四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
從前，有一個寵物學校，有個寵物姐妹也在這里上學，姐姐是皮卡丘，妹妹是皮卡叮，她們還有一個好朋友，叫鈴鈴，各門成績都很好，老師們經常夸獎她。各門課程中，小寵物們最喜歡信息課了，因為信息老師經常給小寵物們玩點腦。
今天，皮卡丘。皮卡叮和鈴鈴又來上學了。皮卡丘問鈴鈴：“鈴鈴，今天是星期幾呀？”鈴鈴高興地說：“星期五，有信息課。”皮卡丘和皮卡叮說：“太棒了，真可謂‘雙喜臨門’呀。”說著，她們就走進了教室，今天她們好像忘記了什么。鈴鈴大聲說：“哦，今天是期末考試！”皮卡丘姐妹一齊說：“什么？今天是期末考試？我暈！”說著，皮卡丘和皮卡叮作出了暈的`動作。鈴鈴是個要好的寵物，對著皮卡叮她們說：“暈什么暈？快復習！考不好就要被媽媽罵了。”“哦！”皮卡叮說。可皮卡丘卻說：“復習！復習！復習有什么用啊！”說著，就玩了起來。沒多長時間，老師發卷子了。可是，皮卡丘一看卷子，就傻了眼，因為她對卷子上的題目是“搟面杖吹火――一竅不通”最后，她只好胡亂寫完了。但這些題目對于鈴鈴和皮卡叮實在是太簡單了。考完了三門功課，皮卡丘回了家。
最后，皮卡丘考地很不好。
四年級的作文300字 篇2
早晨，桃紅柳綠。黃河用它的歌聲來歡迎美麗的清晨。
“嘩嘩嘩”黃河的歌聲像仙女在吹奏玉笛，綠葉“沙沙沙”的伴奏。啊！樹林里有了一場音樂會！太陽暖暖的向上升起，他把黃河照耀得格外美麗，紅艷艷的.，像畫家揮動畫筆，將黃河涂上了紅色，太陽也升到了蔚藍的天空中，好像懸掛在高空中的一顆璀璨奪目的寶石！
中午，太陽變得火辣辣的，像個大火球，它黃河的水曬熱，伸手摸一摸，滾燙。太陽把它的熱情傳染給了黃河，黃河也變得熱情奔放起來，它翻滾作浪、它波濤洶涌。“轟隆隆——轟隆隆——”像個激情澎湃的歌唱家！人們也變得熱情似火，紅撲撲的臉蛋像個大蘋果！
晚上，黃河平靜下來，它“叮叮咚咚”的奏起催眠曲。人們在河邊跳起歡樂的舞蹈。黃河映襯著滿天星斗，這景象真令人陶醉！讓人覺得內心無比沉靜！
黃河，你的聲音如此美妙！早晨你活力四射，中午你雄偉激昂，晚上你平靜安詳。你真是多姿多彩！
四年級的作文300字 篇3
有一天，媽媽在市場給我買了兩只可愛的小鴨子。
它全身披著嫩黃色的絨毛，一張扁扁的、橙紅色的寬嘴巴；上面長著兩顆小鼻孔；兩只黑溜溜的小眼睛。“真是一副機靈的模樣啊。”我不由得笑了。
小鴨子喜歡吃泡水飯和菜葉子，它更喜歡的運動是游泳，游上2個小時也不肯休息。我在水桶里放了一半的水，仔細的看它們玩耍：只見它們輕松得拍打著翅膀，兩只腳掌往后面潑水。它的'脖子可以靈活 的轉動，經常把頭扭到背后去打理羽毛，你說它是不是很愛干凈啊！它經常游著游著就靠在后背上睡著了，也不會沉下水去。可見它真是游泳高手啊！它喜歡咯咯咯的發出動聽的聲音，那聲音是最美的 歌聲。
這兩只可愛的小鴨子，大家一定和我一樣喜歡上它們了吧！
四年級的作文300字 篇4
今天又到了10月1日，這一天，舉國上下都在歡慶這一節日。
一大清早，我們全家人一起到寧海的姑媽家玩。這一路上綠樹成陰，各商店門口和路的兩旁到處都是懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。
我們不到二個半小時就到了寧海，一進市中心，第一眼看見的`就是一座座高樓大廈屹立在我的眼前。街道兩邊人聲頂沸，原來商店里的東西都在打折，開展什么系列促銷活動。而大街上真是人山人海，就連坐公交車，打的也要等好長時間。這國慶節出來玩真熱鬧啊！我們在祖國媽媽的懷抱中成長，真幸福啊！正在這時我爺爺的手機響了，原來是姑媽和弟弟打來的電話，問我們到了沒有。
不一會兒，我們就到了姑媽住的華庭家園小區，大姑媽和弟弟早已在門口等我們了，弟弟拿著一面小紅旗興高采烈的跑過來把小紅旗插到我的背上，說祖國萬歲！祖國萬歲！
啊！這次出來所見的東西真的豐富多彩呀！
四年級的作文300字 篇5
一條歡快的小溪由千萬滴小水珠組成，一條長河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個大海由無數條長長的河流匯流而成。這個由小變大的過程正是大海的一個成長過程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時學語的“呀呀”聲；長河中的平靜無聲正是大海青年時埋頭苦干的沉實；而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時，在高唱生活之美的'歡快的歌聲。
從大海成長中的聲音中我們可以聽出，海洋之所以能茁壯成長，之所以能成為一望無垠、蔚藍無邊的美麗的大海，是因為它有著“海納百川，有容乃大”的寬容精神，有著包容萬物的胸懷。它讓我們領略到的不只是它的壯觀，更多的還有它廣博的精神魅力……
從海的聲音中，我聽出了海的寬容之美。
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