四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今年寒假，老師為了讓大家迎接新春到來(lái)，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，便布置大家做燈籠。
過(guò)年就要討個(gè)好彩頭，中國(guó)人講究年年有余（魚(yú)），因此，我便決定和媽媽一起做個(gè)魚(yú)燈籠，寓意來(lái)年生活富足，萬(wàn)事順利。
開(kāi)工了！先看看媽媽?zhuān)疲氖滞笳骒`活那，像一條小泥湫，扭來(lái)扭去，滑來(lái)滑去；她的手真快啊，就像“無(wú)影剪刀手”，令人眼花繚亂；她的手真巧哪，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓……一轉(zhuǎn)眼，美麗的魚(yú)身就初見(jiàn)雛形了！我對(duì)媽媽的佩服之情，油然而生。
可再看看我自己，手笨得要死，和媽媽一比天差地別。我趕緊加快速度，“咔嚓，啪嚓，咔嚓，啪嚓……”，總算也完成了一條漂亮的魚(yú)尾巴。我心里想象著當(dāng)它變成燈籠時(shí)，會(huì)是什么樣的感覺(jué)，心中不免充滿(mǎn)了期待。
終于完工了，魚(yú)身和魚(yú)尾完美地結(jié)合在了一起。一個(gè)活靈活現(xiàn)的'小魚(yú)燈籠呈現(xiàn)在了我們眼前。
望著這條和媽媽一起親手完成的年年有“魚(yú)”，我的心情非常激動(dòng)，一股濃濃的年味也涌上心頭。
四年級(jí)作文 篇2
星期六早上，趁著天氣還不熱，我出去晨練。剛剛跑了不久，天上就下起了毛毛細(xì)雨，我趕緊找了個(gè)亭子避雨。雨細(xì)細(xì)的，如同千萬(wàn)條透明的銀線(xiàn)從空中撒落下來(lái)，織成了一張密密的網(wǎng)。小區(qū)里的房屋上、樹(shù)木上、池塘上都蓋上了一層薄薄的輕霧。夏姑娘用雙手輕輕撫摸著我的臉頰，把我抱入懷中。我不禁閉上了雙眼，陶醉在這其中。喲，一滴調(diào)皮的小雨滴落在了我的手上，可真癢。雨在空中歡快的笑著，嬉戲打鬧著，我都能聽(tīng)見(jiàn)它們那歡快的笑聲了。我睜開(kāi)眼，向遠(yuǎn)處望去。小區(qū)里只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人，正在鍛煉身體。
我又向池塘里看去。池水很清澈，可以一眼望到底。住在里面的荷花打了個(gè)哈欠，慢慢地舒展開(kāi)了。她們一個(gè)接著一個(gè)，在雨兒的.呼喚下，展出了自己美妙的身姿。那一朵朵嬌艷欲滴的荷花，宛如一位位仙女，亭亭玉立。池塘邊的垂柳姐姐也不甘寂寞，在風(fēng)中搖曳著苗條的身體，撫弄著柔軟碧綠的長(zhǎng)發(fā)。海棠花哪能受得了別的花比她更漂亮？她高傲的揚(yáng)起頭，顯出了自己無(wú)與倫比的花瓣。一朵朵嬌小的海棠花挨在一起，成了一片粉紅的海洋。她們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，穿著粉紅的衣裳，邁著輕盈的腳步，跳起了優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。這樣的樣貌再加上這么迷人的舞蹈，讓任何人都沉醉了。
忽然，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲打斷了我的思路。哦，原來(lái)是兩只黃鸝小姐在比賽唱歌呢！我看看四周，這多么像一幅美麗祥和的畫(huà)卷呀！耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音，我站起身子，活動(dòng)了一下稍微麻木的身體，哼著小調(diào)向家走去。
四年級(jí)作文 篇3
王剛是我們班的班長(zhǎng)，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且品質(zhì)高尚，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
