四年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
今天中午，我來到廣場上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。
螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉過身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說什么似的。第二只又碰了第三只，依次來，不過傳的很快。不一會兒，所有的螞蟻好像都領會了對方給它的信息。只見第一只趕緊轉了一個圈，到了最后一只的后面，這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續看個究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個給一個搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來回打滾，拼命的'掙扎著，不過，這都無濟于事，螞蟻們并沒有停止對它的攻擊。過了一會，西瓜蟲沒有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協力拉到了洞里。
我想：這種團結一致、齊心協力的精神不值得我們學習嗎？
四年級作文300字 篇2
我們的小學---暨陽小學是一所美麗的學校，它座落于城東菜場附近，環境優美，是我們小朋友的樂園！
走進校園，首先映入眼簾的是一座巨大的金蘋果雕像，它是我們學校的標志，金色的蘋果在陽光的照耀下閃閃發光，外面有幾片綠色的葉子包裹著，象征著金蘋果娃在全校老師的細心呵護下茁壯成長。再往里走，就可以看見三幢雄偉的教學樓，猶如一架正欲騰空起飛的飛機，帶我們去去知識的天空遨游，墻面上還寫著“播下真善美的種子，收獲金蘋果的`夢想”幾個美麗的大字。教學樓里面分布著許多寬敞明亮的教室，我們小朋友就在這里面學習和成長。教學樓的左邊是一個寬闊的塑膠場地，只要不下雨，這里一天到晚熱鬧非凡，同學們就在這兒快樂地上體育課和課外活動，操場正前方是一個金蘋果大舞臺，同學們經常在這舞臺上表演精彩的節目，展示自己的風采。
學校里我最喜歡的還是金蘋果樂園，里面有沙灘、池塘，還有蜘蛛網，可最引人注目的是那個植物迷宮了。它是由一排排的灌木叢所組成的，灌木叢又高又密，我們最喜歡玩躲貓貓的游戲，只要我躲進迷宮，同學們就找不到我了，一藏一躲，我們玩得開心極了！
我們的校園可真是個美麗的地方啊！
四年級作文300字 篇3
我有一個小天地，它是一間臥室。我的小天地里非常雜亂，但是在里面我卻非�？鞓�，因為在里面沒有爸爸媽媽的嘮叨。
一進我的房間，就看見一張大床，床的.靠背是棕色的，上面有幾個字母。床上有一床被子，被子沒有折，枕頭連棉花都露出來了。床下面，放著一雙拖鞋，東一只，西一只。角落里，放著一張藍色書桌，那是我求了媽媽好久媽媽才給我買的。我的書桌更是雜亂，上面的書都是七零八落，我也沒收拾一下，雪白的墻上不時也會出現小黑點，那是我不小心弄上去的，窗簾也掉了一大截，那是我發脾氣時拉下來的。
每天下午放學，我就首先到我的小天地里，把書包一扔，掏出作業，把書桌上的書往周圍一推，就開始做作業了。做完了作業，我往床上一躺，再拿出漫畫書，津津有味地看了起來，有時，同學來了我們家，我就和同學在房間里吃零食，把床當著蹦蹦床，一個勁地在上面跳。媽媽想來看看我們在干什么，就來敲門。“去去去！這是我們的地盤，大人免進！”我說。
我喜歡我的小天地。
四年級作文300字 篇4
住在青海湖的第一個晚上過去了，迎來了一個激動人心的早晨。凌晨四點左右，媽媽急急忙忙地叫我起來看日出，一聽說這個消息我的困意一掃而光，一骨碌從床上爬起來，穿上沖風衣，來到湖邊。
日出前的大地非常安靜，只有風吹過樹葉的`沙沙聲；日出前的天空繁星點點像一只只活潑的小精靈；日出前的湖面一片寂靜，魚兒正在下面做著美夢呢！
漸漸地，漸漸地，星星消失了，天空中出現了魚肚白。慢慢地，天空又出現了一抹朝霞，像是一位畫家把紅色的顏料灑在一張灰藍色紙上，這幅畫的作者就是畫家們無與倫比的大自然。不一會兒，太陽像一個害羞的小姑娘，小心翼翼地露出一條弧線，每上升一點就往下看一眼，像是在和人類玩捉迷藏。
最后它努力一躍，躍過了大山，與我們一起看日出的游人不約而同地歡呼起來，雖然等了很久，但是能看到美麗的日出也是值得的！太陽是那么的圓，明亮但不刺眼。世間萬物都被照亮了，青海湖也在陽光的照射下波光粼粼。
頓時金光四射，大地蘇醒了，公雞喔喔地叫起來，鳥兒唱起了歌，就在那一刻，生機勃勃的一天開始了！
四年級作文300字 篇5
我家養了一只可愛的小烏龜。它長著一個小小的腦袋，能伸能縮，當有客人來的時候，它就會急忙把頭縮進殼里藏起來。這套“招牌動作”非常惹人喜愛。它長著四只烏黑的小腳丫，每只小腳丫上都有五個尖尖的腳趾。它的.后面還拖著一條半白半黑的小尾巴，真是可愛極了！
早晨，小烏龜首先會打個哈欠，然后伸出它的手和腳，像是在伸懶腰。它把頭從殼里伸出來，定定神，再東望望西望望，觀察周圍的環境是否有危險。如果它覺得沒有危險，就會爬到外面去。它用力地爬呀，爬呀，但魚缸的四周很滑，它好像一點兒都不知道似的，無論怎么努力，始終爬不出。它那個堅持不懈的樣子，有點兒可笑，又有點兒讓我感動。
中午，小烏龜會像我們一樣進餐，但它的進餐方式可和我們大不一樣。只要你把龜料倒進魚缸里，它就會立刻伸長小脖子，張開小嘴巴，一口一口地把龜料吃進肚子里。它吃東西的速度可快了，不一會兒，龜料就被消滅光了。
晚上，小烏龜也會像我們一樣，在睡覺前做運動。它會在魚缸里掙扎一番，左爬爬右爬爬，上爬爬下爬爬，爬累了就趴在小石頭上環顧四周，如果一切正常，沒有任何危險的跡象，它就開始睡大覺嘍。
我愛我家的小烏龜。你呢？
四年級作文300字 篇6
一個星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準備去參加一次書法課的拓碑活動。
周老師是我的書法老師，她先給我們講了一些這次活動的注意事項，然后同學們各自收拾好自己的物品，一起上車了。一路上同學們有說有笑，歡樂的笑聲在車廂里回蕩。不一會兒，我們就到了富樂山腳下。
下車后，同學們的目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著，周老師就要開始講解怎樣拓碑了，同學們都立即圍了過去，我也不例外，等同學安靜下來后，周老師就開始講解拓碑的簡單方法，然后拿著噴水器在距紙三寸遠的地方，開始均勻的噴灑，然后拿毛邊紙把多余的水分吸干，用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進去，最后用墨包沾上墨汁開始拓碑文，不一會兒一張完美的作品就呈現在我們面前，哇！同學們贊嘆不一。
同學們一個個迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的'辦法把第一張宣紙拓了下來，可是沒有預期想的那么好，于是我開始第二次嘗試，可是因為我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開始第三次嘗試，因為我吸取了上次的教訓，所以這次十分成功，我高興極了！
通過這次活動，我對書法有了新的認識，因此我更加喜歡練書法了！