四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
同桌，有幾件事已經壓在我心理很長時間了，但一直沒有機會對你說，今天，終于有機會了。
同桌，你應該知道喝別人的水是很不衛生的。可你還是經常借我的`水喝，有時竟然會去搶。
記得有一次體育課下課時，同學們都很渴，于是都在喝水。我也是。正在這時，同桌的你，拿著一個空空的瓶子，在我面前邊搖邊說：“親愛的曹翔，家里最近水源緊張，借點水解渴。”當時，你一定很渴，我知道，因為我也很渴，于是，看在同情的份上，我給了你三口水。可到了第二天，你又拿著一個空瓶字：“你是世界上最偉大的人，你又漂亮，又可愛，學習又好，人緣也好，一定有同情心！”我知道，你一定又把水喝完了，所以我索性不理你。
可沒有想到，你在音樂課上竟然對我的水發起了頻繁的攻擊，還好都被我察覺到了。可是到了下課，你卻將水一把奪過，便準備往嘴里灌，還好被我及時搶回，才避免了我那可愛的瓶子“干涸”。
同桌，希望你以后能一改舊貌，變的耳目一新，讓我們的友誼地久天長！
四年級作文 篇2
去年三月，當我還沉浸在過年的樂趣時，家中的一件事讓我久久無法忘卻。
那天早上，我正上完補習班，在家寫作業，奶奶在廚房里做飯。作業做到一半時，忽然，砰的一聲巨響，奶奶因為地太滑，摔倒在地上。我放下作業，連忙跑過去，看到地上一片狼藉，碗碎了一地。奶奶指著腰說：‘腰，腰疼。’我有點不知所措，連忙把奶奶扶起來，然后打電話給爸爸，讓爸爸趕快回家。爸爸和我一起把奶奶扶上車，去最近的二醫院。車開得比往常快多了，奶奶在車上時不時發出疼痛的呻吟，我和爸爸急得不停出汗，我也非常擔心。到了醫院，醫生說，看奶奶的情況不太好，腰的受損比較大，就讓奶奶立馬去手術室。總算能休息下了，可我們的心都懸著在。手術中，等待是最煎熬的。爸爸低著頭，一言不發。我慢慢地想起，小時候，我和奶奶經常一起散步；小時候，大伯經常來我們家，隨意摔我們家東西，是奶奶阻止了他；小時候，我想吃什么，奶奶都會盡量滿足我……想著想著，我的眼圈慢慢泛紅，恨自己為什么那時沒有好好珍惜。我經常和奶奶頂嘴，還不聽奶奶的話。我后悔自己的行為，可惜真的沒有用了。奶奶為我做了多少，我呢？過了一會兒，奶奶的呻吟打斷了我的幻想，后來，次數越來越多。我緊捏著拳頭，眼淚止不住的流了出來。我多么希望奶奶能平安無事啊！手術門開了，奶奶被慢慢的推出來。醫生說，手術挺成功的，病人需要在醫院觀察幾天。不過以后腰不能再閃了。我和爸爸都松了一口氣。我連忙跑過去找奶奶，奶奶笑著說：‘我沒事，放心。害你等了半天。’我說：‘不要緊，只要您好好的.就行了。’爸爸也跟著說：‘好好養病就行了，其它的事你不用操心。’……
這事過去一年了，我卻仍然記憶猶新。在這一年里，奶奶動幾下就會喊疼，但是奶奶還是堅持做事。所以，莫待無時思有時，多去珍惜現在的一切。快要過年了，我的愿望很簡單，就是希望父母，爺爺奶奶都平平安安的，健健康康的。讓這個家庭更團結，更和睦，更美好。
四年級作文 篇3
叮叮叮！小鬧鐘叫著我起床了。
麗紅，作業做完了嗎？本以為能輕松一下，但又被老媽逮住了。我我還沒做完哪！什么？那就趕快去做啊！還在這里磨蹭！我只好快點洗涑，顧不上扎頭發，就開始寫日記了。哎！小孩子命就是苦，什么話都要聽大人的。
時間過得真快哪，一下子就寫了一篇日記，寫日記不難啊！來！這一頁到這一頁，必須給我做完！啊---我的自由啊！你飛哪去了啊！我又沉入了作業山中。媽媽還說，只要把這些做完了，就可以去玩了。哎！那要何年何月何日何時何分何秒才可以做完啊！自由的`小小鳥總被媽媽逮住。
好！就剩最后的三題了，加油！加油！啪！沒筆芯了，我只好去買筆芯。買完后，我馬上加工起來！耶！做完了！媽！我要出去玩了！好吧，去！我不管了，提起我的飛毛腿，飛快地奔向門口去。
看！這天早上我就是這樣過的。
四年級作文 篇4
“梯形”奧妙你想不到
梯形有什么好玩的？簡直四不像啊。說方不方，說直不直，論好看不如正方形、長方形，論穩定不如平形四邊形，論精致不如菱形……不過就讓我談談梯形吧。
假如你有一塊梯形大面包，你會怎么分給四個朋友呢？（如圖）