開(kāi)學(xué)的第一天，翁老師滿(mǎn)頭大汗的提著一大捆語(yǔ)文書(shū)，走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她氣喘吁吁地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這疊書(shū)里有一本書(shū)被壓皺了封面，我們應(yīng)該把它發(fā)給誰(shuí)呢？”
同學(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“把書(shū)發(fā)給不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)嘛。”
有的同學(xué)說(shuō)：“我可不要這本破書(shū)啊！”
還有的說(shuō)：“把這本破書(shū)放在中間，從上到下發(fā)下去，發(fā)給誰(shuí)就是誰(shuí)的。”
這時(shí)，班長(zhǎng)王剛站了起來(lái)說(shuō)：“把這本書(shū)發(fā)給我吧！”大家覺(jué)得不可思議，有的`說(shuō)你可真笨啊！”
還有的說(shuō)：“你瘋了你。”
王剛向大家說(shuō)了一個(gè)理由：“壓皺封面算什么，反正能學(xué)到知識(shí)就好了，再說(shuō)我還是班長(zhǎng)。”
大家熱烈鼓掌。老師欣慰的笑了，說(shuō)：“你可真是個(gè)好班長(zhǎng)啊！”王剛被表?yè)P(yáng)了，露出了燦爛的笑容。可很多同學(xué)卻低下了頭。
王剛那種為別人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，我很佩服他。
四年級(jí)作文 篇4
早晨，伴著陣陣涼爽的秋風(fēng)，伴著縷縷和煦的陽(yáng)光，我興高采烈地朝書(shū)店走去。
我來(lái)到書(shū)店，里面人很多，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。我在人群里擠來(lái)擠去，側(cè)著身子，似乎邁出一步都萬(wàn)分艱難，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于找到一個(gè)落腳之地。
我氣喘吁吁地靠在墻邊，張望四周，一對(duì)雙胞胎吸引了我的目光。她們倆穿著黑白相間的衣服，都扎著一個(gè)馬尾辮，仿佛長(zhǎng)的一模一樣。這對(duì)姐妹正捧著書(shū)，津津有味地看著。
我可不能忘了正事，鼓起一把勁，便開(kāi)始找書(shū)了。我挑選著，拿起一本書(shū)，翻開(kāi)始瀏覽了一遍，皺了皺眉頭，又放回原處。向遠(yuǎn)處眺望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的閃光點(diǎn)，我直奔過(guò)去，又開(kāi)始細(xì)細(xì)地品味。
“姐姐，太貴了！”我透過(guò)書(shū)架間的縫隙，原來(lái)是那對(duì)雙胞胎，姐姐捧著書(shū)，看了看價(jià)格，“唉……”姐姐有些猶豫不定，眼中充滿(mǎn)了渴望，但最終還是將書(shū)慢慢地放下了，臉上留下了幾許失望。
“這本書(shū)能借給我看一看嗎？”一個(gè)小弟弟指著我手中的書(shū)問(wèn)。“嗯，可以，你拿去吧！”看著手里空空的，突然想起還得去找書(shū)。我巡視著，走過(guò)去又走過(guò)來(lái)，翻了一本又一本。“嗨，對(duì)了，就是這本！”我臉上充滿(mǎn)歡笑。
“姐姐，我們把賣(mài)報(bào)紙的.錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)書(shū)吧！”“這……這真是一個(gè)好辦法。”姐姐微笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭。我聞聲回頭一看，只見(jiàn)姐姐拉著妹妹的手，興奮地跑出書(shū)店。看著她們遠(yuǎn)去的身影，又看了看手中的書(shū)，方才開(kāi)心的我，現(xiàn)在總覺(jué)得情緒有些低落。我慢慢來(lái)到柜臺(tái)前，掏出錢(qián)包，將錢(qián)給了收銀員。
