實(shí)用的四年級(jí)作文[匯編5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的四年級(jí)作文[匯編5篇]](/uploads/00/d7f7cec43_2.jpg)
四年級(jí)作文 篇1
“我們學(xué)校要上電視啦！要上電視啦！”同學(xué)們奔走相告。
20xx年10月12日上午，一輛白色的小汽車(chē)駛進(jìn)了我們學(xué)校，從里面走出來(lái)一位扛著攝像機(jī)的叔叔和兩位漂亮的記者姐姐。他們一下車(chē)就把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了校園，“咔嚓咔嚓”一陣猛拍，好像要把整個(gè)學(xué)校都裝進(jìn)去。
六年級(jí)正在進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)，快板、詩(shī)朗誦、舞蹈、大合唱……，其中最精彩的.要數(shù)雙簧了，一個(gè)人在前面做動(dòng)作，一個(gè)人在后面說(shuō)，逗得大家哈哈大笑。熱熱鬧鬧的聲音把記者們都吸引過(guò)來(lái)了，他們不停地拍攝，惹得我們心里癢癢的，要是能把我們也拍進(jìn)去該多好呀！
機(jī)會(huì)來(lái)了！記者們拍完六年級(jí)的中隊(duì)活動(dòng)又來(lái)到了我們四年級(jí)，說(shuō)要拍我們上課的情景，同學(xué)們激動(dòng)得半天說(shuō)不出話來(lái)，都趕緊坐端正了。他們先拍了我們班的“知識(shí)窗”、“展示臺(tái)”，又把鏡頭轉(zhuǎn)向了同學(xué)們。大家都努力往鏡頭里鉆，好讓自己也拍進(jìn)去。我心想：能上電視該多好。于是，我也使勁探著頭鉆呀鉆呀，可鏡頭就是不拍你，你說(shuō)急人不急人？！有位同學(xué)都坐到過(guò)道上了，沒(méi)辦法，記者只好把他拍了進(jìn)去，我急得直跺腳，唉，為什么不拍我呢？
十月十五日晚上七點(diǎn)五十五分，新鄭一套準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。看到我們熟悉的校園，還有那么多的同學(xué)和老師都在電視上，我情不自禁地歡呼起來(lái)：“媽媽，快來(lái)看啊，我們學(xué)校上電視啦！！”
四年級(jí)作文 篇2
今天星期二，葉老師給我們玩了一個(gè)游戲名叫“搶凳子”！
葉老師接著說(shuō)了一下游戲的規(guī)則：第一輪，請(qǐng)五位同學(xué)隨音樂(lè)圍著四張板凳轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停同學(xué)們就要馬上搶到一張板凳坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到誰(shuí)就會(huì)被淘汰。第二輪，淘汰了一位同學(xué)就剩下四位同學(xué)和三張板凳，以此類(lèi)推。第三輪就剩下兩人和一張板凳了，誰(shuí)搶到最后一張板凳誰(shuí)就勝利。游戲過(guò)程中沒(méi)停音樂(lè)就搶板凳就要受到懲罰——表演鬼臉。
伴隨著音樂(lè)地響起，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們一邊聽(tīng)著美妙的音樂(lè)一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著凳子，圍著它轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，同學(xué)們便趕忙找座位坐下來(lái)。咦！奇了怪了，五個(gè)人四張凳子，怎么所有人都坐下了呢？原來(lái)李俊輝和吳琛濤倆人一人坐了一半的凳子，誰(shuí)也不想分開(kāi)！這輪只好不算。
緊接著第二輪又開(kāi)始了！美妙的'音樂(lè)從耳邊傳來(lái)，我們不停地轉(zhuǎn)著，每個(gè)人都喊著“暈死了！暈死了！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，音樂(lè)突然停止了，我馬上找了一個(gè)凳子，倒霉呀！我和陸雅楠?jiǎng)偤米诹艘黄穑申懷砰軓?qiáng)壯誰(shuí)推得動(dòng)呀！我自動(dòng)放棄！認(rèn)輸！
比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)幾番角逐，最后李俊輝贏了！
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但是我仍然沉浸在這熱鬧的氣氛當(dāng)中。希望以后有更多好玩的游戲課，讓我們放松心情！
四年級(jí)作文 篇3
