四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
大自然有很多很多的奧秘。就像取之不盡的寶庫。今天我就發現了一個小秘密，那就是為什么蝸牛爬過的地方會留下發亮的涎線？
事情是這樣的，那天，老師布置了一項任務---觀察小動物或植物。我為難了，心想：我觀察啥呢？觀察小動物吧，可是我家沒養，哎！還是觀察植物吧，可是我家也沒種呀！院子里也沒有什么可觀察的，算了，想想那些常見的小動物吧，螞蟻、蝸牛……對了，院子里就有一些蝸牛。我馬上跑到院子里，在墻根兒仔細尋找，終于找到了一只小小的蝸牛。我細細地觀察，發現蝸牛爬過的地方都有發亮的涎線，這是為什么呢？
我滿腦子的.問號，只好去問爸爸，爸爸說：“蝸牛走過的地方有涎線，是因為那是蝸牛的粘液，可以讓蝸牛爬到墻上去。”我覺得爸爸說得不夠全面，但我又想不出其他的理由。突然，我靈機一動，可以在書中尋找答案呀！我連忙翻出《十萬個為什么》查找答案，終于知道了原因，原來蝸牛的足部有一種腺體，叫做足腺，足腺會分泌出一種粘液，這種粘液可以減少蝸牛與地面的摩擦力，幫助爬行，否則它的“肚皮”就要被磨破了。
我終于知道了原因，真開心！通過這件事我懂得了日常生活中，只要我們細心觀察，就可以發現大自然的許多奧秘，正如那句話所說：大自然真是人類的老師啊！
四年級的作文 篇2
老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露。我的語文老師胡老師，就是這樣一位默默無聞、無私奉獻的老師。雖然她只是一名極其普通的老師，但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。
胡老師的身材苗條，有著令人羨慕的'小蠻腰，頭發多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來。更令人難忘的是她那雙“會說話”的眼睛，只要某個同學不認真，胡老師就會用眼神提醒他，那個同學就會乖乖地認真聽講了。
胡老師不但長得美，而且心靈更美呢！
胡老師很關心同學們的學習。無論是哪個同學的作業不會做，去問胡老師，胡老師總會放下手中的工作，耐心地教導他，告訴他做題的方法，如果他還是不會，胡老師會不勝其煩地再重復一遍，直到他聽懂為止。
胡老師不但關心同學們的學習，而且對工作十分認真、負責。上課時，胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺自己就是課文中的主人公，隨著主人公一起笑、一起哭、一起開心、一起難過……每次上完課，都會覺得回味無窮。而胡老師一節課下來，往往會汗流浹背。下課時，同學們都在盡情地玩耍，而胡老師卻在認真地為同學們批改作業；在午休時，同學們都回家睡午覺了，而胡老師仍然在仔細地批改作業；放學了，同學們都早已背上書包高高興興地回家了，而胡老師卻在精心地為我們準備著明天上課要用的課件。
老師啊！您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！您永遠是我心中最美的老師！
四年級的作文 篇3
“創客”：它并非指電腦領域的黑ke，而是指不以盈為目標，努力把各種創意轉變為現實的人。創客是一群喜歡或者享受創新并追求自身創意實現的人。
在創客領域我有一位這樣的大朋友，他是我的李叔叔，他喜歡創造，創新，設計，并把他創造的東西想辦法制造出來。因為李叔叔有一股發明創造的熱忱。他現在有很多發明都神奇的出現在李叔叔的工廠里。
我懷著好奇和仰慕的心情在爸爸的帶領下來到的了李叔叔的工廠，那個神秘的大門開啟之前，我的心“咚咚”跳個不停。進入他的'實驗室，突然眼前出現了許多新奇好玩的機器，這些都是李叔叔的發明：有機器手，飛機模擬駕駛器，9D電影模擬裝置等等。其中最吸引我的是機器手臂，飛機模擬駕駛器。李叔叔給我演示了一下機器手的工作狀態，機器手能抓住許多很微小的東西如鋼筆，雞蛋，螺絲等。它像人的手指一樣敏捷靈活，并且收放自如。最讓我不敢相信的是它能夠撿起地上的細小鋼針。李叔叔讓我體驗一下，在他的指導下我慢慢的操作機器手，看著它一點點的放下來并精確的捏起鋼針，然后在放入李叔叔的手中。我當時都震驚了。李叔叔說：“它不但準確度高而且靈活性強”，很好玩兒。在李叔叔的指導下我又體驗了一把飛機模擬駕駛器，帶上vR眼鏡，坐上飛機模擬駕駛器，隨著電腦的操作，模擬器上下左右翻滾，真的像坐在戰斗機上飛上藍天，在廣闊的天空翱翔。李叔叔的創造還有許多。他的創新吸引了我，暗暗發誓，要好好學習，等長大了也做一個創客。
夜晚來臨了，我戀戀不舍的離開了李叔叔的廠房回家了，這就是我的創客朋友，你們喜歡他嗎？
四年級的作文 篇4
我有一個小小的秘密樂園，那就是我家的院子。從院子到家門口的路上有一排香樟樹，香樟樹翠綠的、耀眼的樹葉伴隨著特有的清香沖撞在空氣中。陽光透過枝杈灑在臉上，使空氣粘稠起來。
院子的中央有一座朱紅的亭子，在炎熱的夏天分外刺眼。亭子中有一座青灰的石桌，石桌旁的樹枝上趴著聒噪的蟬，“吱吱”地叫個不停，使本來炎熱的夏天更加熱了起來。我偶爾坐在那顆樹的石桌下，人的影子和樹蔭的影子交叉起來，一陣清風吹過帶來透心的涼。
人的靈魂總要有歸處，或是那鄉間地頭的田壩，或是那繁華都市的躍層，而我的靈魂就休憩于此――一棵老香樟樹。夏日午后，斜依其上，耳旁纏繞著潺潺溪水，叮當作響里奔向遠方。錦鯉鼓著自己的腮幫子，悄悄冒上水頭，輕盈的尾巴翻騰間泛起的一圈漣漪，便是夏日最好的.回憶。
院子西邊有一塊菜地，不必說里面碩大的草莓，綠油油的西瓜，嬰兒臉蛋般紅潤的番茄；單是那菜地里的蚱蜢，就別有一番趣味。夏夜乘涼于此，夢鄉便有些微涼的甜。
一方小院、一座竹亭、一片菜園，承載著我整個暑期的回憶。
四年級的作文 篇5
“母親受難時，是我出生時，兒女是媽媽身上的肉，心疼連十指，心疼連十指，連十指。來到了世界，睜開了眼睛，母親用生命給了我生命，一萬次感動換不來這次感動。小時候，母親背著我越背越重！”
是啊！一次次感動，一種種心情都是母親給的，她不僅賜予了我們生命，還給了我們所有的愛。我們的'出生給家庭帶來了無限的歡樂，我們成了全家關注的焦點，卻不曾有人留意身體極度虛弱的母親，對此，母親竟然毫無怨言。這是多么偉大的愛呀！
來到了世界，睜開了眼睛，我們對周圍的一切充滿了好奇。我們綻開笑容時，母親也張開了笑臉。在母親眼里，我們的健康快樂，就是她們最大的幸福！
母親衰老日，是我花開時，母親用一生給了我們一生。現在我們長大了，回報母親是我們責無旁貸的義務。
《母親的故事》這首歌我很快就會唱了。因為每一句歌詞都來自我最真切的感受。我會把每一詞、每一句刻在心里，讓它提醒我做一個有孝心的好孩子！
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