LOOK，這就是那個面包，我把它對角線分割，1號最大，當然分給功勞最大的我啦，4號最小，就分給個子最小的.小小。2號與3號，好像2號更大些，分給經常幫助我的昱昱，3號分給另一個好朋友妍妍吧。
你們是不是覺得這樣分配很合理？！噢，NO，NO。你們中了陷阱！
1號最大，4號最小，這當然是肯定的。可，2號、3號到底誰更大些？
淺蘭色虛線是梯形的高，大家看，ACD是一個大三角形，BCD也是一個大三角形。
根據三角形面積公式：S= 1/2×底×高，它們是不是等底等高啊，面積也相等呢。
然后，我們減去共同擁有的1號大面包，剩下的就是2號與3號。怎么樣，2號=3號。
你們感覺到梯形的奧妙了嗎？
四邊形與梯形”了，預習后寫下這個小知識，有些不好寫。多評論啊。
四年級作文 篇5
早就聽說桐廬縣的天目溪是一顆耀眼的明珠了，吸引了眾多的游客。今天我有幸來到天目溪漂流，這山清水秀、詩情畫意的地方，真是太高興了。
天目溪位于桐廬縣瑤琳鎮。桐君山、天目山形成一堵園線，緊緊擁抱著天目溪，素有“溪有十八灘，一灘高一灘”之說。站在天目溪旁，遠望連綿起伏的天目山，云遮霧涌、神秘莫測。不一會兒，太陽從云霧之間探了出來，頓時天目山金光四射，宛如一塊大翡翠。不久云霧散去了。
我們一家陸續登上一葉輕舟，一位船夫撥開船槳，竹筏緩緩駛向河中心去。坐在竹筏小舟上又是一番綺麗的景色。河水清澈見底，各種各樣的鵝卵石沉積在河底。河水不深，但卻一片生機勃勃：河中的魚兒在太陽的撫摸下，自由自在的在水中嬉戲，還不時探出一個個小腦袋來，呼吸新鮮的空氣。唉？那是什么鳥？原來是身穿黑西裝的鸕鶿鳥呀！只見一只鸕鶿鳥輕巧地飛落在了竹筏頂端，東張西望，好像在注視著什么，忽然，它快速地低頭一啄，一條小魚就成了它的盤中餐了。
對岸，綠樹成蔭，一排排柳樹環河生長，形成了一堵高大的'樹墻。一條彎彎曲曲的七彩小路豎鋪下來，山上點綴五彩斑斕的野花，猶如一幅凌空展開的畫卷，美麗極了！
“連山夾水，兩岸對峙……水木相映，泉石爭輝”，天目溪真不愧是一顆明珠啊！
四年級作文 篇6
我愛吃西瓜，圓圓的西瓜穿著一身綠黑相錯的“披風”，切開它，一片鮮紅的果肉印入眼簾，我狠狠地咬上口，好甜啊！
可以說西瓜的一身全是寶，瓜皮？果肉都是能吃的。肯定有人會問瓜皮怎么能吃呢？瓜皮不但能吃，還能美容呢！怎么做呀？首先把皮去掉，只有白壤兒，然后把壤兒切成絲條狀，用自來水沖洗干凈，涼拌。這道菜在夏天吃既美容又可口；如果是冬天吃，可以把皮切成塊和羊肉一起入鍋燉，很暖胃。
果肉和瓜皮不同，果肉可以做水果拼盤，還可以榨汁，果肉含有豐富的維生素c，非常可口，在炎熱的'夏天你很渴的時候，如果能吃上一口西瓜那真是有口福啊！
西瓜總的來說可以分為兩大類：一類叫無籽西瓜，沒有籽；還有一類西瓜叫有籽西瓜，有籽。瓜籽可以洗凈，然后在太陽下暴曬，最后在鍋里不停地翻炒，就成了西瓜子。在比較喜慶的時候，讓遠房親戚或親人到家中吃上自己做的瓜子。
不管是瓜皮還是果肉都很有營養價值，所以我愛吃西瓜。
四年級作文 篇7
東邊升起了火紅的太陽，寧靜的宿舍中響起了一聲刺耳的哨聲，新的一天開始了。
在錢塘江的堤岸上一群小小的人影在走動，原來是我們在拉練。一陣陣寒風吹過臉頰，我們就有了絲絲寒意，但我們的心頭卻是溫暖的。一支支隊伍是多么整齊，猶如一條筆直的線。那響亮的跑步聲響徹云霄，好像大地都被震得顫動起來。
我們看著兇猛的錢塘江江水拍打著大堤，好像在為我們表演，大樹在搖擺好似在贊揚我們整齊劃一的隊伍。
“啊”，一聲大叫，打破了原來的寧靜。同學們的`目光刷得朝響聲發出的方向看去，原來是七連的一個同學摔倒了。行進的隊伍暫時停下，邊上的同學立馬蹲下身，熱心地詢問起情況來，其他同學也一起小心翼翼地把他扶了起來，親切地問“你還好嗎？”教官也十分親切，檢查了同學的腳后，幫同學拍了拍身上的泥沙，然后調整好隊伍繼續前進，響亮的踏步聲再次響起，猶如隊伍就是一個人，一個人就是整支隊伍。
“向右后轉彎，起步走！”教官大聲說，我們踏著整齊的隊伍走向遠方。這就是江邊拉練，一次溫暖親切的江邊拉練。
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