實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇(合集)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
煩煩煩，煩死了。今天早晨我剛剛睜開(kāi)眼睛，媽媽又開(kāi)始嘮叨了起來(lái)：“你都是一個(gè)快上初中的人了，作文還動(dòng)不了筆。”我聽(tīng)了不服氣的.說(shuō)：“誰(shuí)動(dòng)不了筆啊!”媽媽聽(tīng)了繼續(xù)嘮叨：“你說(shuō)你會(huì)寫(xiě)，你現(xiàn)在就寫(xiě)一篇我嘮叨你的作文!”我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。于是她又喋喋不休的嘮叨起來(lái)。
我很反感，于是不理她了，她自己也覺(jué)得沒(méi)意思了，就去做飯了。直到飯做好了后她叫我起來(lái)吃飯時(shí)，我才和她說(shuō)話。這時(shí)我轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)媽媽也是為我好，想讓我學(xué)更多的知識(shí)。我也確實(shí)是遇到新的作文題，就大腦一片空白，不知從何下筆，每當(dāng)這時(shí)我都有煩惱，又懊悔平時(shí)沒(méi)有注意積累知識(shí)。
我一定要改正，平時(shí)一定要多注意積累知識(shí)，把作文寫(xiě)得更好 。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
人生中，有許許多多過(guò)第一次，有第一次做飯，有第一次滑冰……而最讓我記憶猶新的第一次就是包餃子。
那天，媽媽正在包餃子，我看了一眼，然后心想：包餃子可真簡(jiǎn)單呀！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙惨粋�(gè)。”媽媽很快地答應(yīng)了，真是“看花容易繡花難”啊！看看我包的，不是餡多，就是餡少，不是皮薄，就是皮厚，看看媽媽包的，就像精神飽滿的大將軍。挺立在站場(chǎng)上，而我的`呢？還沒(méi)到戰(zhàn)場(chǎng)就趴下了。我真羨慕媽媽包的餃子，媽媽包的餃子，站在那，一動(dòng)不動(dòng)，好像正在接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)，我包的呢？已經(jīng)兩腿發(fā)軟，像打了敗仗似的，不敢抬頭見(jiàn)人。我又包了一個(gè)，我把兩邊捏住了，可是它那飽滿的肚皮卻露了，我嘆道：“真難呀！”我有點(diǎn)泄了氣，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有始有終，不能半途而廢。”聽(tīng)后我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽教我包餃子，先把餡放在里面，不多也不少，接著先捏緊一頭，在捏令一頭，就這樣一個(gè)餃子包成了，這下我的像打玩勝仗回來(lái)的將軍，我開(kāi)心的笑了。可是，一時(shí)失手，餃子又成了一個(gè)沒(méi)精打采的戰(zhàn)士了，餃子下了鍋，雖然有的已經(jīng)壞了，但是吃著還是挺好吃的，雖然餃子沒(méi)包好，但是吃著自己包的餃子還是美味可口，我開(kāi)心的笑了，我經(jīng)吃了蜜還甜，那笑意更純真，更可愛(ài)了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
大家好，我是一個(gè)小學(xué)生。歡迎訪問(wèn)杭州。杭州是一個(gè)非常美麗的城市。有三潭映月，雷峰塔，花港觀魚(yú)，音樂(lè)噴泉……談音樂(lè)噴泉氮！夜晚的音樂(lè)噴泉，在月光和燈光下顯得格外美麗。讓人們看到還想看。我給你推薦一個(gè)好點(diǎn)。這是斷橋殘雪。尤其是冬雪過(guò)后，扮上裝飾的.臘梅，格外引人入勝…杭州，交通十分也發(fā)達(dá)。朋友們，快到杭州去欣賞美景吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我在公園里的一個(gè)洞穴里看到一條條黑線時(shí)，我就不由自主地想這是一群螞蟻，這時(shí)，我的腦海中一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮出了水面，我有這樣的問(wèn)題：洞里黑漆漆的，螞蟻是怎么進(jìn)進(jìn)出出的呢？
周日，陽(yáng)光像一把把利劍扎入大地，天氣晴朗，這天，我活捉了幾只螞蟻，它們小得像沙子一樣，于是把它們放到一個(gè)小瓶子里，我用放大鏡觀察它們，讓我好奇地發(fā)現(xiàn)它們有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我就做了一次實(shí)驗(yàn)。
