四年級學(xué)生作文3篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學(xué)生作文 篇1
30天，一個多么渺小的字眼！盛老師，你知道嗎？當(dāng)我聽到這個數(shù)字時，有多驚訝！真不敢想像，六年的小學(xué)校園生活就這樣畫上看似圓滿的句號！
正如一首歌中唱的“收藏了昨天畫面，在我找不到的地點。”多少同窗情，多少惜別意，多少熱烈與沖動，多少幻想與憧憬，多少失望和遺憾。心里不覺有種空空的，很失落的酸澀味道。
以前雖也想過有一天會與親愛的母校和老師說再見，但總得還十分遙遠。可真到六年級，這種感覺才漸漸變得更加強烈。忽然間，我覺得現(xiàn)在是那么美好，能和從小就認識的同學(xué)一起朝夕相處，加深彼此間的.友誼。不管從前我們是否有過誤會，不管從前我們是怎樣打鬧，那都已成為過去，都已成為一個小孩子童言無忌的記憶。我的生活字典里只有了今天和明天：今天，我會更加珍惜自己身邊的一切；明天，希望能有更好的心情，去面對坎坷的道路。
盛老師，風(fēng)景依舊，可我此時的心情卻不比往日，對于明天，我會更努力！
伴著春天沾衣細雨，我徘徊在校園內(nèi)，靜靜地思索著。
四年級學(xué)生作文 篇2
假如我是一名設(shè)計師，我會設(shè)計出一件件前所未有的衣服，讓人們穿上我設(shè)計的衣服去周游全國。讓全世界的人們都穿上我設(shè)計的衣服在世界走動。 假如我是一名設(shè)計師，如果有人向我訂做衣服，我會用我所看到的去設(shè)計，我會用我的精力去設(shè)計。我從不會對買主說：“對不起！我不會設(shè)計！”我絕對會讓買主滿意，讓買主沉醉在我的作品中。假如我是一名設(shè)計師，我會游遍大江南北，去尋找最好的布料，做出最心儀的衣服使人們滿意，讓人們?nèi)ジ嬖V自己的親戚朋友，讓他們的親戚朋友也來讓我給他們設(shè)計衣服，我會很樂意的.接受他們的任何意見，決不會說：“去！去！去！我沒那么多的布料！”啊如果餓哦真的是設(shè)計師，我會設(shè)計出一件又一件是人們滿意的衣服。即使是春夏秋東。 春天，萬物復(fù)蘇，到處一片聲機勃勃的景象，在我的設(shè)計的套裝上有幾處用桃花來組成的圖案，散發(fā)著迷人的香味；在褲子上我費盡了工夫，看，那褲腳是用梨花組成的；其余的地 - 1 -
方我都用粉紅色來裝飾。人們穿著我設(shè)計的衣服走在大街上，仿佛可以感受到春的氣息。 夏天，荷花盛開，我設(shè)計的衣服主要是以荷花為主。看，那條連衣裙的裙子部分是用荷葉組成的；上半身是荷花榨成的汁涂在衣服上的圖案。當(dāng)人們穿上我設(shè)計的衣服走在大街上，呈現(xiàn)出荷花的可愛！ 冬天，是雪的世界，到處白鎧鎧的，我設(shè)計的衣服主要是以雪為主的。看，那件羽絨服，在它的中心是一個在小的雪人，袖子是以雪球的形狀，當(dāng)人們穿著著件羽絨服在街上走，會感到雪的冰涼。 啊，設(shè)計師，我希望這一切能成為現(xiàn)實。
四年級學(xué)生作文 篇3
隨著生活水平的提高，我們越來越多的家庭都有了小汽車。可是，現(xiàn)在有汽車會污染環(huán)境，我相信，未來的汽車一定既輕便又環(huán)保。未來的汽車，它的尾部安裝有一個專門凈化尾氣的過濾器，能像大樹一樣把車尾排出的廢氣變成能使人神清氣爽的氧氣，讓霧霾徹底遠離我們的生活。未來的汽車，可以變成任何你想要的樣子。它可以變成飛機，也可以變成潛水艇，既能上天，也能入海，是每家每戶必備的交通工具。未來的`汽車，不僅能變形，還能保證車上人員的安全。每當(dāng)車子在行駛過程中與其它車相距不足一米時，它會自動啟動防御模式，避開障礙物。這樣開車，不但輕松，還能保證安全地到達目的地。未來的汽車，還能根據(jù)車主的心情，放出不同的音樂。它還能實現(xiàn)無人駕駛，由電腦全程控制，人們只需輸入目的地就行。
我希望我心中的汽車能盡快成為現(xiàn)實中的事物，這樣，我就能駕駛著它，帶著爸爸媽媽去周游世界。
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