四年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
前幾個星期，我和張雨夢一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農(nóng)村呢！
這不，我和張雨夢一到那，就吵著要去山上玩奶奶拿我們沒辦法，只好帶著我們上山啦！“哇噻！這是什么花？這么漂亮！咦？這花咋長成這樣？”張雨夢一邊走一邊發(fā)出感嘆不知怎么的，平時爬著挺累的`山，今天卻覺得格外地輕松！
“要不，咱們去摘蠶豆吧？”奶奶問我們“好啊！”我們改變方向，朝蠶豆田走去“哇！好多蠶豆呢！”我和張雨夢奔向蠶豆田奶奶在后邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們回應我們這邊摘幾個，那邊摘幾個不久，小籃子便裝滿了我們向前走去，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹，那櫻桃可大可紅了，看著就覺得好吃我把手伸過去打算摘幾個嘗嘗奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的！我們可不能摘！”哎！沒辦法，我只能“望櫻止渴”了在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因為這幾棵小筍，我還差點滾到大坑里去呢！
回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的游戲……
四年級作文300字 篇2
星期五，春麗姐姐帶我去他的老家玩。
到了那里，我就能感到有一股鄉(xiāng)村風味。走了進去，里面十分臟，我們就開始打掃了。我負責掃地。我拿起掃把，脫掉外套，開始掃。我從一個角落開始掃，我用掃把把角落的灰塵全部掃掉了，后來順著角落一直掃，就連沙發(fā)底下和床底下也不放過。，也仔仔細細地掃過。等地掃好了就去拖地，拖地的方式和掃地的方式也一樣。過了好久，打掃好了，房子像換上了一件新衣裳一樣。后來春麗姐姐給我們烤土豆吃，當給我們的獎勵，在烤的'時候，我去拿碳，一把碳放下去，過了一會，、大伙一下子就很大，土豆一下子就烤好了，我拿了一點辣椒粉，當作調料，我拿起土豆聞了聞，“真是香極了”我親補資金地感嘆道“那吃起來就更香了”。等我們吃完了就去外面玩。
今天雖然有點累，但春麗姐姐給我們吃了很多的土豆。我還從疲勞中感到了無比快樂。
四年級作文300字 篇3
眾所周知，沒有愛，就沒有教育。可以說，愛是教育的靈魂。如何才能做到呢？就從日常的要求說去。如要對每一位學生平等相待，要以極大的熱情和信心去鼓勵學生，尤其是后進學生，要發(fā)揚學生的長處，循循善誘，要愛護、關心每一位學生，對他們的思想、學習、生活用品、交際等方面要真心真誠地去了解，幫助他們化解煩惱；要尊重學生人格和差異，尊重學生的合理訴求和正當權益。不歧視，不嘲笑，不挖苦，不諷刺。關心學習、生活有困難的學生，廉潔從教，文明執(zhí)教，不體罰或變相體罰學生，不以罰站、告狀等方式責罰學生。心中有愛，這是教師人格的至高點。教師要用健康的泉水澆灌學生的心田。正如陶行知先生所說，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。只有播撒愛心，才能收獲幸福。教師的一言一行、一舉一動都牽動著學生的'目光。教育的奧秘并不深奧，其實很樸實——熱愛學生。愿我們的老師，教海泛舟愛作帆，潤物無聲結碩果
四年級作文300字 篇4
每個人都有自己的生日，富貴人家過生日肯定要上大飯店，普通人家過生日可能簡單一些，可誰又知道，孩子的生日是母親的苦日子。”
一大早，我剛起床就看到媽媽在打掃衛(wèi)生，并買來一些菜，還給一些親朋好友打電話，邀請他們參加我的生日宴。
以前過生日的時候，我只顧著自己快樂，可今年我懂得了一種特殊的感情—感恩。自從我學了《弟子規(guī)》才知道母親生我，經(jīng)歷了百般折磨和痛苦。母親是我這輩子最感恩的人。
今年，我過生日的時候，桌面上擺滿了美酒佳肴、生日禮物和蛋糕，親人們都說著祝福的話，一切都重復著過去。可我對這些不怎么感興趣。我在等待著一個時刻，一個我思慮已久的時刻。
當點燃生日蠟燭準備許愿的時候，我給媽媽鞠了三個躬，說：“第一感謝媽媽給了我生命；第二感謝爸爸媽媽把我養(yǎng)大；第三希望全家人幸福快樂。”當我說完這些話的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽眼里閃爍著淚花，那不是苦的，也不是澀的`，應該是幸福和甜蜜的。
今年過生日，是我過的最有意義的一個生日，我覺的自己真的長大了！
四年級作文300字 篇5
從前有一只烏鴉，它口渴極了，它飛呀飛，飛呀飛。終于它看到地面上有一個瓶子，他飛過去，想喝瓶子里面的水。可是瓶口太小，它的嘴巴插不進去。它圍著瓶子轉，看到地面上有一些石子，心想“要不把石子裝進去？”可是它覺得石子太臟，裝進去水就臟了。于是他又想“要不把瓶子砸了？要是把瓶子砸了，水不就流出來了，那我不是一口也喝不到了嗎？”他又想“可以用吸管喝呀。”于是他就去借吸管。
它來到狐貍家向狐貍借吸管。可是狐貍一向都用碗喝水沒有吸管。它又去找小鳥借吸管。可是小鳥一旦口渴就去小溪邊喝水，家里也沒有吸管。可是烏鴉這次不但沒有傷心，而且高興極了，因為他聽到有小溪。烏鴉就問小鳥小溪在哪里？小鳥告訴烏鴉小溪在哪里。烏鴉就去找小溪了。可是由于天氣太熱，小溪的水都干枯了。
烏鴉又去找小貓、烏龜、小兔借吸管可是它們也沒有吸管。烏鴉累的實在飛不動了，躺在了一片稻田里。突然他看到了小麥，他想“小麥的麥稈一層一層地把它剝下來，不就是一根根吸管嗎？”于是烏鴉拿著麥稈回到了瓶子旁邊。可是和它一樣口渴的.丹頂鶴已經(jīng)用它那細長的嘴巴伸進瓶子里，把水喝光了。最后烏鴉被渴死了。
四年級作文300字 篇6
三彩馬創(chuàng)始與南北朝，極盛于唐代，距今1400年。而洛陽的三彩馬譽滿古今，馳名中外特別雄姿勃勃、瀟灑英俊。
三彩馬的頭小小的，耳朵尖尖的。眼睛和嘴都是小巧玲瓏的。它的嘴微微張開，仿佛在用它高昂的嘶鳴聲召喚著它的伙伴。白色的鬢毛順著它的脖頸一直到脖子的底部。脖子上的三個鈴鐺在馬奔跑時與馬相伴。脖頸和四肢都是棕黃的，給人一種清新樸實的感覺。馬身上的.花紋是各種各樣的。尾巴小巧而上翹，四肢穩(wěn)穩(wěn)的站在基座上。
每次看到它的時候，就會聯(lián)想到馬的主人肯定是一位大將軍，而且是屢次打仗屢次勝利的人。馬也是一名英雄，每次打仗馬的頭微微向后，耳朵直立著像聽著號角聲。可見這匹馬有多么高的警覺性，馬背起主人四蹄離地飛奔起來和主人一起奔赴戰(zhàn)場再次打敗兇悍的敵人。
雖然那匹馬不是我的，但是我還是非常喜歡它。
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