四年級作文

時間：2023-12-26 08:08:50 四年級

四年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文

四年級作文篇1

　　勞動永遠是人類的財富，是人類創造幸福的基礎。特別是品嘗自己的勞動成果，更讓人興奮。

　　我勞動的開端，是在八歲那一年的`一個星期六。中午十二點了，我的肚子餓的咕嚕咕嚕的亂叫，媽媽還沒回來。我決定自己親自下廚房。吃些什么呢？紅燒肉；西紅柿炒雞蛋；還是油炸雞柳？一個個我喜歡吃的菜，出現在我的腦海中。但是，都太有難度了。最后我決定，吃個方便面吧。

　　就算是方便面。說實在的，我也不會，翻開一頁頁腦海中的記憶，想起來了方便面的做法。

　　“稀里嘩啦”的，我在廚房找了個鍋。東瞧瞧，西看看，終于找到電磁爐了！我拿起鍋，接了些水，把鍋放在電磁爐上，插上電源，選擇了火鍋模式，最大火力煮！沒過多長時間，鍋底就出現了些小泡泡。泡泡迅速上升浮出水面。我非常激動，水開啦，可以放面了！一不小心把方便面袋直接扔進了鍋里！哎呀，不對。我急忙伸手去撈，急忙撕開袋口，調料包又連包帶料掉進鍋里，我顧不得手被燙的的疼痛，手忙腳亂的伸手去拿調料包，一下子扔到了地上，手指燙得通紅！撿起料包，把調料放進面里，用筷子攪一攪，一股香味飄鼻而來！費了九牛二虎之力面煮完了！盛到碗里，我懸著的一顆心終于落了地。吐嚕吐嚕地吃起來，一會兒，一碗面就下了肚！真是美味，好香！連電源都忘切斷了。

　　吃完了面，想一想煮面的過程，真是酸甜苦辣啊！但這種酸苦辣是值得的。高爾基說的話：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人們聰明的雙手創造出來的！

四年級作文篇2

　　同桌，一個令我感到十分熟悉的詞語，因為，在我的學校生活中，印象最深刻的人也就是同桌了。

　　俗話說；“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話一點兒不錯，別以為你那可愛的面頰就能把人給騙了，其實別人都知道你是個狡猾的人，只是不想說而已。你在老師面前就像老鼠遇到貓，老師不在的時候你又成了山中無老虎的猴。同學們都知道咱倆是勢不兩立，大吵一三五，小吵天天有。

　　這不，今天也不知為了啥又吵了起來，可能我們心情都不好，所以吵得比平常每一次都厲害，而且幾乎要動起手來，眼看就要來一場激烈的.戰爭了，可不知從哪兒冒出來一個和事佬，開始勸話了，為了堵住她那“多管閑事”的嘴，我們只好順從她了，但仍處于和平了冷戰狀態。

　　沒過多久，上課了，美術老師讓我們畫一幅畫，意外的是我正準備畫的時候，鉛筆卻沒有芯了，更可惡的是文具盒里也沒有鉛筆了，正當我著急時，我想到了同桌的你，可一想到你那嘲笑般的眼神，我就放棄了，可又想想眼前的作業該咋辦，正當我猶豫不決時，一支鉛筆遞到我面前，一抬頭，正是我冷戰的同桌。“她怎么這么好心，說不定另有企圖，外表裝的挺偉大，看她那一臉的賊笑，一定居心叵測，不懷好意......”

　　我正想著，突然耳邊傳來一個熟悉的聲音：“別想了，你用還是不用，我還不想借給你呢”，她說著就準備把鉛筆拿走，幸好我眼疾手快，一伸手就把鉛筆搶了過來。

　　這就是我的同桌，讓人哭笑不得，琢磨不透的同桌。

四年級作文篇3

　　早就聽媽媽說算盤是我們祖先發明創造的一種簡便的計算工具，所以，在這個寒假中，我決心學會打算盤。

　　我先學習了珠算的口訣，弄清楚了算盤上“個位”“十位”“百位”等的位置和算盤具體的操作方法，然后就開始動手實踐了起來。

　　我從10以內的加法開始學起，先學習從“1”加到“10”。我邊看口訣邊摸索，在練習的.過程中遇到了很多困難。一開始，當我遇到珠子加不夠的時候不知道該怎么辦，于是我就去問媽媽。媽媽說：“你動動腦筋，想一想口訣啊！”哦，原來是珠子不夠的時候往前一位進一啊！在媽媽的幫助下，我終于學會了在算盤上從“1”加到“10”。