我把螞蟻的觸角剪去后，把它們放到可口面包旁邊，我想螞蟻們已經(jīng)餓極了，有觸角的晃了晃觸角，又碰了碰地面，只見(jiàn)小螞蟻的小腳就像田徑隊(duì)員似的.，奔跑。沒(méi)有觸角的，好像對(duì)面包有些不在乎，“它們是不是不喜歡面包呢？”我疑惑不解地說(shuō)。接著，我又換了我的最?lèi)?ài)，牛奶糖，可螞蟻還是無(wú)動(dòng)于衷。突然，螞蟻們像沒(méi)頭蒼蠅一樣，在原地轉(zhuǎn)了十幾圈，最后，我將螞蟻放到奶糖上面，它們一下子轉(zhuǎn)換成了一個(gè)個(gè)吃貨，在細(xì)細(xì)品味牛奶糖。我終于恍然大悟，原來(lái)，螞蟻是靠觸角來(lái)傳遞信息的。
螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路的。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，只要聞到這氣味就可以確定路線了，這真是“氣味長(zhǎng)廊”呀！
噢，螞蟻竟然這么神奇，只要留心察看大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些未知的秘密。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)薄紗般的窗簾鋪在溫暖的被窩上。爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，玻璃上一層灰白色的水霧，像是給窗戶套上了一個(gè)防塵袋。窗外的風(fēng)聲已漸漸停止，取而代之的是冬日里暖暖的陽(yáng)光。
約好了同學(xué)去江邊公園溜達(dá)。到處都是那么寧?kù)o、美好。走在蒙上了霜花的小路上，感覺(jué)腳下有點(diǎn)滑滑的，步伐似乎也不自覺(jué)地輕快了起來(lái)。幾個(gè)成年人哼著小曲兒擦肩而過(guò)，臉上盡是很享受的神情，隨著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，邁著慢悠悠的步子，漫步在鵝卵石鋪成的小道上。
在幾個(gè)星期前，這兒還有一小片殘留下來(lái)的綠色，現(xiàn)在卻是連枯黃色的雜草都已寥寥無(wú)幾了。大樹(shù)們可憐極了，它們?cè)谕绽飺碛械拿利悺熬G衣裳”，也已經(jīng)被冷酷無(wú)情的北風(fēng)刮走了，只剩下那些孤零零的樹(shù)枝。不過(guò)每天總是會(huì)有好多在這里過(guò)冬的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的，仿佛都在陪它們聊天呢。小草們因?yàn)榕吕淙级氵M(jìn)了泥土里，它們要好好睡上一覺(jué)。直到來(lái)年，春姑娘設(shè)置的鬧鈴響起時(shí)，它們才會(huì)再度把腦袋探出地面。路旁成片的景觀花朵也都戴上了霜花小帽，靜靜地聆聽(tīng)江水奔騰的腳步聲。而路邊的'臘梅正落落大方的露出了笑臉，給散步的人們送去一陣又一陣芬芳的香味兒……
試著放慢你的腳步，等一等自己的心情，來(lái)感受一下冬日那寧?kù)o的清晨吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在我們幾個(gè)博士的努力之下，小貓女菲娜終于誕生了！菲娜是我們用貓的基因加上人類(lèi)的基因結(jié)合而成的。她的壽命可以達(dá)到400歲以上，除了頭上那對(duì)白色的貓耳和身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的'貓尾巴，外表跟人類(lèi)相似，所以我們叫她貓女菲娜。
菲娜走路無(wú)聲，調(diào)皮的她可沒(méi)錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。一天晚上，菲娜溜進(jìn)了李博士的房間，拿走博士的隱身衣。這個(gè)丫頭，竟穿著隱身衣去扮鬼嚇人，還故意留下李博士的名號(hào)。第二天，全城的男女老少都把我們幾個(gè)博士給罵了一頓，搞得我們又是道歉又是賠禮，弄得我們腰酸背痛。多虧了馬博士的按摩機(jī)器人，要不我們?cè)缇屠劭辶恕?/p>
菲娜是貓女，愛(ài)吃魚(yú)。那天，王博士的愛(ài)人給他送來(lái)了一條上等的鱈魚(yú)，給博士補(bǔ)腦。菲娜一聽(tīng)有魚(yú)，就趁人不備，一把搶過(guò)鱈魚(yú)，三下五除二，就吃得一干二凈，還對(duì)王博士愛(ài)人撒謊：“博士不喜歡吃魚(yú)，認(rèn)為魚(yú)太臟太臭，所以就讓給我吃了。”氣得王夫人吵著要跟王博士離婚。還好，我連忙給王夫人打了一針“開(kāi)心針”，這才停了下來(lái)。
咦？菲娜呢？不好，她在往我屋里跑！你這丫頭，回來(lái)，你給我回來(lái)……