四年級的作文（必備7篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我有許多好朋友，其中最要好的要算臺臺了。她剪著一頭精神的短發，此時紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。
她的學習成績很好。尤其是數學，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為“數學大王”。
臺臺不但學習成績好，還經常熱心地幫忙別人，班上很多同學都得到過她的幫忙，我就是其中的'一個。
有一天下午，我的數學作業錯了很多，放學后便留在教室里訂正。臺臺寫完家庭作業，就走到我的身邊，問：“天快黑了，秀敏，能夠走了嗎？”
“不行。”我埋著頭邊寫邊回答，“我還有好幾道數學題沒訂正呢！”。
“哪幾道？我講給你聽吧。”她說著，就坐到我身邊耐心地講解起來，“這道題我們能夠把蘋果的重量設為X千克，那么梨的重量就是。”
“哦，我明白了！”我恍然大悟，“剛才我怎樣沒想到呢！”
“這一道題是這樣。”不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，此時在臺臺的幫忙下一一迎刃而解。這時，天已經黑了。
“啊呀，這么遲了！我。”從學校到我家要經過一片墳地，我不禁有些怕了。臺臺仿佛看出了我的心思，說：“我送你回家吧。”我有些不好意思卻還是答應了，“我。謝謝你！”
臺臺送我回到家，轉身就走了。我看了看表——哇，6點半！臺臺啊臺臺，你可真是個助人為樂的好姑娘啊！
四年級的作文 篇2
我在倒垃圾的時候，聽到垃圾桶里傳來一個聲音。
“鉛筆先生，你好。”原來是卷筆刀爺爺在歡迎新到的“客人”呢。
“你什么好！”鉛筆先生說，“我可傷心極了。”
“怎么個傷心法？說給我們大家聽聽。”橡皮大嬸發話了。
“對！說來聽聽！”很多垃圾都跟著說道。
鉛筆先生擦了擦演眼淚，說：“我剛出生不久，就和一些鉛筆被一個小學生買回家里去了。原本我還以為有好日子過了，可沒想到小主人卻把我當玩具，扔來扔去。我好生生的毀容了，現在又被扔到這又臭又臟的地方，我能不傷心嗎？”
“對呀對呀！”垃圾們又說道。
橡皮大嬸安慰道：“別難過，我當初也是這樣被來到這里的，當時我以為世界末日要到了，小學生們這樣不珍惜我們，我也哭過，但是我跟你說，哭是沒有用的，又沒有人能聽見我們哭泣、訴苦的聲音……”
“誰說的.？我就聽見了。”我在外邊插嘴道。
“嗯？”它們都轉向我。
橡皮大嬸說道：“光你一個聽見有什么用？其他人不還是這樣嗎？”
“但是你們想想看，有一個聽見了總比多一個沒聽見好吧？”卷筆刀爺爺開導它們了。
“是呀！”鉛筆先生點點頭，“如果世界上一個人聽見了，不亂扔學習用品了，有一個人看見，不亂扔學習用品了，又有人看見……這樣下去不也很好嗎？”
四年級的作文 篇3
我的夢想是長大當一名畫家。因為呢我從小就特別喜歡畫畫。
在美術課上，我總是認認真真的去畫畫，仔仔細細的畫好每一筆、每一畫，努力使畫更生動一些，更美麗一些。我希望在我的畫里，松樹能迎風而動，汽車能像真的一樣跑，飛機能飛······
我最喜歡的畫是一棵水果樹的畫。樹干是粉紅色的，形狀是瓶子形的，樹上還結滿了各種各樣的.水果，有葡萄、梨、蘋果、桔子、西瓜等等。在樹干上還有很多個深紫色的水龍頭，只要打開水龍頭就可以流出果汁。水龍頭上貼著水果形狀的標簽，這樣就能分出是哪種水果的果汁了。
看，在樹的左邊，就有一只小狐貍在接蘋果汁，在樹的右邊，有一個小姑娘在接西瓜汁······
怎么樣，我的夢想不錯吧，你的夢想呢？
四年級的作文 篇4
暑假和媽媽回濮陽老家看望姥姥，天氣一直很熱，和哥哥弟弟都不想出去玩，舅舅看我們光待在空調屋里怕我們生病，就帶我們去了龍湖游泳。
聽到舅舅說要去游泳，我非常的興奮，因為常常和媽媽一起去游泳館游泳，非常好玩。等到了龍湖，我才發現和我從前在游泳館里面不一樣，龍湖是一個很大的湖，靠近沙灘被圍了起來，大人小孩都在湖里游泳，很大很大的場地，但是我有點害怕了，哥哥弟弟都下水了，我也沒敢下去。后來媽媽一直鼓勵我，為了安全起見，也為了給自己壯膽，我就戴了兩個游泳圈，試著下水了，水很溫暖，也很淺，剛到腰部，一點也不危險。但是我哥老是拉我，有時站不穩，會嗆一下，我就朝他打水槍，和弟弟打水杖，玩的很開心，圍著游泳圈玩起來不舒服，后來我膽子就大了，脫了游泳圈和舅舅學習游泳，特別涼快，特別開心。后來天太晚了，我們就回家了。
