四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
籃球王子王俞思睿朋友，是友誼的小船；朋友，是你同甘共苦的人。
下面就來(lái)讓我介紹一下我的好朋友吧！他，高大的個(gè)子，黑色的皮膚，挺挺的'鼻子上面長(zhǎng)著大大的眼睛。他是一個(gè)活力四射的男孩，酷愛(ài)打籃球，是我們學(xué)校有名的“籃球王子”呢。有一次，我和他一起去打籃球，忽然看到操場(chǎng)上已經(jīng)開(kāi)始打了，便想讓他不要去，可是轉(zhuǎn)念一想：他才沒(méi)那么笨呢！一定會(huì)自己回來(lái)的。于是，我又回到教室里了，可是一分鐘、二分鐘、三分鐘，直到下課，他才滿頭大汗地回來(lái)了。我問(wèn)他怎么了，沒(méi)想到他竟然真的去籃球班。他不但愛(ài)打球，而且還樂(lè)于助人。一次我睡過(guò)頭了，匆匆忙忙地到了學(xué)校，可是，我壓根兒沒(méi)注意到，橡皮好孤零零地躺在桌上呢！直到上課，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶橡皮。我向他說(shuō)明了自己的處境，他毫不猶豫的借給了我，我很感謝他。他，就是我的好朋友——駱楚。咱們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久！
雖然我們以后可能會(huì)分開(kāi)，但我們一定會(huì)彼此惦記著對(duì)方。
四年級(jí)作文300字 篇2
每次星期一升旗時(shí)，我都用羨慕的神情望著升旗手和護(hù)旗手。我想：要是我能精神抖擻地站在升旗臺(tái)上，親手升起鮮艷的五星紅旗，那該是一件多么美好的事呀！
這一天終于到來(lái)了。當(dāng)我聽(tīng)到四年級(jí)一班要升旗時(shí)，我的心情激動(dòng)了起來(lái)。在我們班選舉升旗手時(shí)，那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我屏住呼吸，就在最后一刻，我竟然真的被選上了，我緊張的面孔終于露出了笑容。
升旗訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，我下定決心，一定要認(rèn)真刻苦地練習(xí)，為我們班爭(zhēng)光。教我們升旗的是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐。我們隨著一聲聲口號(hào)，練得一天比一天出色。終于，一個(gè)星期過(guò)去了，我期盼著下周一早點(diǎn)到來(lái)，那時(shí)我就是升旗手，我仿佛看見(jiàn)了升旗后同學(xué)們?yōu)槲液炔实?場(chǎng)面。
星期一早上，當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，心想：勝利就在眼前，馬上我就可以升旗了。隨著鼓號(hào)聲，我們踏步、邁步，伴隨著全校同學(xué)羨慕的眼光，走向升旗臺(tái)。當(dāng)看著五星紅旗在我手中冉冉升起時(shí)，我知道這份神圣的使命終于順利地完成了。下課后，同學(xué)們都為我喝彩，我心里美滋滋的，感到無(wú)比自豪。
同學(xué)們，你們也為我喝彩吧！
四年級(jí)作文300字 篇3
我的校園是一個(gè)非常美麗的地方。
春天，校園里百花齊放，有玫瑰，有牡丹，有油菜花……一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園里的樹(shù)木開(kāi)始反青、發(fā)芽，許許多多的蜜蜂和蝴蝶都吸引來(lái)了過(guò)來(lái)，我的校園在春天是生機(jī)勃勃的花園。
夏天，空氣變得非常非常的悶熱，就象在真空中呼吸一樣。俗話說(shuō)得好“六月的天——孩子的臉，說(shuō)變就變”，夏雨悄悄地來(lái)了，她趁人不注意的時(shí)候，幫那些工人澆了澆花兒，我的校園在夏天是一個(gè)隱形的人。
秋天，樹(shù)木開(kāi)始落葉，結(jié)果，當(dāng)你走到樹(shù)下的時(shí)候，一些葉子和果子就會(huì)跳下來(lái)輕輕地接觸一下你，隨后環(huán)保工人就來(lái)了。我的.校園在秋天是一座風(fēng)城。
冬天，當(dāng)你來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，可能會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草蓋上了一層雪白的被子，開(kāi)始冬眠，花兒開(kāi)始隕落了。冬天的校園是一座用紙做的房子。
我的校園可以是一座花園，一個(gè)癮形的人，一座風(fēng)城，一座紙房子，我們的校園可真美呀！
四年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，每個(gè)人的`童年都是開(kāi)心的，都是快樂(lè)的??當(dāng)然，我也不會(huì)例外。
童年的趣事有很多，但我最忘不了的一件事就是給小魚(yú)洗澡。
記得在小時(shí)候，媽媽買回來(lái)了一條滿身都是黑乎乎的魚(yú)。我趴在魚(yú)缸面前，看著這
條黑乎乎的小魚(yú)，想到：這條小魚(yú)怎么和我平時(shí)看到的小魚(yú)不一樣呢？我想了許久，終于悟出了“道理”，那就是——他們一定是太久沒(méi)洗澡了。于是，我便跑到廚房里邊拿了一個(gè)盆子，加上水后，我便把洗澡用的沐浴露給倒在了小魚(yú)身上。可小魚(yú)卻從我手上“溜”走了，而且反復(fù)了幾次都是一樣，我怒了，就干脆把沐浴露給倒到盆子里去。后，我就拿來(lái)一條小毛巾，在小魚(yú)身上擦了又擦。可它卻還沒(méi)有變干凈。反倒睡起覺(jué)來(lái)了??
