四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
假如有人問我，最想去中國歷史上的哪個朝代？我一定會毫不猶豫地回答：明朝，因為我要去救明朝的建文皇帝。
“砰”，我掉出時光隧道，來到明朝。這個時期是朱元璋的兩個兒子燕王朱棣和現任皇帝建文帝交戰的非常時期。據史書記載，朱元璋去世后，一心想得到皇位的燕王向建文帝宣戰，最后燕王攻入城，建文帝死于宮中大火。我絕不能讓這樣的事發生！燕王可稱王，但建文帝不能死。我飛奔向飄出陣陣濃煙的'太極殿，一把推開門，只見文帝此時愁眉不展，神情失落地坐在龍椅上，身邊的皇后也不停地低頭拭淚。我著急地喊：“燕王已攻入城！”文帝一聽，嚇得面如土色，跌回龍椅，連聲說：“我該怎么辦……”我為了緩解他的燃眉之急，說道：“龍椅下有一條通道，快把龍椅移開！”文帝、皇后一聽，合力推開龍椅。果然，移開活動的石磚，露出一條黑漆漆的密道，兩人對我謝了又謝，就下密道了。為了防止別人發現，我抓起一把稻草，扎了兩個稻草人，給它們穿上了兩人換下的龍袍、鳳霞，放在龍椅上。
時間差不多了，時光隧道再現，我登上了隧道，心里祈禱兩人不要被發現才好。
四年級作文 篇2
四年級上學期，學校為了學生全面發展，開展了許多校本課程。課程有衍紙、連環畫、足球、美術、書法、航模......我最喜歡的還是號稱“紙上芭蕾”的衍紙課程。
轉眼上半學期結束了，經過這半個學期的努力學習，在指導老師的悉心輔導下，一幅幅平面圖案，一個個書簽，一張張賀卡，還有各種精美的衍紙藝術品就在我們的手中誕生了。
四年級下學期，衍紙社團的老師開始教我們做立體圖形，首先老師教我們學做漂亮的花卉盆栽。當我看到老師做衍紙嫻熟的手法，和精美絕倫的作品時，我羨慕極了。我當時就懷疑我真的也能做出像老師這樣的作品嗎？第一節課，老師說：“同學們，只要認真去學，細心去做，我相信大家一定能做出好的作品。”接著老師開始耐心的教我們花卉盆栽衍紙的制作步驟，同學們都聚精會神的聽著。老師講完了，下面該是同學們大顯身手的時候了，老師一聲令下，同學們開始手忙腳亂的制作起來。學習的時候，雖然看老師做的十分輕松，但是自己上手做的`時候卻感到不是那么簡單呀。動手前，我閉眼想了想老師說的花瓣制作方法，先按步驟用紙條和衍紙筆小心翼翼的卷成了六個花瓣和一個花心，然后秉著呼吸用白乳膠把花瓣和花心沾合在一起形成了一個美麗的花朵，我看著自己制作的這朵花，簡直就像是一個孩子純真可愛的笑臉，我喜歡極了。我迫不及待的想拿給老師看看，可是就在我得意忘形的時候，花朵在我手中突然散開了。看著自己精心制作的花朵瞬間又成了紙條，我十分沮喪。老師見了趕忙安慰我說“失敗是成功之母，堅持就會勝利，你可不要放棄啊。”聽了老師的話，我暗下決心一定要完成花卉盆栽作品，回到座位開始繼續耐心做了起來。又經過了幾次失敗，我終于熟練掌握了花瓣和花心的制作技巧，并作出了一盆精美漂亮的花卉盆栽作品，老師和同學們看了都對我豎起了大拇指。
通過衍紙學習，我知道了做任何事都要持之以恒，不能輕易放棄，只有這樣才能取得最終勝利。
四年級作文 篇3
我是一條可憐的小金魚，我已經奄奄一息了怎么會這樣呢？事情是這樣的：
我生活在一個小池塘里，水清澈見底，不是很深，有半米左右，水很清涼，還很干凈，可以直接飲用。我經常和伙伴一起在一塊很大的石頭的縫中間玩捉迷藏，還偶爾開一個聚會。魚蝦們都排成各種各樣、千奇百怪又整齊的隊形開始跳起舞來。螃蟹們隨之優美的音樂一響起，紛紛翩翩起舞。金魚隊的表演最為出色，所有魚兒左右搖擺，大大的“鳳尾”飄飄搖搖，讓在場的觀眾們個個不由得沉醉其中，也一起跳了起來。
到了夏天，幾個頑皮又天真的.孩子還會到池塘來游泳，他們在喊著自創的口令下，紛紛跳入涼爽、清澈的的水中，游起泳來。有的仰泳著，有的蛙泳，有的在蝶泳，還有的竟成了小小潛水員，在水中歡快的探險著······玩的可起勁了。
