四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
宋國有個(gè)急于求成的農(nóng)夫，一會(huì)兒再告訴你他叫什么?先說他太性子急了。一次他覺得他的馬車有點(diǎn)慢便一鞭子打的馬飛快的跑，結(jié)果弄得人仰馬翻。他就是遠(yuǎn)近聞名的--崔鹋仉。
一日，他來到他家的那塊說大不足十畝，說小不少七畝的麥田里。看到那不爭氣的小苗苗正充分享陽光浴呢!他氣不打一處來，大喊：“給你們吃那么多喂馬呀，還不快點(diǎn)給我長。”一號(hào)苗--姑且叫他小苗苗吧。他懶洋洋的說，“急什么急，先讓我們充分享受好生活再說吧。”二號(hào)苗，小樂樂則接著小苗苗的話茬往下說：“就是，就是，要不我們當(dāng)農(nóng)夫，你當(dāng)苗試試，很累的啦，前面的那位苗哥哥你擋我太陽了。”崔鹋仉聽更生氣了說：“剛才是哪個(gè)苗讓換一下的`，你以為農(nóng)夫好當(dāng)啊!天天給你們澆水，施肥，還要跟你們置氣，真是氣死我了。
半晌，農(nóng)夫突然一跳：“啊!我有辦法了。”他撲到小苗苗身上說：“你們有救了，看我的吧!”
然后，他拍拍雙手，往下一中蹲，往起拔了一點(diǎn)苗，拔高了再插進(jìn)點(diǎn)。就這樣勞累了一天。回家后，他的兒子蹦蹦跳跳跑過來，農(nóng)夫疲憊的說：“乖兒子，給爸爸揉揉肩。爸爸今天幫禾苗長高了好多。”
兒子跑過去一看，檢驗(yàn)結(jié)果是：一號(hào)苗，即將死亡。二號(hào)苗，正在死亡;三號(hào)苗已經(jīng)死亡，四……看到檢驗(yàn)結(jié)果，農(nóng)夫因身體勞累和心理驚嚇而暈過去。
四年級(jí)的作文 篇2
秋高氣爽，我來到了山中楓樹旁。
楓樹就像一片紅色的云，在這秋天中，是多么地耀眼，多么地醒目，多么地漂亮。我撿起腳下的一片樹葉，細(xì)細(xì)的葉脈像一張網(wǎng)密密麻麻地分布在葉片上，葉的邊緣并不光滑，上面有很多小鋸齒。在陽光的照耀下，它仿佛更紅了，風(fēng)一吹，那片葉子便向著前方跳舞，又回到了大地的懷抱。
我走到梧桐樹下，梧桐樹很高，將要掉下來的落葉在風(fēng)中打著旋，一點(diǎn)兒也不肯下來，但秋風(fēng)過后，落葉便輕輕地掉下來了。
我把掉下來的楓葉，梧桐葉弄成一堆，堆成一座小山，看上去五彩斑斕。我挖了一個(gè)洞，把樹葉全部放進(jìn)去這個(gè)洞里，我費(fèi)盡千辛萬苦才弄好，竟然被風(fēng)吹走了，沒了樹葉，我只好把土填回去。樹上的葉子被風(fēng)吹掉了，飛了下來，我站在中間，如果是演戲的`話，那落葉可來得太及時(shí)了，我雙眼茫然地站在落葉的中間，好像是在尋找人生的方向和目標(biāo)……
我愛秋天的落葉，因?yàn)樗谖倚闹写碇松睦硐牒屯辏?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
我愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在福建龍巖庵杰。那里山美，水美，風(fēng)景美我愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，一年四季，綠水長流。
家鄉(xiāng)的山，形態(tài)萬千。有的像那大地媽媽的時(shí)尚帽子，正舒舒服服地戴在大地媽媽的腦袋上；有的像體型龐大的巨龜，悠閑地趴著，凝視遠(yuǎn)方；有的忠心耿耿的'獵狗，圍著主人轉(zhuǎn)悠；有的像總之，只要我一瞧見那山，就想立刻長一雙翅膀，飛到山頂上欣賞。
家鄉(xiāng)的山美，水也美。
在我的家門前，有一條鋪滿鵝卵石的小徑。你如果赤著腳向前走，就一定會(huì)見著一條湖。那條不知名的湖，清得可以瞧見湖底的小魚小蝦，正在歡快地嬉戲；綠得好似是被周圍的綠樹青草染綠了，像一塊無瑕的翡翠；靜得好像竹筏小舟駛在湖面，也見不著波紋
家鄉(xiāng)那些令人陶醉的風(fēng)景有哪些呢？花草樹木是不可缺少的。瞧！那些大樹多么像一把把綠傘。微風(fēng)一吹，大樹先生們正紳士地向我點(diǎn)頭微笑咧！小草弟弟們也不甘示弱，它們可不想被大樹比下去。小草弟弟們挺直腰，漲紅臉，拼命地朝我揮手，好似在說：我在這里！快瞧瞧我！‘’小花們一點(diǎn)也不慌張，它們照著鏡子，精心地梳妝打扮起來，準(zhǔn)備把最好的一面展示給我。