“啪…啪…啪…”腳步聲在我耳邊響起，我不經(jīng)意地抬頭一看，那對(duì)姐妹傾著身子，額頭上粘滿(mǎn)了汗水，喘著粗氣。姐姐來(lái)到書(shū)架前，小心翼翼地捧著書(shū)，妹妹笑嘻嘻地拿著一個(gè)塑料袋，里面裝滿(mǎn)了硬幣：五角的，一元的……妹妹慎重地將這一枚硬幣倒在桌子上。她們的臉上充滿(mǎn)了燦爛的笑容。
走在回家的路上，我抬起頭，望著那蔚藍(lán)的天空，嘆了一口氣，我感到無(wú)比慚愧。這對(duì)雙胞胎對(duì)書(shū)對(duì)知識(shí)是如此的熱愛(ài)和渴望，用自己的一份勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取收獲。而我呢，從來(lái)都是父母親給我錢(qián)，不用付出，而是一味的索取。而我把買(mǎi)書(shū)看著是一項(xiàng)必須完成的任務(wù)，從來(lái)不主動(dòng)。這對(duì)姐妹感染了我，她們努力學(xué)習(xí)，把學(xué)知識(shí)當(dāng)作是一件有趣的事，充滿(mǎn)了渴望，并不因外界的因素而阻止她們那顆積極向上、追求知識(shí)心。
四年級(jí)作文 篇5
星期天，弟弟來(lái)找我玩。他對(duì)我說(shuō)：“哥哥，今天我們用槍去打小鳥(niǎo)吧！”我爽快地答應(yīng)了。
我立刻上樓去拿了一枝玩具槍和一些子彈，就跟著弟弟出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們兩個(gè)人就來(lái)到了田野里。我對(duì)弟弟說(shuō)：“今天打鳥(niǎo)我們就來(lái)一次比賽，怎么樣？”“好呀！”“每個(gè)人把自己槍里的彈夾加滿(mǎn)子彈，然后看誰(shuí)打的鳥(niǎo)多，誰(shuí)就獲勝。”“好！”話(huà)音剛落，不遠(yuǎn)處就傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)叫聲。兩個(gè)人就一起向那里跑去。在那里我們很快就看到了幾只小鳥(niǎo)。我急忙拿起槍就打小鳥(niǎo)。弟弟也迅速舉槍打鳥(niǎo)。一陣亂打，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“呯呯呯”的槍聲。小鳥(niǎo)驚叫著飛了起來(lái)。我看了看地面，一只小鳥(niǎo)也沒(méi)有看見(jiàn)。啊，原來(lái)我和弟弟兩個(gè)人開(kāi)了幾槍?zhuān)谷贿B一只小鳥(niǎo)也沒(méi)有打下。可是，我看到自己的.子彈卻用掉了不少。我看了看弟弟，笑了起來(lái)。因?yàn)槲抑雷约簭棅A里裝的子彈要比弟弟的多，他的子彈大概用完了，我的子彈卻還有幾發(fā)。現(xiàn)在，我得節(jié)約子彈，不能放空槍了。我看準(zhǔn)了一只小鳥(niǎo)，舉槍瞄準(zhǔn)再打。好，一只小鳥(niǎo)給我打了下來(lái)。后來(lái)，又給我打下了幾只小鳥(niǎo)。這時(shí)，我槍里的子彈全部打光了。同時(shí)看到弟弟不在身邊。于是，我就去尋找弟弟，想可以在弟弟面前炫耀一番了。誰(shuí)知道，當(dāng)我找到弟弟的時(shí)候，看到他手里拿的小鳥(niǎo)竟然比我多。我看到弟弟的笑有一些鬼。我想，他一定有什么方法才贏了我。于是，我就問(wèn)弟弟。在我的追問(wèn)下，他說(shuō)出了實(shí)情。原來(lái)，他事前在一個(gè)地方藏了許多子彈，所以才打下了比我多的小鳥(niǎo)。
我看到那些小鳥(niǎo)比較可憐，活的在嘰嘰喳喳地叫。于是，我就將活著的小鳥(niǎo)全放了。
