四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“你+我，我+你，大家齊相連……”“+”這個(gè)符號(hào)大家一般都會(huì)認(rèn)為是數(shù)學(xué)中的加號(hào)。但是是在生活中不僅僅是一個(gè)符號(hào)。它代表了一個(gè)組織，一種精神，一份愛(ài)心�；鸺t的顏色代表著生命，代表著鮮血，那就是紅十字會(huì)。
在我們的身邊，處處都有人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的身影，而人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)，就是紅十字精神。
想必大家一定記得20xx年5月12日的`那次汶川大地震吧！那次地震無(wú)情地奪走了上萬(wàn)人的生命！同時(shí)也牽動(dòng)了億萬(wàn)人民的心，海內(nèi)外各界人士紛紛伸出了援手，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，幫助災(zāi)區(qū)重建家園。在這次大地震中，我感悟到了：地震無(wú)情人有情，中華兒女見(jiàn)真情的真正含義。
就拿人民教師譚千秋的感人事跡來(lái)說(shuō)吧：地震發(fā)生的一瞬間，教導(dǎo)主任譚老師雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死護(hù)著4個(gè)學(xué)生，學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難……
在我們的身邊，有好多像譚老師這樣的人，他們用自己的行動(dòng)給人們帶來(lái)了生存的希望，就像太陽(yáng)用它的光輝照耀大地，給人們帶來(lái)溫暖一樣。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在馬路上，似乎每天都會(huì)出車(chē)禍，這都是汽車(chē)惹的禍，而且汽車(chē)排出的廢氣會(huì)影響空氣。 時(shí)間飛一般地流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。
我在全世界著名的綠色汽車(chē)廠工作。在一個(gè)星期緊張的工作之后，終于有了屬于自己的'休息時(shí)間。我想約我的老同學(xué)肖雨廷去爬山，可由于肖雨廷是醫(yī)生，在車(chē)禍接連不斷的發(fā)生中，院長(zhǎng)被迫扣除了她的休息時(shí)間。
閑來(lái)無(wú)事，我就特別恨汽車(chē)了。恨著恨著，我又有點(diǎn)自責(zé)了：作為世界著名的綠色汽車(chē)廠的工作人員，造出了汽車(chē)照樣會(huì)軋人。能不能造出環(huán)保安全的汽車(chē)來(lái)呢？哦！有了！于是我便找來(lái)海綿，綠色化氧氣，我將海綿圍在汽車(chē)周?chē)�，那樣就算人們撞到了汽�?chē)也只會(huì)受到一丁點(diǎn)兒皮肉傷。我又將綠色化氧氣安在汽車(chē)的排氣孔，廢氣一出來(lái)就化成了氧氣。
技術(shù)一推廣，車(chē)禍基本上就沒(méi)有了，大家都很高興，尤其是我和我那做醫(yī)生的老同學(xué)肖雨廷。
四年級(jí)的作文300字 篇3
王老師是我們四年級(jí)時(shí)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。
有一次，又到數(shù)學(xué)課了。老師給我們考試，我發(fā)現(xiàn)王老師正在喝中藥，我就納悶：王老師身體一向很好，怎么會(huì)生病呢？可能是我多想了吧？
第二天下午，數(shù)學(xué)老師向教師走來(lái)，正準(zhǔn)備上課，我看了看課程表，咦，不是語(yǔ)文課嗎？鈴聲響了，王老師說(shuō)：“我和語(yǔ)文老師換一下課。”哦！我正若有所思，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，到了上語(yǔ)文課的時(shí)間，語(yǔ)文老師給我們說(shuō)：“剛才是因?yàn)橥趵蠋熒×�，所以她先和我換了一下課，她得上醫(yī)院去看病。”
我聽(tīng)了就想：唉！都怪我們讓王老師操心。有時(shí)上課大家不專心聽(tīng)講，老師就得提高音調(diào)；有時(shí)我們沒(méi)考好，她仍然會(huì)為我們耐心地講解；有時(shí)還把嗓子都講啞了……都是我們不好……再說(shuō)，馬上就臨近期末考試了，王老師卻依然不顧自己帶病的身體堅(jiān)持來(lái)給我們上課，我們卻一再辜負(fù)老師的心愿。想著想著，我感到十分難過(guò)，心里有說(shuō)不出的內(nèi)疚……