正因如此，所以，我愛我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇4
今天下午，老師組織我們巨人作文班的同學(xué)做了個(gè)游戲，名叫“對著干”。聽到老師說這個(gè)名字時(shí)，課堂上同學(xué)們馬上七嘴八舌議論起來：“怎么？要跟老師對著干嗎？這誰敢呀！”老師很快說出了游戲規(guī)則：“‘對著干’其實(shí)就是老師說一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們要馬上做出相反的動(dòng)作，做錯(cuò)就罰下場。”
同學(xué)們都用期待的目光盯著老師。只聽老師一聲令下：“舉起你的左手！”同學(xué)們唰地一下，全都把右手舉起來。接著老師又說：“同學(xué)都坐好了。”大部分同學(xué)都站起來了，一小部分同學(xué)沒反應(yīng)過來，無可奈何被罰下場了。老師一看我們大部分同學(xué)都特別機(jī)靈，便說：“我可要出個(gè)難一些的了啊！用左手摸右耳朵，右手摸左大腿。”這時(shí)好些同學(xué)開始手忙腳亂，亂擺亂放了，做錯(cuò)的同學(xué)就笑著走下場。此時(shí)老師笑說：“大家都開心吧。請你們哈哈大笑。”教室里的笑聲馬上停了下來，有的同學(xué)開始愁眉苦臉，有的'面部表情痛苦不堪，有的甚至失聲痛哭起來，這時(shí)，老師突然大聲說：“你們這么難過，就大聲哭出來吧。”沒想到，同學(xué)們反應(yīng)還挺快，教室里立刻笑聲一片，有的抿嘴微笑，有的放聲大笑，還有的笑得前仰后合，教室里笑聲此起彼伏，當(dāng)然了，又有幾個(gè)沒做對的同學(xué)被淘汰出局。接著，老師要求我們做的就越來越難，做錯(cuò)的同學(xué)多了起來，沒辦法，只好不情愿地接受“懲罰”——下場。最后只剩下六個(gè)人了，其中還有我哦，厲害吧！老師接著又設(shè)了幾個(gè)圈套，都沒能難住我們，最后老師宣布：“今天這六位同學(xué)獲得這個(gè)游戲的勝利！”教室里頓時(shí)響起了噼哩叭啦的掌聲，我們六個(gè)同學(xué)也特別開心。
今天這個(gè)游戲使我有了很大的收獲：一個(gè)小小的游戲不僅能讓人感受快樂，結(jié)交朋友，而且還鍛煉了我們的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。我很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗媸翘腥ち恕?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
她長得沒什么特別的，兩個(gè)小眼睛一張嘴，兩個(gè)耳朵一個(gè)鼻。最與眾不同的就是她的瘦。她不是一般的瘦，真擔(dān)心一陣風(fēng)能把她吹走。她就是范若晨。
她很瘦，連內(nèi)心都變得脆弱。有一次放學(xué)了，我和她走在放學(xué)的`路上，突然，她想起作業(yè)本落在學(xué)校沒有帶回來，立馬急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我跟她說：“你跟你媽說一聲唄，讓她發(fā)個(gè)信息給老師，明天補(bǔ)寫。”她搖頭：“不行，我媽媽會(huì)罵死我的！”“那就回去拿？”“我不想被罵，嗚……”我的天，她竟然哭了！我真無語。“你先回家吧，我回學(xué)校幫你拿本子，送到你家里去！”她一聽，說：“你對我太好了！我應(yīng)該怎么感謝你呢？”我有點(diǎn)毛骨悚然，說：“你先把眼淚擦掉再笑，好嗎？”
這么脆弱的一個(gè)女生，卻是我們班的籃球達(dá)人。有一次我和她打比賽，她突然帶著球往我身上沖，眼看就要撞到我的時(shí)候，一個(gè)靈巧轉(zhuǎn)身，她從我身邊一晃而過，帶著球上籃，進(jìn)了，2分！我的心情越來越緊張，把她看得更緊。只見她一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，我好不容易才防守成功，我也帶球上籃投進(jìn)兩分。比賽結(jié)束，雙方2：2打平，我們倆卻因這一場比賽對籃球有了更濃厚的興趣，并成了好朋友兼球友。因?yàn)橛兴覀儼嗟幕@球從來沒有輸過。
如果你在我們學(xué)校的籃球場看到一位籃球高手的話，那一定就是她！
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