四年級(jí)作文 篇6
八月的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，似乎一切都將在太陽(yáng)的威嚴(yán)下融化。
窗外樹(shù)上的知了似乎遇到了什么高興事，在不停的叫。我則躲在家中享受空調(diào)的清涼，今天是周末照常大街上應(yīng)該擠滿(mǎn)了外出的人們，但今天往日熱鬧的大街也平靜下來(lái)，喧鬧也躲在一邊，逃避著太陽(yáng)。
但我明白，此時(shí)還有一個(gè)人在外工作，到處奔波，那就是我的爸爸。在我心里，爸爸堅(jiān)毅的像一座山，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸憔悴的樣子。在家里，爸爸督促我學(xué)習(xí)，在公司爸爸是一位經(jīng)理，總是得到表?yè)P(yáng)，在我心里，爸爸永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)，善良，善于社交的代名詞，我為我能有這樣一個(gè)爸爸自豪。自從我上了初中，學(xué)習(xí)的責(zé)任壓在肩頭，也少了往日的歡樂(lè)，爸爸也因升職而更少回家吃飯，但我理解他，他是為了這個(gè)家好，為了我好。才更加努力的.工作。
有一天深夜，爸爸像往常一樣拖著疲倦的腳步，回到了家中，他滿(mǎn)身酒氣，一看就知道，他又喝酒了，我熟練的沖了一杯參茶，讓爸爸喝下，在他的手碰觸到我遞過(guò)去的茶杯時(shí)，我看見(jiàn)爸爸頭上的一絲銀發(fā)，在這根銀發(fā)里我看到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，包容，在這根小小的銀發(fā)里，我仿佛看到我滿(mǎn)珊學(xué)步的樣子。爸爸喝的酩酊大醉，躺在床上活像一個(gè)作夢(mèng)的孩子，不時(shí)嘴角還露出淡淡的微笑。
爸爸為我操勞了一輩子，我在心里暗暗發(fā)誓，我也要像爸爸一樣堅(jiān)強(qiáng)，再也不讓爸爸這么辛苦。
四年級(jí)作文 篇7
我是一只松鼠，正在樹(shù)枝間快樂(lè)的跳躍著。突然，一陣刺耳的電鋸聲傳來(lái)，電鋸要看向我身旁的那刻大樹(shù)。而就在此時(shí)，森林里的動(dòng)物也紛紛開(kāi)始收拾東西，要尋找其他的住所了。不一會(huì)兒，大家開(kāi)始紛紛走出“村子”，我迷惑不解，攔下刺猬兄弟，問(wèn)：“大家怎么都走了？”刺猬兄弟答：“人類(lèi)來(lái)了，你也趕緊走吧！晚點(diǎn)可能連命都沒(méi)了，如果你不舍得話(huà)，就在看最后一眼森林吧，以后這里就是人類(lèi)的領(lǐng)地了，快點(diǎn)走吧。孩子。”就在此時(shí)，媽媽也感到了，不由分說(shuō)就把我?guī)ё吡恕Ｂ飞希覇?wèn)媽媽?zhuān)骸叭祟?lèi)是什么？”媽媽沉默了一會(huì)兒，緩緩的.說(shuō)：“人類(lèi)是這個(gè)世界上最具有智慧的生物，然而聰明反被聰明誤，人類(lèi)不斷破壞生態(tài)和平，總有一天，他們會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)。”
一個(gè)月以后，我和媽媽找到了新家，但我始終想念著舊家在我的要求下，媽媽同意了和我一起去看以前的家。到了森林，以前那一片廣闊無(wú)邊的森林消失了。取而代之的是一座座高樓大廈，正在我懷念以往的時(shí)候，一個(gè)小男孩發(fā)下了我們，媽媽為了救我被小男孩捉走了。
不知跑了多久，我坐在家附近的小丘上，一想到媽媽?zhuān)瑴I水就止不住的流。我心底有個(gè)聲音一直在說(shuō)：“人類(lèi)，遲早有一天你們會(huì)得到大自然的懲罰……”風(fēng)把聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
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