龍湖的夜景也非常漂亮，岸邊是夜市，有唱歌的，乘涼的，散步的.，非常熱鬧，我喜歡濮陽，喜歡龍湖。
四年級的作文 篇5
現在是一個科技技術發達的時代，很多人們都過著無憂無慮衣來伸手飯來張口的生活，可是你們想過嗎，當困難來臨的時候，你大喊一聲來救救我，會有人來把你背下樓而喪失自己的生命嗎，不，不會。
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的`強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀!我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經在荒島上經受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領，克服重重困難，戰勝重重危機，創造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領。
當湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時，他們用風箏線去探路并尋找出口，在風箏先能到達的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經驗，都源于對生存的欲望。由此可見，生存是一項本領。
我們要學會使用這種本領，才能幸福一生。
四年級的作文 篇6
今天的思品課上，王老師拿出兩個鐵罐子說：“這節課我們發表揚卡。”我們大家聽了都興奮不已，異口同聲地說：“好。”
老師先拿起一疊藍色的表揚卡，上面寫著“勞動衛生，認真負責”八個字，原來是積極勞動卡。同學們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒認真做，心里沒底；有的滿面春風，也許正尋思著自己認真做了，肯定能得到表揚卡。“好，現在開始發，一號起立。”一個洪亮的聲音喊著。“我只擦了三次講臺。”周煒博嬉皮笑臉地說。“沒有表揚卡，二號。”老師皺著眉頭說。“我是掃地的.，十次中有七次去的。”“好，一張表揚卡。”……問到我的時候，我大聲說道：“我每天都堅持掃第三大組。”“好，三張表揚卡。”我開心地說：“謝謝王老師。”
接著，王老師又發了學習認真卡、遵守紀律卡，最后她神秘地說：“目前有一個機會，如果你想當師傅，就趕緊上去。”我沒上去，心里有點矛盾……等了片刻，王老師繼續說：“我們這個卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續在一個星期內每天都能在中午十二點前完成作業，師傅就能得到五張樂于助人卡。”這一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒有勇敢地站上去。
通過這次發表揚卡，我明白了一個道理：做任何事都要抓住時機，不能錯過機會。
四年級的作文 篇7
爸爸，親愛的爸爸，你像船帆，成為我前進的動力；您像羽翼，使我飛得更高，爸爸。
記得在五歲那年，我出去玩，可你偏偏把我拉去種菜，還說：整天玩，整天玩，沒有一點見識怎么行呢？聽了這話，我又傷心又生氣，眼里都蒙上了淚花，氣得直跺腳。你拉著我，在太陽的照射下，淚珠閃閃發光，你也發現了，便伸手過來，還沒開始拂拭，又把手縮回去，拍了拍手，把我的.眼淚拭去，我想：哈哈，果然會來拭淚。我高興極了，蹦蹦跳跳地和爸爸走向田里。一到田地，爸爸環視了下四周，剛才因太陽而緊皺的眉頭一下舒展開來，臉上盡是得意的笑容。爸爸拉著我，指著菜，說：這是包菜，這是卷心菜，這是一個個菜名滔滔不絕地從爸爸口中流出來，我怎么聽得進去呀，可謂是左耳進，右耳出，爸爸見勢，仿佛侃透了我的心思，笑著輕輕地撫摸著我的頭，說：孩子，可能你現在還不能明白，可你長大了會知道我的用意的。我聽了，兩行淚掛在我的臉龐，我沒有說什么，用小手握住小鋤頭，使盡全身氣力，掄起鋤頭就往地上砸去，我也不知道自己在干什么，爸爸站定，收斂笑容，嚴肅如此，耐心地指導著我，我也很賣力。到了2點鐘，太陽當空照，在路上，映著一對父子的影子——我和我爸爸的影子。這對影子是那么親密無間
世界上有一種東西是不會著時光的流逝而變化的，那是父愛。親愛的爸爸，您給我的愛，是獨一無二的，無論什么也不可代替，我會銘記心間。爸爸，親愛的爸爸。
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