實(shí)用的四年級(jí)作文(集錦5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美的地方，因?yàn)槭寝r(nóng)村沒(méi)有城市中繁華的街道，沒(méi)有城市中擁擠的人群，沒(méi)有城市中喧鬧的廣場(chǎng)，也沒(méi)有炫麗多彩的霓紅燈……但那清靜的道路和道路旁整齊的樹木卻成為這農(nóng)村的亮點(diǎn)。
春
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)發(fā)，草兒掙脫了冬天的束縛，在春天剛剛降臨的時(shí)候就冒出頭來(lái)，像是春天送給人們的見(jiàn)面禮，道路兩旁的樹木也長(zhǎng)出了新芽和翠綠的葉子，一切的一切都顯得那么生機(jī)勃勃，春天是播種的季節(jié)，因此，道往的人很多，車也很多，不時(shí)響起幾陣?guó)Q笛的聲音，給這個(gè)春天奏響了美妙的樂(lè)章。
夏
夏天是四季中最炎熱的季節(jié)，人們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里都顯得懶洋洋的，所以道路上的人很少很少，偶爾會(huì)有幾個(gè)上學(xué)的學(xué)生從這里經(jīng)過(guò)。每次走在道路上，總覺(jué)得周圍是火辣辣的一片，道路兩旁的樹木立在那里，給人一種威嚴(yán)的氣息，道路上彌漫著灰塵，似乎正等待著一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮。
秋
秋天是豐收的季節(jié)，，在這金色的秋季，路邊的樹上的枯葉紛紛掉落，飄到路面上，又被撲面而來(lái)的風(fēng)卷走，這個(gè)季節(jié)里，人們都忙于豐收，路上只有稀稀落落的幾個(gè)人，有時(shí)會(huì)有載著米粒的大貨車經(jīng)過(guò)，只留下清風(fēng)的痕跡，在這個(gè)季節(jié)里，在黃昏的時(shí)候在路上散步是我最樂(lè)間的事，已經(jīng)被天邊的樹林隱藏的太陽(yáng)將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，殘余的陽(yáng)光透過(guò)天邊的云彩，云朵被染成金黃色，而在道路的另一邊卻是漆黑一片，這條路似乎成了夜晚與黃昏的.分界線。
冬
冬天是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，冬天的降臨也帶來(lái)了冰雪，雪花飄落在樹枝上，結(jié)成冰霜，壓落了樹枝上僅剩的幾片枯葉，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下，融化在掌心以及臉上，不遠(yuǎn)處向我來(lái)的汽車飛快地從我身旁經(jīng)過(guò)，冷風(fēng)撲面而來(lái)，冷得刺骨。
我的家鄉(xiāng)很美，這清靜的道路更美，美麗的樹木，美麗的落葉，美麗的夕陽(yáng)，美麗的“分界線”美麗的冰雪……這一切一切的美麗，造就了我的家鄉(xiāng)。
不一樣的季節(jié)，不一樣的美，家鄉(xiāng)美。
四年級(jí)作文 篇2
他，20xx年9月2日來(lái)到我校，9月8日離開我校。雖然只有六天，卻讓我們班的所有人難以忘記他，包括我。他走時(shí)連聲招呼都沒(méi)打，連個(gè)聯(lián)系方式都沒(méi)留下，他說(shuō)這是規(guī)定，嗯，規(guī)定。他如此狠心，可我為什么又想起了他？
