四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-12-27 10:36:14 四年級(jí)

四年級(jí)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　大自然里的奧秘有許多許多，這些奧秘給了人們許多啟發(fā)，比如：科學(xué)家研究壁虎的腳發(fā)明了打掃摩天大廈的機(jī)器人，減少了傷亡，人們模仿水母發(fā)明了“水母檢測器”可以提前18小時(shí)觀測到風(fēng)暴，給漁業(yè)帶來了巨大的幫助。

　　一天我在外邊玩，偶然看見了一叢正開的艷麗的牽牛花，有的如同一位少女翩翩起舞，有的含苞欲放，還有的一支獨(dú)秀，每朵花兒都散發(fā)著獨(dú)特清香，我本想靜靜地觀察一番，可就在這時(shí)，一場大雨打破了周圍的寂靜。

　　豆點(diǎn)般大小的`雨滴從天而降，我只得拉開步子跑回家去，可腦子里滿是那叢獨(dú)特的牽牛花，雨越下越大，仿佛是老天爺龍顏大怒，命龍王將水狠狠潑灑下來，大概過了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸停了，我想這么大的雨，牽牛花一定一命嗚呼了，我決定去好好看看。可令我極為震驚的是，這叢牽牛花，依然傲然挺立，絲毫沒有受傷。

　　我頓時(shí)呆住了，頭腦中的思緒一涌而上，牽牛花竟有如此強(qiáng)大的毅力，能不受風(fēng)雨擺布，在生活中曾有多少人因?yàn)橐恍├щy卻放棄自己的理想。

　　大自然真是人類的好老師！只要肯學(xué)，天天會(huì)有收獲。

四年級(jí)作文300字篇2

　　荷花綻放，小魚游了。桃花綻放，樹枝搖了。百合綻放，小草彎了。山那邊的柳，還在嗎？

　　我們都是普通人，所向往的一切都只是傳奇。我不知道這是不是一種妥協(xié)，但卻讓我感到軟弱。雙手在敲擊鍵盤的還可，令我快點(diǎn)的忘呼所以。也許我并不勇敢，懼怕人世間許多東西。哪怕這樣，我也不想當(dāng)一個(gè)柔弱的女孩。因?yàn)楫?dāng)自己真的擁有權(quán)力和實(shí)力的時(shí)候，能讓自己想保護(hù)的人站在身后，勇敢的去做女皇。也或許當(dāng)薔薇綻放時(shí)，小魚不會(huì)游、樹枝不會(huì)搖、小草不會(huì)彎，世間一切都很平靜，只有心的火把熊熊燒起。

　　房屋上的琉璃曾是我們留下的回憶。傘下的小路把我準(zhǔn)尋，不停的尋找我的腳步。玻璃透出來的不是世界，而是那一刻的歡顏。曾經(jīng)許下的'諾言，在山稅中穿梭。你的模樣，卻早已流入到他遺忘的長河中落下。

　　人生就像一場戲劇，從出生到死去，從天明到日落。從命冊的落筆起，人生就開始經(jīng)歷喜、怒、哀、樂。非要將其一字不漏的演完才肯罷休。而當(dāng)一個(gè)故事結(jié)束后，人的一生開始凋謝。

　　當(dāng)薔薇綻放時(shí)，我已是強(qiáng)者，讓自己如薔薇般綻放，永不凋謝。

四年級(jí)作文300字篇3

　　“媽媽，你能不出差嗎？”這是我八歲之前，對(duì)媽媽出差前說的話。

　　今年的我10歲了。我改變以前那個(gè)膽小如鼠的自己，成功地變成了一個(gè)假小子。這時(shí)，媽媽拖著行李箱，走了過來。沒錯(cuò)，工作繁忙的媽媽，又要出差了。我連忙假裝捂著眼睛哭，還帶著模仿形哭腔說：“老……老媽再見！”

　　媽媽終于出門了！我開心地跳起了自編舞蹈——甩玩具舞。不一會(huì)兒，耐摔的玩具都躺在了地上。因?yàn)閶寢寣?duì)我很嚴(yán)，爸爸在他的辦公室生活，時(shí)不時(shí)就回來看看我們。爺爺奶奶——只要作業(yè)做完了，就可以玩。

　　我掏出手機(jī)，今天周末先打了幾個(gè)同學(xué)的電話，約她們出來玩。我們?nèi)チ丝系禄院贸缘腵。再去東匯城玩游戲。回來時(shí)，我還抓到了兩個(gè)玩偶。

　　周一到周五的每天晚上都格外輕松：寫完作業(yè)了，沒人要你做練習(xí)試卷，但我還是復(fù)習(xí)了五分鐘，便和大家上QQ，組隊(duì)玩游戲，有兩次，我和同學(xué)玩到深夜。可第二天仍精神十足。

　　五天過去了，媽媽回來了，我真希望，再有這種愉快的一周！

四年級(jí)作文300字篇4

　　從開學(xué)第一天，劉老師就成為了我們的語文老師。在我眼里，劉老師是一位在學(xué)校里嚴(yán)格，在生活中溫柔的好老師。

　　有一天中午，我忘記帶鑰匙了，我急得像熱鍋上的.螞蟻。心想：我和姐姐都進(jìn)不了家門，這可怎么辦呀？這時(shí)，姐姐也出來了，我告訴了姐姐，姐姐給我爸爸打電話說明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開門去取鑰匙，可劉老師已經(jīng)回家了。一會(huì)兒爸爸打電話來說劉老師讓我們?nèi)ニ麄兗遥€讓她兒子來接我們。

　　來到劉老師家里后，我非常緊張，畢竟是在老師家里呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來很多零食給我們吃。吃飯時(shí)，劉老師說：“別緊張，把這里當(dāng)成自己的家。”我的內(nèi)心才慢慢平靜下來。劉老師還給我們夾了很多菜，我差點(diǎn)就吃不完了。休息了一會(huì)兒，就該上學(xué)了。臨出門前，劉老師還給我們?nèi)撕芏嗔闶常€讓我們常來玩。

　　經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)劉老師真的跟她說的一樣。在學(xué)校是我們的老師，在生活中她是我們的朋友。