節(jié)假日的時(shí)候，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂(lè)園游玩。
來(lái)到游樂(lè)園，我們看見(jiàn)了一群放飛的鴿子，它們渾身的.羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂(lè)的小天使時(shí)而高飛、是而底飛，有的好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)泉州游樂(lè)園。”我們先來(lái)到城堡尋覓，再去玩幼稚的游戲——抬轎子、滑滑梯……
但我最喜歡的要數(shù)玩假馬。我們來(lái)到“馬棚”，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢(shì)，嘴里不停地吆喝著：“駕、駕、駕。”馬迅速地跑起來(lái)。真好玩！
可是不知不覺(jué)黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子，提高嗓門(mén)：“駕、駕、駕。”可馬還是紋絲不動(dòng)。“這是游戲馬，是靠電力來(lái)控制的。”舅媽看到我這個(gè)樣子笑著說(shuō)。這下我的疑問(wèn)全沒(méi)了，我一定要多學(xué)一些知識(shí)啊！否則長(zhǎng)大，別人考我什么知識(shí)，我都不懂得回答，多沒(méi)面子啊！
最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片。
今天真開(kāi)心！令我永生難忘啊！
當(dāng)我看到這張照片，就想起兩年前那個(gè)天真、無(wú)知、可愛(ài)的小小我啊！
四年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)冬天，漫天飛舞的雪花——孩子的歡笑，漫長(zhǎng)的黑夜——睡懶覺(jué)。在冬天，我們有時(shí)也會(huì)埋怨，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樗拿蓝鴼g喜。曾經(jīng)與你回憶，隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的.雪已被覆蓋了，茫茫的一片。只有那白色的雪陪著我，在下雪天流淚也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。去年的銀松還是孤零零的。
在冬天下雨，美麗的景色更讓人念念不忘。柔嫩的雪加上牛毛細(xì)雨，簡(jiǎn)直是讓人陶醉。隨著冬風(fēng)呼呼叫，我拉著爸爸的那厚實(shí)的大手，一起走在白色的毛毯上，漫步在白色世界。心中有說(shuō)不出的溫暖。即使在冷，我還是覺(jué)得有雪陪我，陪我一起過(guò)冬。
鵝毛似的雪花悄悄地、無(wú)聲無(wú)息地下著，大地有換色了新裝，一切都顯得銀裝素裹，那么簡(jiǎn)單。我想，這就是我喜歡冬天的原因之一把！我喜歡張開(kāi)雙手，去擁抱，去親吻那雪白、純潔的雪花。如果沒(méi)有冬天，我想，這個(gè)世界會(huì)很單調(diào)，無(wú)趣。要不是冬天伴隨我度過(guò)童年，我的童年也不會(huì)是
那么的如此豐富，多彩，有趣。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗鼤?huì)使我的心情豁然開(kāi)朗，自然舒暢。
四年級(jí)作文 篇5
“你這個(gè)笨蛋”，“你敢這樣罵我！”，“怎么不能！”有一天五個(gè)指頭終于吵了起來(lái)，原先它們是五個(gè)形影不離的伙伴，大家看見(jiàn)了都羨慕，可是它們都因?yàn)橄朐谥魅嗣媲盃?zhēng)功，而吵了起來(lái)。
大拇指的聲音最洪亮先說(shuō)道：“你們這幾根火柴棒，瞧，看我強(qiáng)壯的身體，我一人能抬起物體的一半，而你們四個(gè)加起來(lái)和我的`力氣想通，人們?cè)谫澝赖臅r(shí)候就會(huì)豎起大拇指，還有……還有……”大拇指還在滔滔不絕地說(shuō)。食指實(shí)在忍不住跳了出來(lái)，說(shuō)：“大拇指你別在那自言自語(yǔ)，我們耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了，這里應(yīng)該我最厲害，主人寫(xiě)字要是沒(méi)有我就寫(xiě)不了字”。食指得意洋洋地說(shuō)。中指、無(wú)名指、小指急著說(shuō)：“要是沒(méi)有我們幫助你們根本不能寫(xiě)字，我們嫌你們礙事呢。”
就在他們憤憤不平的時(shí)候，我發(fā)言：“指頭們，你們都很重要少了連拳頭都握不起來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量。”指頭們聽(tīng)了我的教誨臉紅了，最后和好了。