他剛來(lái)時(shí)，他說(shuō)他害羞，我們都信了，可誰(shuí)曾想，她會(huì)和我們班的男生聊得滔滔不絕，不亦樂(lè)乎；他說(shuō)他溫柔仁慈，我們也信了，可誰(shuí)曾想他會(huì)因?yàn)槲覀儺?dāng)中的某一個(gè)人遲到而讓我們罰站一小時(shí)軍姿不休息；他說(shuō)他走了，會(huì)經(jīng)常回來(lái)踢球看我，我們還是信了，可誰(shuí)曾想直到如今也遲遲不見(jiàn)他的蹤影。他如此的表里不一，可我為什么又想起了他？
寬闊的操場(chǎng)上布滿了人，大家都再為第二天的會(huì)操努力著，只有我們班傻傻的`站在那里。也許是因?yàn)槲覀兲募绷耍惯B個(gè)齊步都走不齊。他一聲不吭，默默的走了。我們都以為他生氣了不要我們了。班長(zhǎng)突然帶起頭訓(xùn)練起來(lái)，我們強(qiáng)忍著淚水高喊著口號(hào)。誰(shuí)曾想他竟然回來(lái)了，眼珠里還帶著淚水。我們都以為他會(huì)噼里啪啦大罵我們一頓，誰(shuí)曾想他會(huì)低聲的自責(zé)起來(lái)。他說(shuō)是他不夠好，他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)不會(huì)帶我們，還說(shuō)我們都沒(méi)錯(cuò)，只是沒(méi)有好的領(lǐng)導(dǎo)人。
那一夜，他自責(zé)了很久，也和我們談?wù)摿怂娜松慕?jīng)歷與個(gè)人夢(mèng)想。第二天的會(huì)操我們沒(méi)有讓他失望，拿了年級(jí)第二。剛準(zhǔn)備和他分享這突如其來(lái)的喜悅之時(shí)，他竟然悄悄的離開了。班上的女生，包括我，都哭的一塌糊涂。他如此的不解風(fēng)情，可我為什么又想起了他？
他匆匆的來(lái)偏又匆匆的去，傾盡所有只為留下一道風(fēng)景。如今他與我們天各一方，各成就各自的輝煌。偌大的操場(chǎng)上依舊站滿了人，可再也不是他和我們。從頭至尾只留下姓和名的毛堯，你如此狠心，可我為什么又想起了你？
四年級(jí)作文 篇3
一連下了幾天的雨，今天終于放晴。想起前幾天的雨，心里不免有些遺憾，它為什么不多下幾天呢？
星期三的`雨最美。早晨，雨就下了。雨絲細(xì)如綿，像春天里滿空飄拂的柳絮。咦，春姑娘下這場(chǎng)雨好像別有用意。對(duì)了，她是要說(shuō)，自己將要來(lái)了。
可是，許多人都不知道春姑娘的用意。春姑娘生氣了，她像毫不客氣的雷公。她一撅嘴，就讓天空下起了滂沱大雨。所以剛剛的牛毛細(xì)雨一下子變大了，大滴的雨綴成一條條“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在數(shù)樹葉上。
我坐在教師里做作業(yè)，窗外灰蒙蒙的，分不清那里是天，哪里是地。我仿佛看見(jiàn)雷神正調(diào)兵遣將，風(fēng)婆正搖旗吶喊。嘩啦啦，嘩啦啦……
春姑娘又軟了心腸，她讓大雨停了，又下起了淅淅瀝瀝的小雨。
現(xiàn)在成了春姑娘的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，雨滴滴答答，葉沙沙，沙沙。
放學(xué)了，我故意沒(méi)打傘，只為欣賞這如煙細(xì)雨。它親吻著我的臉臉頰，那么溫柔，那么舒服……
四年級(jí)作文 篇4
我們每個(gè)人都有很多朋友，但在你需要幫助的時(shí)候能主動(dòng)站出來(lái)的，應(yīng)該是你值得信任的。我的拉丁舞舞伴孫華瑜就是這么個(gè)人。
