小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
兔子上次輸給了烏龜，不敢后人，于是又找烏龜一決高下，看看誰(shuí)是天下第一。
兔子叩開(kāi)了烏龜家的大門(mén)，叫：“烏龜烏龜！快開(kāi)門(mén)，我們?cè)賮?lái)比一次賽跑！”
“嗞啦——”烏龜家的'門(mén)開(kāi)了，那開(kāi)木門(mén)的聲音，就像十年沒(méi)有碰過(guò)的木門(mén)一樣刺耳。“好呀，”烏龜笑了笑，“再來(lái)比一盤(pán)吧！”
這次他們請(qǐng)來(lái)了大象來(lái)當(dāng)裁判。烏龜和兔子嚴(yán)陣以待、士氣十足�！叭�！二！一！”大象裁判說(shuō)，“砰——”發(fā)令槍一響，兔子如電光火石般的向前方?jīng)_去，而烏龜呢？依然慢慢的爬。
“這次我不會(huì)像上次那樣睡覺(jué)了，我……”兔子說(shuō)到這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)求救的聲音：“救命啊，救命�。 蓖米禹樦较蛞豢�，原來(lái)是刺猬落水了，兔子左顧右盼、不知所措，焦急地想辦法。就在這時(shí)，兔子看見(jiàn)有一根樹(shù)枝，連忙拿起，伸給刺猬�！爸x謝，謝謝。”刺猬謝道。
兔子繼續(xù)跑，又看見(jiàn)一只狗在樹(shù)上下不來(lái)了。好在兔子靈活，一碰足有三尺高，把小狗從樹(shù)上給救下來(lái)了�！疤兄x你了！”小狗實(shí)在不知道該說(shuō)什么了。
兔子一路上救了很多動(dòng)物、幫了許多動(dòng)物�？墒菂s把比賽給耽擱了。烏龜已經(jīng)到了，可是兔子還在跑，一個(gè)個(gè)動(dòng)物心急如焚。比賽終于結(jié)束了，“烏龜贏啦！兔子輸了�！贝笙蟛门行�。這時(shí)，被兔子幫助過(guò)的動(dòng)物都來(lái)了，甚至大象也是。對(duì)大象裁判附耳低言了幾句。大象裁判說(shuō)：“兔子呢幫助過(guò)了許多動(dòng)物，所以，我要給兔子頒發(fā)個(gè)“最佳愛(ài)心獎(jiǎng)”！
動(dòng)物們正“人聲鼎沸”著。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在我會(huì)幫助媽媽做許多家務(wù)，這還得歸功于三年前的一次做家務(wù)。六歲那年我?guī)蛬寢屜床说氖�，想起�?lái)我就忍不住要笑。
那天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，一進(jìn)門(mén)看到我在看電視，就說(shuō)：“亞輝，幫媽媽洗洗菜，好嗎？”“好呀，沒(méi)問(wèn)題！”我爽快的答應(yīng)了。我跑到廚房看到地上放著一大包菜，打開(kāi)一看，“我的媽呀，這么多！”我自言自語(yǔ)。想起媽媽平時(shí)洗衣服，少的時(shí)候就用手洗，多的'時(shí)候就用洗衣機(jī)，這么多菜，我也用洗衣機(jī)洗吧——又快又干凈。白菜、茄子、西紅柿、黃瓜……我把它們小心翼翼地放進(jìn)洗衣機(jī)，進(jìn)水，洗滌，我按下按鈕，只聽(tīng)“轟轟……”洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)了。我想：看我多聰明，就等著媽媽表?yè)P(yáng)我吧！過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得應(yīng)該洗干凈了，就又按下按鈕讓洗衣機(jī)停下來(lái)。我打開(kāi)蓋子一看，咦！菜呢？看，那白菜剩下了“光桿司令”，茄子好像被老鼠啃過(guò)一樣，遍體鱗傷；西紅柿已經(jīng)杳無(wú)蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢(qián)買(mǎi)了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“亞輝，菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽走進(jìn)廚房，喊道。我不敢吭聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進(jìn)了自己的小房間，把門(mén)反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么天真無(wú)邪呀！可我現(xiàn)在不但會(huì)洗菜，拖地還會(huì)自己做飯，洗衣服呢。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在那五彩繽紛的童年生活里，有著無(wú)窮無(wú)盡的回憶：酸的、苦的、甜的、辣的······無(wú)趣不有。卻有一件事，讓我至今難忘。
