長時間，里面結出厚厚的.一層污垢，我上完衛生間以后就又堵住了，于是，爺爺走過來說： “我一定要把馬桶修好。”
說干就干，只見爺爺一手拿手電筒，另一只手拿螺絲刀用力的清理又厚又黃的污垢，爺爺臉上布滿細細的汗珠，可是污垢還是紋絲不動。爺爺放下工具上超市里買了一桶草酸把它倒進馬桶里，一股刺鼻 的味道撲面而來，等了一會兒，氣味淡了，爺爺戴上手套拿著螺絲刀又開始清理。
“爺爺您別修了，難聞死了。”我說。
爺爺說：“做事要有始有終，我一定要把它修好。”
在爺爺一點一點的清理下，污垢就想跑了氣的氣球一樣被清理出來，馬桶經過清理后變得光亮如新，沖水流暢自如。可爺爺的手卻磨出了水泡流出了血。
這就是我的爺爺，做事認真的爺爺，我要像他一樣做一個認真做事的人。
四年級的作文300字 篇7
聽，“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”再聽，“我們的南泥灣……”，還有“我們是一家人，相親相愛的一家人……”，別以為我們是在聽美妙的音樂，這是我們實驗小學下課的鈴聲。聽著這樣的歌聲，我們上課的緊張情緒很快就得到了緩解。
近段我們學校又增添了一個溫馨的提示，“離上課時間還有一分鐘，請即將上課的老師和同學做好課前準備。”這對于我們這些瘋跑的孩子們是最好的提示，原來老師一上課，總會有幾個調皮的同學跑得滿頭大汗，上氣不接下氣的來打報告，惹得老師不能正常上課。
還記得只要聽到《弟子規》的音樂響起，我們就會情不自禁的隨著吟誦起來，不知不覺中，我們對《弟子規》的內容有了深刻的記憶。
還記得下午放學，學校播放《感恩的心》，同學們忘乎所以的`唱起來，老師連布置作業的時間都沒有，想象同學們的那種高興勁，真的是一種學習后的放松，但不知為什么，后來這個音樂被換成了放學后老師提醒的安全教育。
但不管怎樣，一首首優美的音樂，一句句溫馨的提示，都讓我們的內心感到暖暖的。因為它是學校對我們的一種關心和愛護。
四年級的作文300字 篇8
“五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，蘸白糖；龍舟下水喜洋洋。”我盼呀盼呀，終于等到了一年一度的端午節。
早晨，我跟媽媽一起包粽子。媽媽先給我做了幾遍示范動作，我再跟著媽媽照樣畫葫蘆。我先拿出兩張粽葉，光滑面朝里，一頭一尾反方向重疊。然后，我把粽葉折成漏斗狀，再放一點糯米，跟著放一塊事先腌好的五花肉，再在上面放一層糯米。接著，把粽葉折過來，用細線把粽子牢牢的捆起來。最后，把粽子放進鍋里慢慢煮熟。不一會兒，廚房里飄著香甜的粽子味道。爸爸、媽媽、弟弟和我一起吃著熱氣騰騰的粽子，開心極了。
到了中午，我和爸爸、媽媽還有弟弟一起看賽龍舟。只見他們有節奏地敲著鼓，奮力劃動船槳，龍舟像離弦的.箭一樣，飛快地向終點劃入。一號龍舟遙遙領先，眼看就要被追上了，一號龍舟的隊員們趕緊用力加快了速度，率先到達終點。最后一場比賽開始了，一號龍舟還是劃在第一。可是，二號龍舟的隊員們齊心協力、奮力向前，拿下了最后這場比賽的勝利。裁判員為勝利的龍舟頒了獎，并向他們表示熱烈的祝賀。
這真是一個快樂難忘的端午節！
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