　　但是開始練習10以上加法時，我又遇到了很多困難：個位、十位的數字一直加錯，有時加著加著加到幾又忘了，又得重頭再來。一開始我有些灰心，媽媽告訴我：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”我聽了很受啟發，后來在我的努力下，終于克服了困難，學會了從“1”加到“100”。

　　打算盤雖然有些難，但是我想：只要堅持不懈地多多練習，就一定能夠成功。今后，我會不斷努力，多加練習，讓我的珠算能力得到更大的提高。

四年級作文篇4

　　在茂密的森林里有一只小兔，大家叫它聰明兔，因為它對家里的工具非常了解，要是你問它家電有什么作用，它就會胸有成竹地告訴你，讓你聽得明明白白，可是聰明兔對外面的世界一點兒都不懂。

　　一次，媽媽去采蘑菇，聰明兔也想去看看外面的世界，它欣喜若狂地踏在草地上，聰明兔覺得腳踩上去好舒服，就纏著媽媽說：“媽媽，媽媽這是什么做的地毯，好舒服呀！”“它不是地毯，是一種植物，名叫小草，現在的小草很嫩，所以踩上去很舒服。”媽媽意味深長地說。媽媽還告訴聰明兔，要找灰色的蘑菇，就這樣不知不覺，聰明兔來到了森林的中心，看到幾個五彩繽紛的大蘑菇，很漂亮。“我沒有吃過這種蘑菇。”聰明兔蹲下來說，“可真好看。”聰明兔剛準備去摘，可被媽媽叫住了，媽媽搖了搖手說：“那些蘑菇都有毒，吃了會生病的。”聰明兔好奇地問：“那么漂亮，為什么有毒呀？”“這種蘑菇就像一個漂亮的人，雖然她外表漂亮，其實很惡毒，媽媽給你講過一個白雪公主的故事，里面的王后就是外表長得美麗心靈不美的`那種，懂了嗎？”媽媽笑咪咪地說道，“我懂了。”小兔點了點頭說，“那為什么灰色的蘑菇沒有毒呀！它長得很難看。”“灰色的蘑菇沒有毒，就像丑陋的癩蛤蟆，雖然它很丑但它會保護莊稼，吃害蟲，它的心靈很美，就對我們沒有惡心。”媽媽不厭其煩地說。就這樣聰明兔采了一籃子的蘑菇滿載而歸，聰明兔還對媽媽說：“蘑菇里的學問可真大呀！我原來還不知道呢！”

　　蘑菇里的學問可正大呀！

　　學無止境

　　從此以后，聰明兔天天到大自然

　　里去研究，它成了一名科學家。人家

　　問它是怎樣成長起來的，聰明兔謙虛

　　地說：“是蘑菇里的學問讓我當成科

　　學家的，蘑菇里的學問是我的小老

四年級作文篇5

　　“啾，嘰咕啾！”聽，那兩只快樂的小家伙又在唱歌了。它們就是外號“樂天派”的小鸚鵡———鈴鐺和鬧鐘。它們兩個可絕對是漂亮又有趣，聰明又機靈。

　　這會兒它們餓壞了。鈴鐺上竄下跳，鬧鐘則不高興地躲在角落里，餓著肚子生悶氣，嘴里還不滿地發出“咕嚕咕嚕”的`聲音。我急忙在它們的食盆里倒滿了谷子和小米。兩個小家伙迫不及待地跳下來，像兩個餓死鬼一樣拼命吃。

　　最有趣的要數鸚鵡洗澡啦！只見鬧鐘站在水盆邊沿，先用嘴喙啄起一串串晶瑩的水珠，灑在羽毛上，然后把脖子貼著水面使勁地抖。重復幾次這些動作后，它把整個腦袋扎進水中不停地抖，還摩擦著水盆內壁。這時，我發現水中或漂浮或沉淀著一些細小的東西，仔細一看，原來是藏在鬧鐘毛叢深處的小寄生蟲！原來清澈的水逐漸變得渾濁起來。洗完后，鬧鐘抬起頭用力抖動著身上的羽毛，整個身體就蓬松起來了。嗨，可真有趣！

　　每當我彈起樂曲，它們時而抬起頭，看著掛在鳥籠上方的常青藤，眼里似乎還有一絲憂傷；時而快樂地“啾啾”叫著，在棲杠上跟著節拍搖晃腦袋；時而半閉著眼睛，搖著身體……

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