四年級媽媽作文

時間：2023-12-27 14:28:20 四年級

四年級媽媽作文集合3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級媽媽作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級媽媽作文集合3篇

四年級媽媽作文篇1

　　隨著人們漸漸富裕起來，網絡也走進了各家各戶，人們現在都用上了電腦、手機，以及許多網絡商品。

　　在當今社會，電腦、手機的發展突飛猛進，家家戶戶都擁有電腦、手機，我們的生活離不開它們，在學習中也是不可缺少的一部分。

　　看看媽媽的淘寶里購物車已經滿了；瞧瞧地上的這一堆快遞箱子；想想明天還需要買些什么呢？這是我的`家人走進網絡時代，只要在網上，輕輕敲擊鼠標，把要買的東西直接送到家，不但節省時間，而且又便宜，一舉兩得。網絡通過各種互聯網服務提升全球人類生活品質，讓人類的生活更便捷，更豐富，從而促進全球人類生活品質提升，讓人類的生活更快樂，是人類生活的好助手。

　　這還不僅是購物的好幫手，更是加強交流的有益工具。

　　看看媽媽一個人坐在電腦前，認真地備課；聽聽媽媽一個人坐在電腦前，自言自語；瞧瞧媽媽一個人坐在電腦前，不太熟練地操作著。走近一問，才知媽媽在做微課。

　　媽媽便給我普及一下知識——微課程的主要載體是短小精悍的微視頻，也可以是其他媒體形式的微內容。如文本、音頻、動畫、軟件等。微課程不僅僅是作為一種新的教學媒體、工具和資源而存在，而是作為一種新型的“課程”組成單元而存在。

　　于是，我靜靜地坐在一旁看著媽媽做“音序查字法”的微課。通過我現場觀摩，才知原來微課，打破了傳統的教學方式，滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能充分利用時間強化鞏固知識，還能促進學生自主學習的積極性。各種各類的“微課”是傳統課堂學習的一種重要補充和資源拓展的手段。

　　在這個新時代，新生事物太多了，我們要學習的還很多很多……

四年級媽媽作文篇2

　　媽媽，我一直有一件事情想對您說，可是卻又不敢，所以就一直埋藏在了心底。

　　那一天，爸爸的手機收到一條短信，是小記者發來的.：橫店三日游。我一看，便激動地不得了，這可是我最想去的地方!這時，媽媽走過來冷冷地說：“去什么去?在家待待!”“為什么?”我不滿地問。“外面人多，而且去的全是小孩，我不放心。”媽媽用冷冰冰的語氣說道。

　　當時，我真是氣憤地要死，憑什么呀?最后，在我與老爸的唇槍舌劍下，終于攻破了媽媽的堡壘，我如愿地來到了橫店。三天過去了，我把自己照顧的好好的，什么事都沒有發生，看看，你不在身邊我過得不蠻好嘛!

　　還有一次，晚飯后爸爸要和媽媽出去散散步，可是媽媽不肯，她非要待在家里看著我，說怕我不做作業玩啦，有壞人啦等等。不過這怎么可能呢?我不做作業干什么呀?壞人怎么可能到我們家呢?我和老爸對媽媽說：“不會呀!你也太會想象了吧!”可媽媽一屁股坐在椅子上，偏不去，非要在家陪著我。可我都十一歲了，是一個大孩子了，不需要媽媽時時刻刻在家陪了。我不由自主地對媽媽發出了一聲嘆息：過分的關心會使我覺得很不快樂。爸爸也拿媽媽沒辦法，只好一個人出去散步了。

　　媽媽，您能放開手，讓我一個人走嗎?

四年級媽媽作文篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我十分同意這種說法，因為我也有一個關心我、愛護我的媽媽。

　　我的媽媽長著一張白白的臉，兩條彎彎的的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張紅紅的嘴，實在是漂亮。

　　媽媽不但外表美麗，而且是位稱職的媽媽。

　　在學習上，媽媽很關心我，如果我有什么不會做的題，媽媽總會手把手地教我，一向到我會做為止。所以，我的成績在班上名列前茅。

　　我的媽媽不但在學習上對我關愛有加，而且對我的課外藝術也很重視。在我5歲那年，媽媽便帶我去學習鋼琴。開始，我因手指不靈活，雙手不協調，總是彈不好，我十分著急，但又無能為力。我萌生了放下的念頭。當媽媽得知我的想法，語重心長地對我說：“做任何事都有必須的困難，關鍵是在你自我有沒有信心戰勝困難。”最終，我堅持學習鋼琴。在以后的幾年里，我進行了考級，在鋼琴大賽中取得了很好的成績。那里包含著媽媽的`汗水和功勞。此刻，我很想對媽媽說：“多謝您多年來對我的關心和關愛！您對我的愛我將銘記在心，將來必須好好回報您給我的愛。”

　　媽媽是一位老師，她也愛生如子。每當要考試時，媽媽必須會盡心盡力地去幫忙學生們復習。學習有不懂的，媽媽立即去幫忙他們。在媽媽的努力下，原先成績較差的也趕上去了。在那里，我十分敬佩媽媽的敬業精神和一絲不茍的工作作風。

　　這就是我的媽媽，一個外表美麗，心靈更美的媽媽，我永遠都愛著我的媽媽。

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