可現在的小池塘變得越來越臟、越來越臭，變成了又臟又渾濁的池塘。是因為周邊那些不衛生的人類；和一些亂排污水、等現象造成的，他們一經過小池塘，便會把各種各樣的垃圾扔進水中，把水都污染成了‘臟水池’人們一經過小池塘，便會捂著鼻子，快速跑過。
有一次，幾噸五顏六色的污水嘩嘩流進了小池塘里。我們幾條好奇又頑皮的小魚見到彩色的水，很新奇，“咕嘟咕嘟 ”喝了個飽。我正要嘗嘗，突然，一條年幼的小魚口吐白沫，肚子泛白，死去了。繼而，喝過污水的小魚一個個相繼死去。我見情況不妙，便相一支離弦的箭一樣，“兵貴神速”地游回家中。在途中，我一不小心喝了一口水，我不管三七二十一，只顧著回家轉告魚兒別出來。我剛回家，又有許多魚兒死去了。我及那些朝夕相處許久的同伴，都瀕臨死亡，危在旦夕了。
人類啊，住手吧。不要再亂丟垃圾、亂排污水，污染小池塘了。讓我們一起五水共治，保護生態平衡，共創溫馨家園，給我們的下一代吧！
四年級作文 篇4
暑假期間，我去了不少的地方游玩，可還是大亞灣之旅讓我最難忘。
早晨，正是去大亞灣的最好時機，不知哪位仁兄提起了這個意見。而我們紛紛答應了。
我們坐在車里，里面懷著嘻嘻哈哈的歡笑聲，在汽車“嘟—嘟—”聲里到達了大亞灣。
下了車，一陣微風像是看見了多年不見的老友，向我撲過來，好涼爽！大海的盡頭猶如就是世界的盡頭。我們的腳已忍不住了，立刻換上游泳褲，向大海奔去。腳踩進海水里，像是為我們解開炎熱的`天空。讓我們舒服了很久。
我撫摸著海水，看見弟弟在水中游著，我想到了一個好玩的想法—潑水！一只手打著海水，那水花向四處飛，這時老弟像迷失方向的小魚直接掛落下水中，成了只落水狗！弟弟也不弱，趁著我不注意時，打向海水，害的我在水中喝了幾口海水，感覺咸咸的。
我們仰望著早晨的陽光，感受著微微的清風，我們的大亞灣之旅就這樣結束了，可我們還是有許多撿到的貝殼滿載而歸。
四年級作文 篇5
書是人類進步的階梯，我從小就喜歡看書。
我記得第一次看到的故事是《一千零一夜》中的《七色魚》，我為王子舍己救人的精神感動，我為《海的女兒》感到遺憾，又被她那堅持不懈，不向困難低頭的精神所折服，《拔蘿卜》又告訴我團結力量大。……
上了小學，我知道了四大名著，看了《三國演義》我一直想問一個問題：諸葛亮不出臥龍山巖怎能知道天下事呢？他的神機妙算，寬宏大量讓我佩服，《武松打虎》更讓我感到震驚。《紅樓夢》讓我意識到封建社會的黑暗。其中各人物的悲慘遭遇讓人心痛。
后來，我又看了許多外國名著，《假如給我三天光明》使我感受到海倫對光明的渴望，《魯賓遜漂流記》又讓我明白只要不懼困難，勇往直前，就會獲得成功，法布爾的《昆蟲記》帶我們走進昆蟲世界，曾經在我的眼中狐貍是狡猾，卑鄙的，看了沈石溪的《再被狐貍騙一次》，頓時，我感到狐貍也是偉大的，狐貍爸爸為了讓小狐貍逃走，把自己的'腳咬傷，沈石溪雖然也知道這是狐貍的計謀，但愿意再被騙一次，最后狐貍爸爸因為失血過多而死亡，我又看了一篇文章叫《金色的腳印》，我更是為狐貍爺爺的堅持不懈所打動。
看了《狼王夢》我為紫嵐的殘酷命運傷心，她辛辛苦苦培養的三只兒狼都死去，她只能讓狼孫實現黑桑的心愿。她為了金雕不再傷害狼孫，用自己所有力量與金雕同歸于盡了……
讀書可以開闊視野、增長知識，讀書是我們通向理想的橋梁，你們自己去瞧瞧，哪一個名人不是看書出來的，怪不得古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”作為新世紀的接班人，我們必須多讀書。長大才能把祖國建設得更加美麗，更加強大。
四年級作文 篇6
五一節放長假，我去鄉下走親戚，正好趕上摘茶葉，讓我體驗了一次摘茶葉的生活，扮演了一回采茶姑娘的角色。