下課鈴聲響起來(lái)，把我的思緒拉了回來(lái)，我不禁在心里默默地想：我們應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)證明我們是老師的驕傲。同時(shí)我也在祈禱：希望老師的病能早日康復(fù)！
四年級(jí)的作文300字 篇4
鄉(xiāng)村是一個(gè)沒(méi)有城市繁華的地方，沒(méi)有城市先進(jìn)，可卻有著比城市更加美好的東西。
在鄉(xiāng)村里你聞不到汽車(chē)排氣管里的臭味，也看不到黑乎乎的河水；在那里你聞到了花香，看見(jiàn)了可愛(ài)的小鳥(niǎo)。在鄉(xiāng)村中的野菊花雖然沒(méi)有玫瑰那么鮮艷，但它很迷人，那嫩嫩的，好像一碰就會(huì)掉的花瓣兒，還有那香味，雖然很淡，但有一種讓人說(shuō)不出來(lái)的清香，這些就可以讓你陶醉在其中。
鄉(xiāng)村的樹(shù)木個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，枝葉茂盛，那綠蔥蔥的葉子之間你會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)鳥(niǎo)巢，里面的小鳥(niǎo)生活地自由自在的`。小草，鄉(xiāng)村的草兒可是出了名的，那一片片草地，讓你數(shù)也數(shù)不清，真像天上的星星，當(dāng)冬天小草枯黃了，春天又會(huì)發(fā)現(xiàn)枯黃的草下面有小小的，嫩嫩的小草，不久它們就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
鄉(xiāng)村里還會(huì)有一些動(dòng)物，貓啊，狗啊，雞啊......到處都有它們的蹤影，它們就算沒(méi)有人照顧也會(huì)頑強(qiáng)生存下去，自己找食物，自己生存在大自然中。
鄉(xiāng)村的人也非常勤勞，自己種糧食，自己干活。鄉(xiāng)村的人每天很早就起來(lái)了，做飯，燒水是他們第一件要的事。吃完飯后，就早早地去干活了，不怕苦，不怕累，這就是鄉(xiāng)村的人。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我哥哥家的大院門(mén)口有位管自行車(chē)的老奶奶，大約有五六十歲了吧。她的頭上布滿了一根根銀絲，整天背著一個(gè)包，向停車(chē)人收費(fèi)。每當(dāng)看到她這么做，我總會(huì)想：愛(ài)錢(qián)如命！
可是，一件事讓我改變了對(duì)她的看法。
那是暑假里的一天，我去哥哥家玩，不料在大院門(mén)口突然下起了傾盆大雨，沒(méi)辦法我只好在大院門(mén)口躲雨。我看見(jiàn)一個(gè)人手里拿著塑料雨布正在往自行車(chē)上蓋。我仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是那個(gè)管車(chē)的老奶奶。只見(jiàn)她迎風(fēng)冒雨地去把雨布蓋上，可是剛蓋上一下子就被風(fēng)刮走了。老奶奶撿起雨布再去蓋，誰(shuí)知，風(fēng)好象和她老人家作對(duì)似的，在猛烈地怒吼著，剛蓋好的.雨布又被風(fēng)刮了。最后，老奶奶走到墻角，吃力地抬起幾塊大磚頭，老奶奶把磚頭放在雨布的四個(gè)角，這下風(fēng)就不能把雨布刮跑了。
狂風(fēng)怒吼，大雨滂沱，此時(shí)老奶奶全身都濕透了，但她卻不當(dāng)一回事，只是用手弄弄她那被淋濕的銀發(fā)。頓時(shí)在我心中生出對(duì)這位老奶奶的尊敬之情，我終于明白了，老奶奶不是為賺錢(qián)，而是為大家服務(wù)，為群眾做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我碰到這位老奶奶就會(huì)尊敬地叫聲“奶奶好！
四年級(jí)的作文300字 篇6
寒假的時(shí)候我、爸爸、媽媽、姐姐、二姑媽和伯伯一起去了我爸爸他們的老家都?jí)魏尤ド蠅灐?/p>
