四年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
美好而又短暫的寒假來了，我們打算出去玩。
寒假我們一家都出去玩，我叔叔、爸爸、媽媽、弟弟、姐姐、花嬸。來到了龍華樂園，我們一到達目的地，就直接沖進入龍華樂園，就看到了各種各樣的游樂設施，我們先來玩了碰碰車，我和我弟弟一人一輛車，開始激烈的碰撞，我踩著油門，打著方向盤，拼命的.往前沖啊、撞啊。最后出來的時候，我已經把我弟弟撞的頭暈目眩，兩眼直冒金星了。
我們來到第二個游樂設施，過山車，我先參觀了別人玩，后來我就不敢上了，應為實在是太驚險了，我剛上去，就嚇得半死，可我弟弟還在旁邊若無其事的坐著，我為了壓住驚慌的心情，就掏出我的觸屏手機放個歌，緊緊的閉上眼睛。 我們又來到第三個游樂設施，激流勇進，和過山車差不多，只不過是路程近一點，沖下去的時候有水坑，也很刺激、驚險。
我們來到第四個游樂設施，這是令我最恐怖的一個游樂設施，幽靈谷。剛進門一陣令人毛骨悚然的叫聲就出現了，我一抬頭，看到一個死人正掛在那里，我差點跑了出去，過了這里就是一個有很可怕的場景，地獄，進去，就看到好多好多的黑白色幽靈飄來飄去，過了好一會兒，才出去。
終于，我們回到了家結束了一天的游玩，我十分開心。
四年級作文300字 篇2
我的爺爺一頭銀色的白發，灰白的眉毛下面有一雙不大不小的眼睛炯炯有神。像小溪似的皺紋爬滿了他的臉頰，看上去十分蒼老，但他總是樂呵呵的。
假期的一天，爺爺帶我去了一位老奶奶家，老奶奶都快80歲了，她手腳都不能動，常年躺在床上。老奶奶笑瞇瞇地說：“你是他的`孫子吧!你爺爺每天早上5點起床給我準備早飯，還幫我打掃衛生。一次，我生病了你爺爺立刻把我送進醫院，寸步不離地照顧我，還幫我付醫藥費，真是個熱心腸的人。”我轉過頭，聽見“乒乒”的幾聲，回頭一看，爺爺正彎著腰給老奶奶修椅子。只見他拿起捶子一邊敲一邊自言自語地說：“快修好了。”不一會兒，他就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。“爺爺休息一會兒吧!”我一邊說一邊把毛巾遞給他。爺爺說;“沒關系，只要把椅子修好了我就開心了。”
我很自豪，為有這樣的爺爺而感到驕傲。
四年級作文300字 篇3
我很喜歡小狗，它很可愛。
就拿我們樓下三樓的小狗來說吧。我開始很怕那只小狗的，可慢慢地，我敢接近它了，我發現，原來它并不可怕，反而是一只惹人憐愛的小家伙。它頭上的毛長長的，差不多到了眼睛下邊，一雙水汪汪的眼睛總是盯著我看，兩只耳朵一搖一晃地，像兩把小扇子。它很好玩，每當我路過三樓的時候，它就“汪汪”地叫，好像在向我問好呢！
可是不知怎么了，現在它的主人都不讓它出來了，主人把里面的'木門給關上了，我想可能是它太吵了吧？也許主人怕吵到別人，所以把木門給關上了。我以為再也聽不到小狗的叫聲了。可是，當我悄悄地走過三樓的時候，它還是會叫，好像知道是我的腳步一樣。狗還真有靈性啊！
我喜歡這只可愛的小狗！
四年級作文300字 篇4
離開村莊，到野外，我們很難看到人山人海的場面，路上也沒有幾個人。只有一陣陣動聽的歌聲伴隨你，只要你留心觀察它們就會被你發現好多有趣的事。
瞧，花叢有一只深綠色的螞蚱，樹枝上有一只嫩綠色的螳螂，水池也是一群淺綠色的青蛙，枯枝上有一只淺褐色的小鳥。它們與周圍環境的顏色融為一體，如果不仔細觀察，你很難發現它們。大自然雖沒有給它們強壯的身體，但給它了蒙蔽敵人的“保護色”。
我從這些帶有“保護色”的'動物身上得到了許多啟示如：在北極參觀人可以穿白色的衣服，可以避免和北極熊相碰，遇到麻煩；在原始森林里，我們要穿和當地顏色一樣的衣服，可以減少和野生動物打斗的場面；在大海里，我們要穿淺藍色的衣服，不要穿過于明顯的衣服。
看！我從動物的保護色身上得到了這么多啟示，真是有所發明，有所創造，百分之九十都是從動物身上得到的啟示呀！動物真是我們的好朋友呀！
四年級作文300字 篇5
人生就像一個舞臺，上演著戲劇和悲劇。每個人都有自己的舞臺，每一個舞臺都各不相同，它有自己的人生軌道，有著自己非凡的經歷。
從我一出生，就踏上了歷史的舞臺，逐漸長大，我在舞臺上不斷的扮演者成功者，失敗者，傷心者，高興者……我在我的舞臺上不斷造就著一次次成功，一次次喜怒哀樂，別人不斷登上我的舞臺，我也不斷停留在別人的.舞臺上。隨著場景不同，我也一次次登上不同的舞臺，而我最愿意登上成功的舞臺。在上一次打乒乓球，我可以說是志在必得，信心滿滿。一路上過關斬將，解決了最后一個對手，我便是第一了。當時，我登上了成功的舞臺，在成功的舞臺上，又多了我這個成員。在舞臺上，我扮演著成功者，高興喜悅的角色，我在我的舞臺上添了一筆輝煌，上演了一出好戲，精彩了我的一生和生活。
我的舞臺也會上演失敗，傷心的悲劇。在籃球比賽中，我問學校以一分之差擦輸給了對手。那時，我們傷心，我們難過，我的舞臺也變得不再喜氣洋洋，而充滿了難過失敗。當我考試不好時，我的舞臺也變得失落沒有生機。
我的舞臺由我做主，它上演著人生好戲，它不需要別人指指點點，只要心有多大，舞臺就有多大。
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