難忘的端午節作文四年級
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘的端午節作文四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的端午節作文四年級1
每年的農歷五月初五，就是我國的傳統節日——端午節。
記得我上一年級的那個端午節。爸爸一大早就把艾葉葛蒲掛在家門的兩邊，媽媽從農貿市場買來了新鮮的粽葉。媽媽用粽葉把頭一天就泡好了的糯米還有大棗和花生包了起來，然后用細繩子系牢，我剛要想用剪刀幫媽媽把繩子剪斷媽媽阻止了我接著包下一個，要包5個才剪斷繩子。爸爸說要把包好的粽子放在高壓鍋里煮兩個小時才能吃。
終于到了吃飯時間了，我迫不及待的拿了一個粽子在碗里，解開粽葉后，一個白白胖胖散發著清香的肚里有大棗、花生的胖粽子就呈現在我的眼前，蘸一點兒白糖放到嘴里，感覺是甜甜的、軟軟的、粘粘的還有一種特殊的清香味好吃極了。接著我們又吃了煮大蒜、發芽豆和咸鴨蛋等傳統食品，爸爸邊吃邊給我講端午節的來歷。
在我國戰國時期楚國有一個大臣叫屈原他生于公元前339年，他是詩人，而且還是政治家，很有才華。他主張抗秦，于是遭到了貴族子蘭等人的反對，還被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦軍攻破楚國京城。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，于農歷5月5日投汨羅江而死。據考證屈原一生有25篇作品留世，最的有“離騷”、“天問”、“九歌”等。后來，魯迅先生稱贊為“逸響偉辭，卓絕一世”。
據說屈原死后，楚國的百姓十分傷心，紛紛來到汨羅江邊憑吊屈原。人們希望魚蝦不要去吃屈原，便向河里投用蘆葦葉包成的粽子，魚蝦吃飽了就不會去吃屈原的`尸體。為了紀念歷這位偉大的愛國詩人，人們就把他跳河的那一天定為端午節，才有了后來賽龍舟、吃五個連著的粽子、喝雄黃酒的風俗。
啊，難忘的端午節，你在我童年的記憶里留下了深深的印象，在我吃著傳統節日美食的同時也讓我了解了我國歷這位偉大的政治家、愛國詩人，我要向屈原一樣不向邪惡勢力低頭，努力學習報孝國家，永遠熱愛自己的祖國。
難忘的端午節作文四年級2
哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們三年級的同學去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心，只聽那里的老師說：今天四(七)班的同學學習‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那么多，急忙跟著老師來到了專業教室里。
來到了專業教室里，我看見老師的桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的'毛線，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說今天我們就用紙搭一個紙架，再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著，老師發給我們每人一條很長的紙，讓我們先搭一個紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長邊對齊，這樣就折好了一個三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個三角形，然后把兩個三角形重疊起來，就這樣重復做這個動作。
做完紙架，我把一根紅色的細線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個六面體。
做完這些，我準備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長，什么時候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩，但我轉念一想：人人都說自己是一個心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒，我把紙架已經纏滿了彩線，數了數，一共纏了10根毛線，我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著，我又做了第二個彩粽子，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發給我們每人一個鈴鐺，讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動手能力！
我多么盼望下次勞技課早點到來呀！
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