我小的時(shí)候，不僅是一個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿好奇的小女孩，甚至有的時(shí)候還顯得有些固執(zhí)和調(diào)皮。我上一年級(jí)的時(shí)候，好奇心特別強(qiáng)，一會(huì)兒想學(xué)鋼琴，一會(huì)兒想學(xué)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒想學(xué)游泳······真是想入非非，無(wú)所不用其想。有一天，爸爸帶我去游泳，他先讓我在岸上等他，可是，當(dāng)我見(jiàn)到爸爸在水中自由自在、瀟灑多姿游泳的樣子，我被吸引了，再三央求爸爸讓我下水去游泳吧，爸爸還是不同意，說(shuō)：“等會(huì)兒，讓我活動(dòng)活動(dòng)身體再說(shuō)。”此時(shí)，我便像熱鍋上的`螞蟻，一急之下跳了去，“撲通！撲通！”殊不知一跳掉入了深水區(qū)，想大叫“救命”，可怎么也叫不出來(lái)，只好閉著眼睛，去尋找臺(tái)階，無(wú)奈之下，大大地喝了幾口水，身體十分難受，心想：爸爸一定會(huì)來(lái)救我的，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧！可哪知道，爸爸在10米以外怎么也來(lái)不及救我了！在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，一個(gè)正在岸上玩耍的哥哥看到這一情景，就立即跳下水，把我救了起來(lái)。爸爸正好看到了這個(gè)場(chǎng)面，也游了過(guò)來(lái)，再三向哥哥道謝！這時(shí)，我將水吐了出來(lái)，有些清醒了，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我明白了您為什么不同意我下水了�！卑职址畔铝怂穷w懸著的心，說(shuō)：“想游泳，得先掌握要領(lǐng)，而且要經(jīng)大人許可，有大人在身邊才行，不能只憑‘勇敢’，下次可不要這樣了。”真是‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！’過(guò)了一陣，爸爸就帶我回家了。
回家后，爸爸給爺爺講起今天的故事，爺爺捧腹大笑：“哈哈！你太勇敢了，要是在戰(zhàn)場(chǎng)上，你就是一位了不起的‘舍身忘死’的英雄啰！”顯然，爺爺是在嘲弄我。
這件事雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，而且過(guò)了好幾年了，但每當(dāng)回想起來(lái)，我還是冒出一身冷汗，既可怕，又可笑。童年趣事真讓人難以忘懷呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
早晨，天霧蒙蒙的，街上車(chē)來(lái)車(chē)往，人山人海。
一輛停著的車(chē)對(duì)路過(guò)的`一個(gè)人說(shuō)：“嗨，伙計(jì)，你怎么走的那么慢��？我跑起來(lái)可比你快多了！”
人不以為然地說(shuō)：“喲，沒(méi)有人來(lái)開(kāi)你，你一動(dòng)也不動(dòng)，還能神氣得起來(lái)嗎？”
這時(shí)，在一旁默默無(wú)聞的的路忍不住發(fā)話了：“嘿，如果沒(méi)有我，不管你開(kāi)得多快，也是瞎開(kāi)�！�
他們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)：“我跑得比你快！”“算了吧，你還不是會(huì)被人控制！”“沒(méi)有我，你們哪兒也別想去！”“誰(shuí)要你這條路！”“我可以自己走！”“你不走在人行道上，車(chē)不停在停車(chē)道上嘛！”
正在他們吵得熱火朝天時(shí)，紅綠燈發(fā)話了：“好了，好了，別吵了，你們都是必不可少的：沒(méi)了車(chē)，人要去遠(yuǎn)的地方，就要走很長(zhǎng)的時(shí)間，馬路也失去了作用；沒(méi)了人，根本不會(huì)有車(chē)和路；沒(méi)了路，就不知道去哪兒�？�，你們的功勞都很大，誰(shuí)也不能少。”
人、車(chē)、路聽(tīng)了都慚愧的低下了頭，互相說(shuō)了聲“對(duì)不起”。從此，人、車(chē)、路再不吵架，反而互相幫助，建立了異常深厚的友情。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但不要盲目去和別人比，要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
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