經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了都?jí)魏樱級(jí)魏永锎笱┘婏w，原來(lái)五顏六色的小花小草都穿上了一件白色的棉襖,就連房頂上都鋪滿了白雪。我們又堅(jiān)難地從山上爬到了原來(lái)我爺爺住的地方。爸爸他們就去燒紙了，而我和媽媽姐姐就一起去玩雪，我們先是去玩打雪仗，我和姐姐一組，媽媽一個(gè)人一組。游戲開(kāi)始了，我和姐姐手上都拿了一個(gè)大雪球向媽媽打了過(guò)去，媽媽先是沒(méi)反應(yīng)，然后又問(wèn)我說(shuō)：“楊瑞睿你看那是什么？”我看了看但什么也沒(méi)有。突然，媽媽把一個(gè)特大的雪球扔向我，我滿臉都是雪好冷啊!我玩了會(huì)爸爸叫我們?nèi)ソo姥姥姥爺磕頭�？耐炅艘院笪覀冇珠_(kāi)始玩第二個(gè)游戲做雪人，我們是分工來(lái)做雪人的我來(lái)做雪人的.頭的，姐姐來(lái)做雪人的身體，媽媽來(lái)做雪人的手和腳，終于完成了，我們做了一個(gè)很小很小的雪人，大家看到我們做的雪之后都笑了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在我不經(jīng)意間它竟悄悄地溜走了，但它已經(jīng)記在了我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)榻裉焓俏易铋_(kāi)心的一天。
四年級(jí)的作文300字 篇7
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，鉛筆自吹自擂道：“我能幫小主人寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……樣樣工作我都能做�！�
鋼筆哥哥聽(tīng)了，有些不服氣，憤怒地說(shuō)：“要說(shuō)本領(lǐng)大，應(yīng)該是我，小主人在三年級(jí)以后，還是用我最多……”
“你們筆類(lèi)別太得意！”急性子橡皮小姐實(shí)在忍不住了：“要不是我在小主人考試能得高分嗎？你們寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？鉛筆在畫(huà)線時(shí)，畫(huà)歪了怎么辦？”說(shuō)完還朝尺子瞪了一眼。
尺子先向橡皮小姐瞪了一眼，清了清嗓子毫不示弱地說(shuō)：“我在語(yǔ)文課上劃線，在數(shù)學(xué)課上會(huì)畫(huà)線段，還可以測(cè)量出線段的'長(zhǎng)度……”
就這樣，文具們?yōu)榱苏l(shuí)的本領(lǐng)大，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休，一聲高過(guò)一聲，理由一個(gè)比一個(gè)足，把正在睡覺(jué)的文具盒爺爺吵醒了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們知道嗎？尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們每個(gè)人 都有自己的長(zhǎng)處和短處，獨(dú)木不成林，一人不成群，團(tuán)結(jié)就是力量。”
文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)漲紅了臉，慚愧得無(wú)地自容。
四年級(jí)的作文300字 篇8
一上課，老師就拿出一個(gè)小盆子和一個(gè)雞蛋，然后神秘兮兮地問(wèn)我們：“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽(tīng)了，立馬想出答案：當(dāng)然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來(lái)，放入水里就行了！于是我就說(shuō)出了我的猜想。可同學(xué)們有的說(shuō)只要把雞蛋煮熟就行了；也有的說(shuō)換一個(gè)更大的盆子�？纱蠹业钠嫠济钕攵急焕蠋熞灰环穸�。
接著我們便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，老師首先把雞蛋放入清水里，雞蛋很快就沉了下去。隨后，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見(jiàn)底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水里均勻的融化。之后，把雞蛋放入水里，只見(jiàn)雞蛋緩緩的浮上來(lái)了。瞧，那雞蛋還真像一個(gè)頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實(shí)驗(yàn)的原理是什么？
在我們的`一再追問(wèn)下，老師終于告訴了我們?cè)恚弘u蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來(lái)。
小朋友們，你們明白了嗎？原來(lái)雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！
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