四年級作文“生活萬花筒”范文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級作文“生活萬花筒”范文，希望能夠幫助到大家。
四年級作文“生活萬花筒”范文1
題目：《照片里的溫暖》
在我家的客廳里，有一張?zhí)貏e的照片。那是一張全家福，每次看到它，我都會(huì)感到一股深深的溫暖。
這張照片拍攝于兩年前的冬天。那天，爸爸媽媽決定帶我去拍一張全家福。我們穿上了最好看的衣服，笑容滿面地站在了相機(jī)前。我記得那天的陽光很暖，像媽媽的微笑一樣溫暖。
照片中，爸爸媽媽都笑得很開心，我站在他們中間，身上穿著紅色的毛衣，臉上洋溢著幸福的笑容。每次看到這張照片，我都能感受到那天的快樂和幸福。
我喜歡這張照片，因?yàn)樗屛蚁肫鹆思胰说膼邸Ｃ慨?dāng)我遇到困難，只要看一眼這張照片，我就能找到力量。它讓我知道，無論我遇到什么困難，家人都會(huì)站在我身邊，給我支持。
我也喜歡這張照片，因?yàn)樗屛蚁肫鹆嗣篮玫幕貞洝Ｃ慨?dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起那個(gè)陽光明媚的冬日，想起爸爸媽媽的笑容，想起我們一家人的幸福時(shí)光。
這張照片，對我來說，不僅僅是一張照片，它是家的象征，是溫暖的源泉。我會(huì)珍藏它，讓它陪伴我成長，讓它見證我和家人的愛。
在我心中，家就是最溫暖的地方，而這張照片，就是我心中的`家。每次看到它，我都會(huì)感到無比的幸福和溫暖。我想，這就是照片的魔力吧，它可以把一瞬間的快樂和溫暖，永遠(yuǎn)定格在心中。
我愛我的家，我愛這張充滿溫暖的照片。
四年級作文“生活萬花筒”范文2
題目：《教室里的掌聲》
在我們的生活中，有許多值得欣賞和學(xué)習(xí)的瞬間。我想分享的是一次發(fā)生在教室里的事情，那是一次讓我深受感動(dòng)的經(jīng)歷。
那天，老師安排了一個(gè)小小的課堂演講比賽。每個(gè)人都需要在全班面前發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我和我的同學(xué)們都很緊張，因?yàn)槲覀兌疾惶?xí)慣在眾人面前講話。但是，我們都知道這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
輪到小明上臺(tái)了。小明是我們班上最內(nèi)向的一個(gè)同學(xué)，他總是保持沉默，很少在大家面前表達(dá)自己的想法。他走上講臺(tái)的時(shí)候，我們都屏住了呼吸，期待他的表現(xiàn)。
小明開始講話了，他的聲音雖然有些顫抖，但他的眼神卻充滿了決心。他講述了他如何克服內(nèi)向的性格，如何努力與大家交流的故事。他的話語簡單而真摯，讓我們都能感受到他的勇氣和毅力。
小明講完后，教室里一片寂靜。然后，突然，一個(gè)掌聲響起，接著是第二個(gè)、第三個(gè)……最后，全班都在為小明鼓掌。我們?yōu)樗挠職夂蛨?jiān)持感到自豪，也為他的成長感到欣喜。
那一刻，我深深地被小明的勇氣所感動(dòng)。我明白了，無論我們面臨什么困難，只要有決心和勇氣，就一定能夠克服。同時(shí)，我也體會(huì)到了同學(xué)們之間的.友誼和支持，這是我們共同成長的力量。
從那天開始，我更加珍視每一次機(jī)會(huì)，更加努力地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因?yàn)槲抑溃瑹o論結(jié)果如何，只要我們盡力了，就一定會(huì)得到掌聲和鼓勵(lì)。這就是我從《教室里的掌聲》這個(gè)經(jīng)歷中學(xué)到的教訓(xùn)，也是我想與大家分享的故事。
四年級作文“生活萬花筒”范文3
題目：《一件煩心事》
我是小明，今年讀五年級。最近遇到了一件讓我非常煩心的事情。
