四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
大家都知道5月12日這一天吧，這一天里，殘忍的八點(diǎn)零大地震摧毀了汶川。本來(lái)如花似玉的景象變成了一片廢墟。我們小組決定紀(jì)念這個(gè)日子。
首先“閃亮登場(chǎng)”的是姚冉雨和儲(chǔ)昭琪，他們?yōu)榇蠹抑v述地震時(shí)發(fā)生的感人故事。�。÷犞麄兟暻椴⒚�、有感情的講述，我仿佛真的看見了那一幕——
廢墟發(fā)生了再次坍塌，一位戰(zhàn)士不顧一切的沖進(jìn)去救人，卻被其他人拉住了。坍塌過(guò)后，他癱坐在地上大哭，抽泣著說(shuō)：“為什么當(dāng)時(shí)你們不讓我救？為什么？現(xiàn)在又有多少人失去了生命！”
我被深深地感動(dòng)了。
接下來(lái)是我和趙芩藝的朗誦，內(nèi)容是一對(duì)母女倆在廢墟中相依為命的對(duì)話。
“孩子快，快抓緊媽媽的手。去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭�？欤ゾo媽媽的手，讓媽媽陪你走……”
“媽媽，我怕，天堂的'路太黑，我看不見你的手……”
讀著讀著，我恍如身臨其境，我仿佛看見了一對(duì)母女倆被壓在廢墟底下，手腳都像癱瘓了一般，怎么也幫不上忙。正當(dāng)媽媽抑制不住掉眼淚時(shí)孩子對(duì)她說(shuō)：“媽媽，別哭，淚光照亮不了我們的路，她們還約定——來(lái)生還要一起走！
通過(guò)這次紀(jì)念日活動(dòng)，我知道了許多感人的事件。這次活動(dòng)辦得很有意義！
四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)人呀，我熟悉得不能再熟悉了，30多歲，不高不矮，不胖不瘦。她有著大大的眼睛，小小的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。哈！哈！她就是我的媽媽，我的媽媽是個(gè)愛心天使呢。
記得那個(gè)暑假，我們一家和表妹一家去人間天堂杭州玩。那里的人可多了，真是一片人山人海。爸爸也給我買了一個(gè)松果護(hù)身符。突然，一個(gè)黑乎乎的東西爬到了我的鞋子上，原來(lái)是一個(gè)小松鼠。我準(zhǔn)備拿起來(lái)玩，媽媽見我彎下腰，就要把小松鼠抓到了，連忙說(shuō)：“不要抓它，小松鼠是一種多么可愛的小動(dòng)物啊，我們不能傷害它�！甭犃藡寢尩�.話，我趕快把手縮了回去。媽媽說(shuō)：“這附近有個(gè)松鼠保護(hù)區(qū)，我們把它安全送回家吧�！眿寢屝⌒牡嘏跗鹚墒�，帶著我們把它送到松鼠保護(hù)區(qū)。在路上我和妹妹還給它想了一個(gè)好名字叫“松松”。到了基地，要分別了，我把爸爸給我買的松果護(hù)身符給了松松。從媽媽的眼神中我看到了欣喜。
記得還有一次，我家的比熊“球球”懷了孕，媽媽非常著急，叫爸爸開車到動(dòng)物醫(yī)院去。到了動(dòng)物醫(yī)院，球球被送到一間房子里，不一會(huì)兒，那個(gè)小屋里就傳來(lái)“汪汪”聲。醫(yī)生出來(lái)了，說(shuō)：“手術(shù)很成功。”媽媽聽到了這句話心就平靜了下來(lái)。球球生下了三只可愛的小狗，媽媽看了開心極了。
看，這就是我們家的愛心天使。
四年級(jí)作文 篇3
我看完“開學(xué)第一課”之后，里面一個(gè)一個(gè)的故事都讓我很感動(dòng)。
第一課的題目是“夢(mèng)想就是動(dòng)力”。夢(mèng)想是由動(dòng)力來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的推動(dòng)。比如有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，飛機(jī)需要?jiǎng)恿�，所以�?mèng)想就是動(dòng)力。第二課的題目是“夢(mèng)想就是堅(jiān)持”。我們只要堅(jiān)持不懈就可以完成夢(mèng)想，夢(mèng)想就是堅(jiān)持。第三課“夢(mèng)想就是精彩”。生活就需要精彩，沒(méi)有精彩就沒(méi)有夢(mèng)想。
我也有夢(mèng)想。第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名解放軍，保衛(wèi)我們的'國(guó)家，為人民做貢獻(xiàn)，做一名有用的中國(guó)人。
第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名海洋科學(xué)家，去了解更多海洋生物，去保護(hù)它們，去發(fā)現(xiàn)它們，我還要和所有海洋生物做好朋友。
第三個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名陸軍司令，我媽媽說(shuō)：當(dāng)司令要懂得很多的知識(shí)，還要懂得吃苦，還要會(huì)幫助別人，所以從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。有了知識(shí)才能走遍天下。我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定要努力。
四年級(jí)作文 篇4
我爸爸大個(gè)子，很胖，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁給人一種和藹可親的感覺。
我的爸爸在安化上班工作很辛苦。但是，他還常常掛念著奶奶的身體，時(shí)時(shí)關(guān)心家里的人。只要每次過(guò)節(jié)，爸爸就會(huì)不顧工作的辛苦和路途的的艱辛，回到溫暖的家中看我們。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我買書，帶我出去玩，豐富我的知識(shí)，開闊我的眼界，耐心的輔導(dǎo)我做作業(yè)。有一次勞動(dòng)節(jié)，爸爸回來(lái)了，看見我的'作業(yè)錯(cuò)了，爸爸檢查了，并沒(méi)有罵我也沒(méi)有生氣，而是耐心的給我分析錯(cuò)誤的原因，不厭其煩的直到我懂了為止，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：做作業(yè)要仔細(xì)，不能馬虎。
我喜歡我爸爸，我為有個(gè)好爸爸而自豪。
四年級(jí)作文 篇5
幼兒時(shí)期，我與書的故事像一只只飛舞著的美麗的蝴蝶，像一幅幅流光溢彩的畫卷，像一首首動(dòng)人的音樂(lè)……
我對(duì)書的.情感勝過(guò)一切！
在我還未上幼兒園的時(shí)候，我的媽媽和媽媽的幾同事還有她們的小孩一起去玩，我和她們?cè)谝黄鹜娴煤芨吲d，很快樂(lè)。
后來(lái)， 一個(gè)同事拿出了一個(gè)布娃娃，一個(gè)玩具車，一本書要送給我們，她們把我和其他小朋友抱到這些東西面前，看看我們會(huì)拿哪一個(gè)。
有人猜我會(huì)拿布娃娃，有人猜我會(huì)拿玩具車，可我媽媽說(shuō)我一定會(huì)拿書，其他的人都不信。開始拿了，我是第一個(gè)拿的，我一上去就伸手拿了書，其他的我看都不看一眼。他們把玩具在我面前搖來(lái)?yè)u去，我理都不理。
雖然，我不記得當(dāng)時(shí)為什么要這樣選，但我只知道到現(xiàn)在，我愛書，它是我的好朋友，所以媽媽才會(huì)說(shuō)我是個(gè)書呆子��！高爾基說(shuō)過(guò):"書籍是人類進(jìn)步的階梯”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是書籍幫我打開了知識(shí)的大門，讓我進(jìn)入知識(shí)的海洋！
書，是我的至友！我愛書！