又過(guò)了好一會(huì)，媽媽來(lái)了，當(dāng)我告訴了媽媽整件事后，她哈哈大笑到：“呵，這條魚(yú)本來(lái)就是黑色的呀，你看，這魚(yú)都死了。”我聽(tīng)到后，便馬上坐在地上，哇哇的哭起來(lái)了。
現(xiàn)在回想，那時(shí)的我，呵呵，真的好傻啊??
四年級(jí)作文300字 篇5
我的爸爸是一個(gè)喜歡釣魚(yú)的人，他喜歡釣魚(yú)可不是一般的喜歡。不管炎熱的夏天還是寒冷的冬天只要爸爸一有空。就想到要去釣魚(yú)誰(shuí)也攔不住他，所以，我就給爸爸取了個(gè)外號(hào)：釣魚(yú)狂。
那天中午，太陽(yáng)火辣辣的，爸爸卻要出去釣魚(yú)，我們一家人都不同意。因?yàn)槟菢訒?huì)中暑的可是爸爸堅(jiān)決要去釣魚(yú)，就連媽媽也拿他沒(méi)辦法。爸爸叫我也一起去，我只好跟著去了。
到了窖湖，爸爸把魚(yú)竿拿了出來(lái)放在地上說(shuō)：“你要目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚(yú)竿子只要一有動(dòng)靜就立刻把魚(yú)竿子提起來(lái)。千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了！”我照著爸爸說(shuō)的做。我時(shí)不時(shí)地把魚(yú)竿子提起來(lái)看看有沒(méi)有魚(yú)上鉤······不知不覺(jué)己經(jīng)四點(diǎn)鐘了。
我去魚(yú)桶里看看釣到了幾條魚(yú)一·二·三······我們一共釣到了8條魚(yú)。
其中有一條魚(yú)是我釣的'。我們滿載而歸的回到了家里把魚(yú)的煮著吃掉了。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)我懂得了凡事都要有耐心。那樣才會(huì)成功。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天，我們補(bǔ)習(xí)班做了一個(gè)游戲，叫“啞劇表演對(duì)對(duì)碰。”老師對(duì)我們說(shuō)游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)從老師手上拿一張紙條，根據(jù)紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用你的動(dòng)作等肢一體語(yǔ)言來(lái)表示意思。其他同學(xué)猜猜他表演的是什么，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者掌聲。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)表演。”彥昊毫不猶豫地舉手，說(shuō)：“我”“ 彥昊，你先來(lái)。”老師說(shuō)。彥昊大膽地走上講臺(tái)，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來(lái)。彥昊用手指著大腦，接著蹲了下來(lái)，假裝在思考問(wèn)題。振杰激動(dòng)地說(shuō)：“猴子，他表演的是猴子。”彥昊搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”接著，雨錚和浩鵬齊聲地說(shuō)：“是我遇到了難題。”“答對(duì)了，掌聲鼓勵(lì)。”老師說(shuō)。頓時(shí)，教師里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
最難猜的.是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個(gè)OK的手勢(shì)，同學(xué)們都說(shuō)是“耶”。但他搖搖頭，又指著自己，雙手向上伸，又跳了起來(lái)。老師說(shuō)：“洪林已經(jīng)做得很形象了。”金濤沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我勝利了。”“答對(duì)了，掌聲鼓勵(lì)。”老師說(shuō)。
還有很多同學(xué)表演的都很出色，我喜歡這個(gè)游戲！
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