那天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里的電腦不見了。我的心立刻跳到了嗓子眼。我用電腦寫作業(yè)，看課外書，還和朋友們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。沒有電腦，我的生活會(huì)變得多么無聊啊！我在家里找了一圈，卻找不到電腦。我很想哭，但是我知道，哭也找不回電腦。我只好去問爸爸媽媽。
我忐忑不安地走到爸爸媽媽面前，小心翼翼地問：“你們有沒有看到我的電腦？”爸爸媽媽先是愣住，然后搖頭說沒有。我告訴他們電腦不見了，他們也感到非常驚訝。我們一起在家里找了一遍，還是找不到。
這就是我最近的煩心事。每天我都在想，電腦到底去哪兒了？是被人偷走了嗎？還是我自己不小心放在別的地方忘記了？我真的很想找回我的電腦，因?yàn)樗鼘ξ襾碚f非常重要。
但是，我知道，現(xiàn)在最重要的.不是找電腦，而是要冷靜下來，想想電腦為什么會(huì)不見。我開始回想那天發(fā)生的事情，想找出線索。我還去問了我的朋友們，看他們有沒有見到我的電腦。
這件事情讓我明白了，我們不能只依賴物質(zhì)的東西，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，解決問題。即使電腦找不回來，我也不能就此放棄，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)沒有電腦的生活，更好地學(xué)習(xí)和生活。
雖然這是一件煩心事，但我相信，只要我努力，我一定可以解決這個(gè)問題。我會(huì)把這件事情當(dāng)作一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)和成長。
四年級作文“生活萬花筒”范文4
在我們的生活中，總會(huì)遇到許多千奇百怪的事，就如同萬花筒那樣。也許他是快樂的，也許他是刺激的，也許他是傷感的，但不管結(jié)果怎樣，他們都能成為我們珍貴的'回憶。而我今天要說說我的暑假趣事抓雞。
今年暑假我和媽媽去了姥姥家，姥姥一聽我們回來了，可高興了，還說要給我們做一頓美味的家鄉(xiāng)大餐——地鍋燉土雞，于是我自告奮勇的說：“抓雞抓雞的任務(wù)交給我吧。”說完我就一蹦一跳的去雞舍了，但剛到雞舍我就后悔了，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)捉雞，但一想到，君子一言駟馬難追，所以我還是硬著頭皮上了。
鎖定了一只雞后，我先是像一個(gè)偵探一樣小心翼翼地潛伏在她身旁，準(zhǔn)備等待時(shí)機(jī)，不一會(huì)兒在她開始放松警惕時(shí)，我連忙以迅雷不及掩耳之力的速度撲上去，可那只老母雞敏捷的躲開了，而我卻說了個(gè)狗啃泥。既然知道不行，那就換一招，于是我便拿一張網(wǎng)氣勢洶洶地朝她走來。她似乎感到了殺氣，連忙開始四處狂奔，還不停的“咯咯”叫著，而我跟他大戰(zhàn)300回合之后我卻依然戰(zhàn)敗了。
最后，正當(dāng)我絕望的時(shí)候我突然心生一計(jì)，我先叫了兩個(gè)小伙伴，再商量好計(jì)劃之后，我先埋伏在一旁，然后讓兩個(gè)小伙伴開始把雞往這兒趕，在距離差不多時(shí)，老母雞早已疲憊不堪，正當(dāng)他休息時(shí)，我突然拿著網(wǎng)一撲，終于捉住了。
最后，我吃上了美味的地鍋燉土雞，還明白一個(gè)道理，人心齊，泰山移，另外，這場捉雞之旅會(huì)成為我珍貴的回憶。
【四年級作文“生活萬花筒”】相關(guān)文章：
生活萬花筒作文06-13
生活萬花筒的作文12-14
生活萬花筒四年級作文11-04
四年級生活萬花筒作文11-11
生活萬花筒作文四年級11-04
四年級生活萬花筒作文11-02
生活萬花筒四年級作文11-02
四年級生活萬花筒的作文04-18
生活萬花筒作文(優(yōu)選)07-05
(優(yōu)秀)生活萬花筒作文10-01