四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
筆是我們生活中不可缺少的文具，可有的時(shí)候會(huì)弄丟；有的時(shí)候，圓珠筆寫(xiě)錯(cuò)字就要?jiǎng)澋簦砻嬗行┎徽麧崱Ｋ裕乙l(fā)明一種神奇的圓珠筆。
這種圓珠筆特別好使，筆頭上有個(gè)筆燈，會(huì)亮出紅色、藍(lán)色和綠色這幾種顏色。如果不小心弄丟啦，那該怎么辦？其實(shí)你不用擔(dān)心，筆頭上筆燈會(huì)亮出紅色，它一直飛呀，飛呀，飛向主人的家；快到家時(shí)，紅色變成啦藍(lán)色，使它飛得更快啦；到啦家門(mén)口，藍(lán)色就變成綠色，并且發(fā)出響亮的聲音叫主人開(kāi)門(mén)。主人打開(kāi)門(mén)時(shí)，筆就掉到地上，讓主人去撿。
這種圓珠筆不但可以自己回家，還可以改正寫(xiě)錯(cuò)的`字呢！在考試、做筆記或?qū)懽魑臅r(shí)，如果一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)啦，就輕輕地拍打一下圓珠筆，筆尖立刻縮回去。然后對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)字一點(diǎn)，它就消失啦。再拍打一下，筆尖冒啦出來(lái)，就可以繼續(xù)寫(xiě)字啦。
筆是我們忠實(shí)的伙伴，它每日每夜地陪伴我們學(xué)習(xí)。我想：在不久的將來(lái)，這種筆會(huì)受到人們的熱烈的歡迎，成為人們心愛(ài)的掌上明珠！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)好媽媽，既溫柔又嚴(yán)厲，我對(duì)媽媽的印象是……
記得有一次，我家還在興隆小區(qū)住時(shí)，我那天發(fā)燒了，一放學(xué)我倒在床上蓋上被子說(shuō)好冷，媽媽嚇壞了，到了夜晚還在發(fā)燒，媽媽就帶我去了醫(yī)院在路上媽媽一直喊著我的`名字，怕我燒壞了，還好到了 醫(yī)院打了吊瓶慢慢的燒就退了，我在心里想著媽媽好愛(ài)我都大半夜了還帶我去醫(yī)院，等我好些了媽媽才露出了笑臉。
還記得有一次我丟三落四的把生物隨堂丟了，我一頭就栽進(jìn)書(shū)包里到處找，可就是沒(méi)有找到，媽媽知道后就說(shuō)：“你怎么總是丟三落四的自己的東西應(yīng)該整理好你大了以后媽媽就老了不能總叮囑你。” 媽媽就去了書(shū)店給我買(mǎi)。跑有了兩家書(shū)店也沒(méi)有買(mǎi)到，回家到我對(duì)媽媽說(shuō)：“我又找了一遍，終天找到了。”看著把媽媽累的氣喘噓噓的樣子我心里好難受。
我懂得了媽媽的愛(ài)，我一定要好好報(bào)答媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的爸爸有一個(gè)大大的肚子，戴著一副眼鏡，總是坐在沙發(fā)上，抱著一個(gè)枕頭，看著電視，偶爾還喝一口茶。
對(duì)于吃的來(lái)說(shuō)，他什么都愛(ài)吃，而他在周一到周五的時(shí)候，總是坐在電腦桌前，仔仔細(xì)細(xì)盯著股票的一舉一動(dòng)，盯著行情的一上一下，等我放假時(shí)，他總是占著電腦，不讓我用，只有股票不交易時(shí)才讓我用電腦。
他圓圓的肚子，一上一下的，非常的有節(jié)奏，就像彈來(lái)彈去的'皮球，在他睡覺(jué)的時(shí)候，我覺(jué)得他非常的好玩。
他的眼睛后面，有著傻乎乎的眼神，也有著呆呆的樣子。
他的心理變化的特別快，不一會(huì)就會(huì)變卦—又一次，我們要去爬山，正準(zhǔn)備走呢，他就說(shuō)又要游泳。
我就覺(jué)得他的心理和一個(gè)孩子差不多，想到一件事，就又變卦了。有時(shí)他非常的生氣，可是，過(guò)了一會(huì)，他就又高興了起來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
早晨，大公雞“喔喔喔”的在叫著，大自然的生物們都蘇醒了，新的一天又開(kāi)始了。
小鳥(niǎo)們起床了，出來(lái)看看高掛在空中的太陽(yáng)，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“今天的天氣真好啊！”鳥(niǎo)兒們把蟲(chóng)子捉回家了，鳥(niǎo)兒的家人高興地叫著，好像在說(shuō)：“今天的早餐好豐盛啊！”
下午，蜜蜂飛到了草叢里，“嗡嗡嗡”地叫著，在花兒里采蜜呢！蜜蜂們正在說(shuō)：“今年春天的'花兒好多啊！又香又漂亮，要多采點(diǎn)兒，今年才好過(guò)。”
樹(shù)上，有幾只啄木鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)子，“嗒嗒嗒”地啄著，好像在給大自然打節(jié)奏。有一只啄木鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地議論著：“這棵樹(shù)生病得太嚴(yán)重了，一定要幫它好好治病！”啄木鳥(niǎo)們給這只鳥(niǎo)兒點(diǎn)贊，一起說(shuō)：“好，我們干！”它們更加賣(mài)力地啄起來(lái)了。
草叢底下，有幾十只小蟲(chóng)子正在開(kāi)心的玩耍，開(kāi)心極了。小蟲(chóng)子們正在小聲地討論著：“今天玩什么好玩的游戲呢？”有一只小蟲(chóng)子正在叭叭地叫著，好像在說(shuō)：“玩捉迷藏！”大家都大聲說(shuō)：“好啊！”
