小學四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
我的臺風之旅金秋十月，秋高氣爽，又到了出游的好季節。國慶節，我們來到了惠東縣的十里銀灘。隨著擁堵的車流，我們一路走走停停，終于安全的到達了目的地，一進小區，映入眼簾的是幾棟高樓，小區里綠樹成陰，游泳池干凈的清可見底，一片白色的沙灘與深藍色的大海連成一片，真是海天一色。正在此時，狂風大作，傾盆大雨從天而降，臺風就這樣不請自來的.陪伴我們，來不及欣賞美景，我們抱頭鼠竄，狼狽不堪的逃竄進了房間。 此時，烏云密布，抬頭能很清晰的看到天空仿佛要倒翻過來，黑云壓得人透過不氣來，趕著人的腳步飛快的向一邊倒去，象要一口把人吞噬進去。透過窗戶，雨大的已經看不清對面樓的一切，小區里大樹小樹都順從的彎下了腰，門檻也發出了“砰砰”的聲響。風越刮越大，呼嘯聲一陣比一陣高，爸爸站在窗邊調侃：“假期主題是欣賞臺風。” 大海已經變成了黃色，因為是淺海灘，臺風把海里的沙子都卷了上來，向遠處望去，只看見白茫茫一片，海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。海浪一浪高過一浪，洶涌澎湃。在大自然的面前，人類顯的多少渺小！這次臺風，倒也給了我一個與眾不同的假期。
小學四年級作文 篇2
我的弟弟今年5歲，自從他出生之后，天天要照顧他，好煩。
昨天媽媽問我們去吃披薩還是去吃烤肉，我說：“去吃烤肉。”他就說：“去吃披薩。”媽媽說：“那今天就吃披薩，明天吃烤肉。”就是這樣，每天都要以他為中心，他說往哪轉就往哪轉。
昨天媽媽買披薩時還買了四只雞翅，奶奶一個，媽媽不要，爸爸不在家，還剩三個。我和弟弟每人一個，剩下一個，我要，弟弟也要，我們看媽媽，媽媽把手指向弟弟，唉！又是他的了！
弟弟不僅跟我爭吃的，還常常跟我爭玩具。
有一次，朋友送我一個玩具，我正在玩，弟弟走過來，一把把玩具搶走了，我又沒得玩了，唉！我也不跟他搶，因為搶也搶不過他，他會以哭來要挾。
還有一次，弟弟要我帶他玩平衡車，我一下子沒扶穩他，他摔了一跤，他就跑去告訴媽媽，媽媽就說我太不小心了，把我說了一頓，真是一個告密王。弟弟還說，他要一個人玩平衡車，于是，平衡車就成了他一個人的玩具了，唉！
不過，弟弟也有對好的時。有一次，爸爸打我，弟弟幫我檔了，爸爸打在了他的.屁股上，爸爸看著弟弟捂著屁股，突然就不生氣了，也沒有再打我了。那一刻，我挺感動的。
這就是我的弟弟，讓我歡喜讓我憂的弟弟，如果沒有他，生活應該會很無趣吧？
小學四年級作文 篇3
這天清晨，我們來到了海灘。站在柔軟的沙子上，閉上眼，用耳朵，用心去聆聽海的聲音，忘了世界，也忘了自己。
海浪的聲音，是美妙的。“嘩——嘩——”海水頂著白色的浪花，涌上了海灘，輕輕撫摸著柔軟的沙子，也撫摸著我的腳，它還輕輕拍著礁石，發出“啪——啪——”的聲響。不過一會兒，海浪便下去了，它帶走了一些沙子，帶來了美麗的貝殼和海螺。多么安靜的聲音。
海風的聲音，是美妙的。“呼——呼——”它輕輕撫摩著我的臉，撩起了我披著黑頭發，我的裙子在微風中飄動，我的手，也情不自禁的揚了起來，盡情地享受這舒服的海風，一陣清爽迎面襲來。海面也泛起了波浪，在陽光的照耀下，變得波光粼粼。
海鷗的'聲音，是美妙的。“歐——歐——”有的悠然自得地漂浮在水面上；有的游泳，覓食，有的低空飛翔；偶爾見到兩只海鷗突然如離弦之箭，在互相奮力爭奪著一條魚。它們伸展著潔白的翅膀，乘著風浪，向著天邊的朝霞飛去。與海為友，與天為親。
海平線上突然出現了一個圓圓的小黑點，“嗚——嗚——”那聲音逐漸響亮起來，身影也越來越清晰。我仔細望瞭望，哦！原來是一艘在海上行駛的輪船。海浪們一擁而上，拍打著船身，“啪——啪——”輪船隨著海浪起伏著，顛出一串又一串的歡笑聲。
我徜徉在大海的美妙歌聲中，陶醉在大海的溫柔呼喚中。如果說雷陣雨是一場盛大的交響樂的話，那么大海就是一首輕柔寧靜的歌謠。“沙——沙——”你聽，是大海在輕輕地呢喃呢。
小學四年級作文 篇4
一天，爸爸陪我看場《外星人》電影。回到家，我的腦海里時常出現外星人的影子。
不知過了多久，一個外星人出現在我的面前，他笑著對我說：“小朋友，你好！想去我們的星球玩嗎？”“那太好了，我們馬上就去。”我急忙答道。“走吧！”外星人拉著我的手飛出了窗外。不一會兒，我們來到了外星人所在的星球。“哇！太漂亮。”我情不自禁地叫了起來。這里到處綠樹成蔭，花草樹木隨處可見，就像走進一個大花園里，空氣中充滿了花草的香味，到處可聽到小鳥的歌唱，各種奇形怪狀的汽車無聲地川流不息，汽車排氣管排出清新的氣體。老人們在馬路邊下棋、看書、打拳……我好奇地問外星人：“你們的星球怎么如此美麗，環境這樣的好？”“你不知道，我們有萬能手電筒呀。”他笑著答道。我迷惑不解：“萬能手電筒是什么樣的電筒？”“萬能手電筒一照就能把有毒的物體變成無害；可以讓小樹苗迅速長成大樹；還能在水泥地上長出花草樹木。”“那你們的塑料袋和廢電池又是怎么處理的？”“我們還是用萬能手電筒一照，塑料袋就變成能夠分解、無害，廢電池也變成無毒并且又能使用。”“那么好的萬能手電筒啊！你可以借給我用一下嗎？”“那怎么可以，這可是我們的寶貝。”“我住在地球上的'一個大城市里，那里的高樓林立，簡直就是生活在一個鋼筋水泥的叢林里，綠化面積太少，人口又多。馬路上車輛很多，空氣中彌漫著汽車排放出的廢氣。還有許多廢棄的塑料袋、電池，還有被污染的河流……我想用萬能手電筒去改變一下我們的環境，你看行嗎？”我幾乎哀求道。外星人思索了片刻終于同意，我一邊接過萬能手電筒一邊連聲道謝，迅速趕回地球……
“妮妮，該吃晚飯了。”爸爸大聲叫著。哦！原來是場夢，要是真的有萬能手電筒就好了。我暗下決心：現在要好好學習，長大以后，發明這種手電筒為我們國家環保作出貢獻。
指導教師：
生活中，人們總不免對未來有許多美好的設想。這正是我們前進的動力，它常常激發人們去創造更美好的生活。本文的小作者，充分發揮自己的想象，把我們帶到一個綠蔭環抱、鳥語花香的外星世界，并希冀我們的地球也能有這樣清潔、優美的軀體。文章不僅激勵人們去熱愛、珍惜我們的地球，更激勵大家去不斷刻苦鉆研，創造一個更美好的未來。
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