那天，天剛朦朦亮，小莉姐姐和我各自帶上一只竹編的小籮筐出發了。我們來到了茶園，小莉姐姐用手指著一座低矮的小山坡，說:“這滿山坡上的小樹都是茶葉樹，每年四、五月份是摘茶葉的旺季，我們全家一齊上陣，可忙啦!”望著遍地綠郁蔥蔥的茶葉，我的手開始發癢了，背上蘿筐就學著小莉姐的樣子動手摘起茶葉來。頭一次摘茶葉，我頗感新鮮有趣，東一朵，西一瓣地摘，將綠葉統統收進我的'筐內。過了一陣，小莉姐走過來，看著我筐內的茶葉說:“摘茶葉不要統摘，要專揀茶樹枝上那嫩綠的芽頭摘，這叫上等茶葉。”說著她順手從一小樹枝上摘下一瓣嫩芽給我看。原來摘茶葉也有學問，按小莉姐姐的要求，我開始專挑茶樹上那嫩綠的芽頭摘，可筐里的茶葉總也多不起來，摘了大半日還不到半蘿筐。
這時，手臂酸了起來，手指也開始疼了，剛來的樂趣頓時跑掉了一大半。這時，小莉姐再次走過來。她手把手地教我怎樣摘，看她那熟練優美的動作，我頓時來了精神，用我的靈巧雙手，上下左右飛快舞動。很快，我筐內的茶葉漸漸地高了起來。
回來路上，我倆望著滿滿兩筐茶葉，又蹦又跳，一股豐收的喜悅之情在我們的心頭涌動。
四年級作文 篇7
我熱愛打籃球，《灌籃高手》里的櫻木花道是我的偶像之一。每周五最后兩節課的社團籃球訓練是我最期待的一件事情，而最后一個環節打比賽則更是最扣人心弦、緊張刺激的部分。
教練一聲令下，比賽開始。先是輪到我們隊防守。對方像一只只蓄勢待發的惡狼，向我們展開了猛烈攻勢。對方大將小丁運球。他一只手在前面擋住我，另一只手有力地運球。我見了他，便沖上前，兩只手張開，腳步隨著小丁的腳步迅速移動，像雞媽媽保護著小雞，免受老鷹的侵害。小丁一只手頂著我，快速地向前沖去。突然，他往后一退，右手的球撥到了左邊的手上。看來他是想變向！他往左一晃，我也往左晃，他往右一動，我也跟著往右一動。最后，他失去耐心了，便把球快速有力地拋向籃下的“小旺財”。我一個箭步沖到籃下。“小旺財”雙腳起跳，試圖把球傳出去。我迅速做出反應，一只手伸到頭頂，也跳了起來。哈！球被我乖乖的蓋了下來。我們隊的“大旺財”心有靈犀，立馬接住了籃板球。
終于輪到我們隊反擊了！我緊跟在“大旺財”身后，幫他擋拆。說時遲那時快，小丁和小唐團團圍住了“大旺財”，他在包圍圈中，困獸般動彈不得。我大吼一聲“這里！這里！”“大旺財”迅速把頭轉了過來，將球從小唐叉開的`胯下傳給了我。我拿了球，不顧一切地往前沖。這時，前面又出現一只攔路虎圣杰哥。我一條腿向前叉開，在胯下運了運球，猛地往前一沖，圣杰哥就被我晃掉了。到了籃下，剛想投籃，小丁沖了過來，我做了個假動作，擺出投籃姿勢，小丁便上當跳了起來。在他還未落地之前，我往前一沖，一記漂亮的三步上籃，球進了……頓時，世界仿佛靜默了，聽著自己砰砰的心跳聲，享受著進球的喜悅，這感覺棒極了！
這就是籃球帶給我的無與倫比的喜悅。我愛籃球！
四年級作文 篇8
周六上午陽光明媚，春風宜人，我和媽媽隨著橙子旅行俱樂部到贛縣下塘農莊摘艾草。農莊真美呀！春暖花開，香氣四溢，鳥轉鶯啼，楊柳依依，到處春意盎然。我們像小鳥一樣在田間快樂地追逐打鬧。
開始摘艾草了，我們每人拎著一個袋子去地理摘艾草。艾草很矮，大約高十五厘米，常長在水溝邊和菜地里，聽媽媽說艾草可以通經活絡，祛除陰寒。真不敢相信又青又苦的艾草竟能做出又香又甜的艾米果。
媽媽說土壤濕潤的地方艾草多些、嫩些，艾草不用連根拔起，只要用手指折艾草的上部分就行。人們三五成群的`，大人們邊聊邊摘，小孩子邊玩邊摘。我和媽媽比賽摘艾草，我兩手同事摘，掐得手指酸痛，蹲得兩腿發麻。我抬頭看看媽媽，媽媽摘的艾草大約是我的三倍，我趕緊把他的艾草到倒進我的袋子里，說：“媽媽，我幫你提吧。”媽媽還沒反映過來我已勝利地拎著艾草跑開了。“我們來比比看誰摘得多！”我興奮地來到人群中大喊。“哇，你最多，真能干！”，“哥哥是我們的榜樣！”……我驕傲得手舞足蹈，滿足極了。可是一想到艾草是從媽媽那里搶來的，我不由得臉紅了。我低著頭回到媽媽身邊，把艾草還給媽媽，“媽媽，這草太重了，還是您提著吧。”我不好意思地笑著說。媽媽微笑著說“一起摘吧。”我蹲在媽媽身邊一心一意地摘艾草。
該回家了，人們摘滿了一袋袋艾草，隨著大巴緩緩的發動，大家依依不舍的跟美麗的農莊告別，一路上留下了我們的歡聲笑語。
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