傍晚，幾只蝙蝠在空中“絲絲”地叫著，似乎在說(shuō)：“該回家了，該回家了！”動(dòng)物們見(jiàn)蝙蝠正在空中飛，紛紛都回家了。我正好也想回家了，動(dòng)物們也回家了。動(dòng)物們又重新盼著新的一天到來(lái)！
四年級(jí)的作文300字 篇5
從上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師很多很多，我非常喜歡我的這些老師，其中有一位至今都難以讓我忘懷，她就是我曾經(jīng)的班主任兼語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒂豪蠋煛?/p>
劉老師是一位年輕漂亮的女老師，她每天總是最早到學(xué)校，在教室里準(zhǔn)備一天的工作，等我們同學(xué)們進(jìn)教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)井然有序。學(xué)習(xí)上劉老師不斷地鼓勵(lì)我們。記得那一次，老師發(fā)了語(yǔ)文考試卷，我只考了90分，那紅紅的分?jǐn)?shù)刺著我的眼睛讓我很難受，低著頭不敢看老師和周?chē)耐瑢W(xué)們，感覺(jué)他們都在笑話我。這時(shí)劉老師好像看出了我的心事，走過(guò)來(lái)拍了拍我的.頭，輕聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次細(xì)心些，一定能考好的。”我抬起頭看到劉老師信任的眼神，我對(duì)劉老師用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗下決心，我一定要克服自己粗心的毛病，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
在以后的學(xué)習(xí)中，我遇到困難時(shí)劉老師總是告訴我：”遇到困難要自己克服，不要每次都依靠別人。你能行！”以后我變得很勇敢，得到了同學(xué)的贊賞，遇到困難時(shí)我總是想起老師說(shuō)的話，激勵(lì)著我取得更大的進(jìn)步。
四年級(jí)的作文300字 篇6
你有沒(méi)有看過(guò)一本關(guān)于寫(xiě)狼的書(shū)呢？也許你已經(jīng)看過(guò)了，那就是《狼圖騰——小狼小狼》。作者姜戎在書(shū)中描寫(xiě)了陳陣、楊克、高建中和馬繼原四個(gè)北京知青到蒙古草原下鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)，蒙古草原上狼很多，他們到狼洞里抓到了一只小狼，就把它養(yǎng)了起來(lái)。這本書(shū)就是寫(xiě)他們和小狼一起生活的經(jīng)歷。后來(lái)，因?yàn)槊晒虐峒伊耍尚±菫榱俗饑?yán)，不愿被人用鐵鏈拴著走，導(dǎo)致喉嚨吐血。無(wú)可奈何，小狼最后被陳陣用鐵桿打死了。
看了這本書(shū)，你可以知道草原狼是草原民族蒙古族的精神圖騰。狼的自由獨(dú)立，狼的強(qiáng)悍卓越，狼的.超常智慧和才能，狼的不屈不撓的高貴靈魂和狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，狼的親情和友情，使蒙古人非常敬仰，也值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)很熱銷(xiāo)。迄今為止，母版《狼圖騰——小狼小狼》已經(jīng)翻譯和正在翻譯成英、法、德、日、俄、韓、希臘、荷蘭等近20種外國(guó)語(yǔ)版本，已成為深受讀者歡迎的暢銷(xiāo)書(shū)。
你想知道他們是怎么到狼洞抓小狼的嗎？你想知道他們是怎么和小狼生活的嗎？你想知道小狼是怎么死的嗎？那就快從你的零花錢(qián)里面掏出26元，就可以買(mǎi)一本讓你受益一生的好書(shū)，趕快去買(mǎi)吧！
四年級(jí)的作文300字 篇7
在一聲聲叮囑中，在一聲聲教導(dǎo)中，在一個(gè)個(gè)板書(shū)中，我感受到了她的嚴(yán)格，她的奇特，她的關(guān)愛(ài)。她如一座塔屹立與我心中，使我對(duì)她倍感尊敬。
她。短短的頭發(fā)，十分漂亮，有一點(diǎn)青少年的氣息，一點(diǎn)都不像教了好幾年書(shū)的老師！可那頭發(fā)，雖美卻不聽(tīng)話，不時(shí)跑到她的額前來(lái)，哎！大大的眼睛中又含著幾分嚴(yán)厲，在高高的鼻梁上架了一副眼鏡，紫粉色的，戴上去又漂亮了幾分。玲瓏的小嘴，別看它小，說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)，那可是一流的'，仿佛就是個(gè)天生的英國(guó)人。
她不僅口才好，而且教學(xué)方法也很好。
她有著一種獨(dú)特的方法，往往都能將死氣沉沉的我們頓時(shí)生龍活虎起來(lái)。就如今天上午來(lái)說(shuō)吧，她在上課前，在黑板兩邊各貼了12張卡片，有六組，讓我們“連連看”，將全班分為兩組，哪一組先消完，哪一組贏。全班來(lái)了興趣，老師也順?biāo)浦壑v了好多知識(shí)點(diǎn)，一輪又一輪，每次都是我們蓄目以待是否相同，真是“膽戰(zhàn)心驚”。
你們看，她是不是很有創(chuàng)意呢？
“follow me！”
她要教我們課文了，后會(huì)有期，拜拜！
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