小學四年級作文

時間：2023-12-11 08:13:06 四年級

小學四年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　我是一個臺燈，身體全是黃色的，上面還有一面小鏡子，背面還有小熊和小兔呢，而且，我還可以當鬧鐘呢！

　　每天，小主人寫作業的時候，我會給她照亮燈，小主人看書的時候，盡管快沒電了，只有那么一絲微弱的燈光，我還是會把我自幾僅有的電為小主人照亮著。

　　每天早晨到了七點我就會“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的.響起來，到了中午十二點，放學回家在客廳和小貓玩耍的時候，我就會提醒小主人吃飯了，吃飯了。到了下午五點，我會響起來，好像在說：“小主人，小主人，快點做作業，當然到了晚上，我還是依舊提醒著小主人，睡覺了，睡覺了。”

　　雖然小主人用了我多年，已近沉舊了許多，但是，小主人很愛惜我，而且鉛筆兄弟、鋼筆兄弟、橡皮兄弟等，它們都很喜歡我。

　　總之，如果沒有我，小主人就會寫不成作業，上學也會遲到的，但是我也不會驕傲。

小學四年級作文篇2

　　早就聽老師說，曲阜是舉世聞名的儒學之源，是儒教之根，在學習了《孔子拜師》這篇課文之后，想參觀曲阜的愿望就更強了。今天暑假，在爸爸媽媽的陪伴之下，我終于來到了朝思暮想的曲阜。

　　游曲阜，主要是游“三孔”，即孔廟、孔府、孔林。聽導游說，游“三孔”，最好是從規模最大、最雄偉壯美、金碧輝煌的祭孔要地----孔廟開始。孔廟是祭祀孔子的廟宇。跟在導游身后，我們游覽了五殿、一閣、一壇、三祠、兩堂、兩齋。這里面我最感興趣的是殿。這兒的殿宇都有著精美的雕刻，而且金碧輝煌，好像一副美麗的畫卷。我們還看到周圍熙熙攘攘的人群，他們都是來敬拜孔子的。聽導游講，孔廟的第一道大門有皇帝寫的錯別字。我非常感興趣，便前去觀看，果然在門額上看到了“欞星門”---- 由乾隆皇帝親筆題的三個大字，其中“欞”字是個錯字，因為“欞”字按繁體寫法應當是“欞”，而皇帝將此字去掉了下面的“巫”字。乾隆皇帝為什么要這樣寫呢？有兩種不同的說法。按導游的解釋，皇帝不喜巫術，所以有意去掉“巫”字。按書上的說法，由于“星”和“門”二字筆劃少，而“欞”字筆劃太多，為了達成和諧，便去掉巫字，減少筆劃，放在一起和諧美觀。說來說去，最終也不知乾隆是有意去掉“巫”字還是真的寫錯了。反正幾百年過去了，至今，欞星門上一直有個字典里也查不到的“欞”字。

　　游完孔廟，我們又來到了號稱“天下第一家” 的孔府，導游阿姨告訴我們，這是中國現存規模最大、最為豪華的封建貴族府地，孔府的布置很有講究，院內的路分為中、東、西三路布局，東路為“東學”，是孔氏家廟或接待朝廷欽差大臣的；西路為“西學”，是孔子的后裔學詩習禮的地方。中路名堂很多，我只記得有三堂六廳，當我們走到通往二堂的過廊時，看到兩條很普通的紅漆凳，導游告訴我們這就是俗話中“冷板凳”，原來“冷板凳”是有來歷的'，孔府的故事真多！

　　從孔廟出來，我們乘坐觀摩車觀光瀏覽，邊走邊聽導游和司機的講解。在萬木蒼翠，百花掩映的孔林中，碑石林立，我們還看到了明代李東陽、嚴嵩和清代翁方綱、何紹基、康有為等書法名家親筆題寫的墓碑3600余塊。最后，我們來到了孔子墓前，這個墓就像一個隆起的馬背，導游告訴我們，這是一種特殊尊貴的筑墓形式。在孔子墓的東邊，我們還參觀了孔子的兒子孔鯉的墓，南邊是孔子的孫子孔伋的墓。孔子子孫三代都葬于這個墓區里，而且墓葬這種成“品”字形布局，被成為“攜子抱孫”。原來墓碑也蘊藏著這么的文化。