我以前不認(rèn)識(shí)她，通過(guò)上拉丁舞課，我了解了她一些情況，她和我同歲，在城陽(yáng)小學(xué)讀四年級(jí)，成績(jī)很優(yōu)秀。她高高的，具有拉丁舞舞者所需要的身材。她的.笑容很甜美，笑起來(lái)露出一副潔白的牙齒。她總是梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，沒(méi)有前劉海的她總讓人感覺(jué)煥然一新，特精神。
記得有一件事情讓我很難忘。考銀牌時(shí)，由于我是跳男步的，先前搭檔的那個(gè)女舞伴的舞蹈水準(zhǔn)真的很差，舞蹈老師建議我換舞伴，否則會(huì)影響到我的考級(jí)成績(jī)。雖然我在這個(gè)班級(jí)算是跳得不錯(cuò)的，但由于我身材瘦小，所以大部分女生的媽媽都不希望她們的女兒和我跳。就在我無(wú)奈的選擇不參加組合考，選擇一個(gè)人獨(dú)舞時(shí)，孫華瑜站出來(lái)要和我搭檔：“媽媽，我就要和王宜男搭檔，她跳得很不錯(cuò)的。”“可是她太矮了。”她媽媽反對(duì)著。“你們組合在一起不協(xié)調(diào)，而且她是女生跳男步力度、爆發(fā)力都不夠。這會(huì)影響你的成績(jī)的。”她媽媽堅(jiān)持反對(duì)著。“媽媽，評(píng)委老師看的是實(shí)力，個(gè)子矮不是王宜男的錯(cuò)。要是今天沒(méi)有人和我搭檔，媽媽你心里還會(huì)這么想嗎？”見(jiàn)媽
媽雖然不吱聲，但態(tài)度相比之前好像有所好轉(zhuǎn)，于是孫華瑜開始使出她的絕招了，一下子抱住她媽媽的大腿，開始撒起嬌來(lái)：“媽媽——你很好的啦，又漂亮又善解人意，好不好啦——”最后她媽媽受不了她的黏人，勉強(qiáng)地回答道“好吧，真拿你沒(méi)辦法。”因?yàn)樗膫�(gè)子比我高，在轉(zhuǎn)圈時(shí)我總是很不方便，為了組合在一起能協(xié)調(diào)，孫華瑜偷偷和另外一個(gè)同學(xué)交換了一雙低跟的舞蹈鞋，把她的高跟鞋和我的換了一下。最后銀牌考級(jí)時(shí)我們搭檔的很成功，取得了很好的成績(jī)。
這就是我又仗義，又聰明，又可愛(ài)的好朋友孫華瑜，你喜歡她嗎？
四年級(jí)作文 篇5
告別了春雨的纏綿，我盼來(lái)了這個(gè)夏天，放假了——我歡呼，一段不一般的新生活開始了。
再也不用早早起床吃飯上學(xué)了，可以天天睡個(gè)大覺(jué)，醒來(lái)了還可以玩電腦，多開心呀。然而好日子并不長(zhǎng)久，我爸爸給我請(qǐng)了個(gè)老師來(lái)輔導(dǎo)我的功課。那位老師很年輕，說(shuō)話也很幽默，這些令我非常喜歡他，只是特別怕他布置作業(yè)那會(huì)兒。盡管作業(yè)很多，但我還是很開心，因?yàn)槲业?表弟來(lái)陪我玩，關(guān)于對(duì)世界杯冠軍奪主的猜測(cè)總是令我們談得不亦樂(lè)乎。
但是暑假是漫長(zhǎng)的，總有無(wú)聊的時(shí)候，我和表弟在一起也不知道要玩些什么，于是我們就東扯西談，常常在一起神經(jīng)質(zhì)地說(shuō)一些胡話，于是日子就不是顯得那么乏味了。
漸漸地，我們同時(shí)喜歡上了打電腦游戲，喜歡聽劉歡的《我欲成仙》，喜歡討論nba中的一些知名球星……
這段日子過(guò)得真舒服，真快樂(lè)呀。
然而學(xué)習(xí)的時(shí)間就要來(lái)到了，媽媽給我準(zhǔn)備好了書包和一些文具，連衣服都收拾好了。我是多么地不想離開，我就要去別的地方念書了。是啊，我是應(yīng)該忘了這些，把精力全用在學(xué)習(xí)上了。等到以后的這個(gè)暑假再來(lái)玩?zhèn)�夠吧！