小學四年級作文

時間：2023-12-21 08:16:26 四年級

小學四年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　05年4月16日，星期六，晴。今天，爸爸給我買了一個飛機形狀的風爭“戰斗機”；白色的風爭“老鷹”和兩個自動放線盤。

　　我們來到虞山腳下，那里放風爭的人多著呢，有黑色的“老鷹”；小金魚、燕子、鸚鵡、……。爸爸問我放不放風箏，我說：“好呀。”我就拿起黑色的'風箏“戰斗機”準備起飛。我說：“我放‘戰斗機’。”爸爸同意了，我叫媽媽隔開我一段距離，媽媽拿風箏；我拿線，然后我說：“放！”媽媽就把風箏往上一拋，我一邊放線一邊收線，風箏漸漸升起來了。然后我把風箏放上了高高的天空了。然后媽媽幫爸爸又去放“老鷹”爸爸一下就把“老鷹”飛上了藍天。忽然，我的“戰斗機”被別人的風爭線繞牢了，我隨隨便便的把線一拉，別人的風箏線斷了，就象一只斷了翅膀的鳥筆直的落了下來。忽然爸爸的“老鷹”迅速的飛過來撞在我的風箏線上，我的風箏也差點溜走了。又放了一會兒，線忽然的斷了，風爭象一個頑皮的小孩跑了。我心里傷心急了媽媽安慰我說：“以后再買一個。”我點了點頭。

　　這次放風爭真是有喜有悲。

小學四年級作文篇2

　　在南詔古街上，矗立著一座典雅的學校＿＿群力小學。這，就是要陪伴我學習六年的學校。

　　走進大門，穿過二角梅花架，順著林蔭小路走去，一叢叢美麗的杜鵑花把我深深地吸引了。那杜鵑花一朵挨著一朵，好像一個個頑皮的小孩兒在說著悄悄話。走進仔細一看，每朵杜鵑花有五片花瓣，九根花蕊，其中，還有一根最大的“花蕊王”。花兒可漂亮了，像小姑娘的漂亮夢幻般的衣裙，又像國旗上鮮艷燦爛的紅五星，像一個個活潑可愛的小喇叭．．．．．．杜鵑花不僅形狀多，而且顏色也各不相同；有淺紫色的，有白里透粉的，還有粉中透著一絲白的．．．．．．美麗的杜鵑花在古樸的照壁的襯托下，顯得那么端莊，那么和諧．．．．．．

　　走進小圓門，我們快樂的天地——小花園映入眼簾。李子樹上，一朵朵潔白的'小花在綠葉的映襯下顯得更加嬌美；長廊上爬滿了郁郁蔥蔥的爬山虎，把長廊裝點得青絲絲的，大大方方的；米粒一般大小的桂花散發出一股淡淡的清香．．．．．．但我最喜歡的還是花園中間那棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹上滿是如手掌一般大小的葉片，好像綠油油的舌頭在盡情地吮吸著陽光雨露；樹梢上，一層層薄片把一片片新葉抱住了，那就是可愛的小芽兒。遠看，大榕樹就像一把綠絨大傘，每當課間休息時，那兒就成了我們的樂園，我們在下面乘涼、嬉戲．．．．．．

　　怎么樣？你一定特別想來參觀我們古樸典雅、美麗端莊的群力小學吧！我們全校師生歡迎你！

小學四年級作文篇3

　　抓住人物的特點來寫

　　一、教學目標

　　1 通過指導、練寫讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發習作的成功感。

　　2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優秀品質，懂得欣賞爸爸、感受親情。

　　二、教學準備

　　課件

　　三、教學過程

　　一、激發情感。

　　1、播放《爸爸去哪兒》，引發學生對爸爸情感的熱愛。

　　2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。

　　二、繪本引路，明確要求。

　　（一）1、出示安東尼·布朗的`繪本《我爸爸》第一頁。學生簡單觀察，談對“我爸爸”的印象。（師板書：普通）出示文字“這是我爸爸，他真的很棒！”（師板書：棒）我的爸爸看起來這樣普通，他為什么在我心里是最棒的人呢？出示繪本第二頁到第六頁。明確“我爸爸真的很棒！”

　　2、總結寫作要求：明確中心

　　3、你能用一個詞說說你心目中的爸爸嗎？

　　(二)安東尼的爸爸在他的心里很棒，我們繼續來看一看。

　　出示繪本第七頁到第十四頁。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎？（吃得多、游得快、強壯……）這些都是爸爸的（板書：特點）這樣一寫爸爸的形象就生動多了。

　　所以我們在寫作的時候要想使一個人物活靈活現就必須抓住人物的特點。總結寫作要求：抓住特點

　　（三）出示繪本最后兩頁，感受父子真情。

　　為什么安東尼的爸爸在他的心里這么棒呢？因為（他愛他的爸爸）板書：愛

　　我們要想打動人心，就必須把自己的真情實感表達出來。總結寫作要求：真情實感

　　三、名篇鑒賞，范文引路。

　　出示朱自清《背影》片段：

　　我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

　　1、認真默讀這段文字找出最能體現爸爸特點的字或詞。

　　2、在這段描寫中你體會到了爸爸什么樣的情感？

　　四、實踐體驗，說評結合。

　　說說自己的爸爸

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