　　游玩歸來，我發現孔廟、孔府、孔林的一石一木都有著悠久的歷史，我不禁為我們祖國的悠久歷史感到自豪！

小學四年級作文篇3

　　我常常想：快樂是什么？有時我想得是那樣癡迷，非要絞盡腦汁思考這個問題。忽然，上個星期發生的事從腦海中出現。

　　那天，我做完作業，便懷著愉快的心情去公園玩。我來到公交車的站牌下，等候著公交車的到來，過了不久，一輛公交車開了過來。我上了車，交了一元紙幣，就找了個位子坐了下來。我乘坐公交車已過了好幾站，快到xx站時，一個精力旺盛的青年急忙地走上公交車，只見他長相平平，穿著一身黑色的工作服，看樣子，他正準備搭乘公交車去上班呢。他伸手摸著衣袋，衣袋沒東西，摸了摸褲袋，也沒有東西。哦！我明白了，上公交車時要投幣一元，那么，他一定是忘了帶錢包了。他十分驚慌，距離上班時間還有十五分鐘，如果步行上班，這時間恐怕不夠了。他的額頭已經冒出了豆大的汗珠。就在這千鈞一發之際，一個滿頭白發。滿臉皺紋的'老爺爺走了過來，和藹可親地說：“呵呵！小伙子，忘帶錢包了吧！我這有錢。”說完，老爺爺顫抖地從袋子里拿出了一個用皺巴巴的步包好的東西，急忙打開，里面都裝著一些零零散散的錢，有一角。一元，不過，這些散錢不是很多。只見老爺爺拿了一元錢，幫小伙子交了車費，再看看包里，只剩下幾角錢了。小伙子熱淚盈眶，說：“大爺，這錢……”老爺爺說：“小伙子，這次我為你交清了車費，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事業呀！”說完，老爺爺快樂地笑了。

　　想到這里，我終于明白了，老爺爺助人為樂，從而得到快樂，原來，快樂就是幫助別人得到的的。

小學四年級作文篇4

　　眾所周知，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是孩子們一生中最重要的時光。每個人都有童年，有的是幸福的；有的是憂傷的；還有的是痛苦的。爸爸的童年是怎樣的呢？讓我們一起來尋找吧！

　　有一年的除夕之夜，我問爸爸：爸爸，你的童年是怎樣的'呢？我的童年嘛，是比較貧困的，因為那時的經濟條件不是很好，就連玩具都得自己做。那你做過哪些玩具呢？我做過木槍、彈弓那你是怎么做的呢？木槍是我自己挑了塊較好的木頭，用小刀刻起來的；彈弓嘛是我用比較堅硬的樹杈和皮筋做的，先挑一根堅硬點兒的樹杈，再把皮筋套在分叉較小的兩根樹枝上，用石子兒當子彈，一個簡便式彈弓就做成了。聽完爸爸的這番話后，我心想：爸爸那時候的玩具全都得自個兒做，一點兒也不像我們現在，要什么商店里就有什么。

　　那爸爸的生活又是怎么樣的呢？于是，我又問爸爸：爸爸，你的生活又是怎么樣的呢？生活嘛一般般。什么叫一般般啊？哎呀，管他呢，反正我住過磨房、泥房、平房。那你放學回家會不會幫助奶奶干農活呢？當然會，我干過趕鴨子、放牛、拔草那你當過民兵嗎？當然當過啦！爸爸，你不辛苦嗎？兒子，這個不存在辛不辛苦，要看你覺得幸不幸福，如果你覺得幸福，就不辛苦；如果你覺得不幸福，就辛苦。說完，我心想：爸爸真辛苦，放學回家還要幫助奶奶干農活，不像現在，放學回家寫完作業就可以看電視、玩電腦。

　　爸爸，你的學習成績怎么樣？還可以。什么還可以啊，是很好，奶奶插嘴道。而且從三年級開始都是班長呢！可可，你要好好向你爸爸學習。知道了！當天布置的家庭作業，就算做到深夜你爸爸也要做完，這樣周末就可以玩了。聽完奶奶的話后，我慚愧地低下了頭，心想：爸爸那勤奮好學的優點為什么沒遺傳給我呢？

　　了解了爸爸的過去，才知道他也有一個讓人羨慕、讓我感覺五彩繽紛的童年。

【小學四年級作文】相關文章：