四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”當(dāng)?shù)谝黄馉N燦的樹葉飄落時(shí)秋天就來了，它帶來了蔚藍(lán)的天，涼爽的風(fēng)，還有美麗的樹葉。
像扇子的銀杏葉，綠中帶黃，正面顏色比較深，反面顏色淺。銀杏葉的葉脈是葉片上的粗細(xì)不等的脈絡(luò)。葉脈分為兩種：網(wǎng)狀脈和平行脈性，銀杏葉是平行脈。
像龍爪型的楓葉火紅火紅的，它是單葉，因?yàn)樗侨~柄上長著一片樹葉。如果是兩片，那就是復(fù)葉，要看各種樹葉的葉柄上長著幾片樹葉是單葉還是復(fù)葉。
樹葉是樹進(jìn)行光合作用的`部位，具有治療保健作用。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒形的。一個(gè)完整的樹葉，包括以下三個(gè)部分，葉片，葉柄和托葉。
秋是五彩繽紛的，而裝點(diǎn)秋的綠葉更是絢麗多彩，在這美麗的季節(jié)里，不妨走進(jìn)小樹林，去欣賞那令人陶醉的色彩。
四年級(jí)的作文300字 篇2
秋天到了，公園成了菊花的海洋，校園的小花園里也增添了不少菊花。
那一盆盆菊花，有的打著骨朵，有的怒放，色彩不同，姿態(tài)各異。這些菊花有紅的'，紫的，金黃的……五顏六色，把校園裝點(diǎn)得更加美麗！它們有的像媽媽那一卷一卷的長發(fā)，彎曲帶鉤，有的是重瓣的，密密得數(shù)都數(shù)不清。我仿佛看見了“菊花仙子”，它身上穿著菊花瓣的彩裙，頭上戴著菊花瓣的花圈，在花叢中穿梭……
突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的大菊花，它大得像個(gè)足球，我猜想這可能是菊花里的稀有品種吧！它開在一朵黃菊花與紅菊花之間，好看極了！
小花園的菊花好像是我的心情魔鏡。下課時(shí)，我看著這些菊花，就感到非常愉快；考完試后，看到這些菊花，就倍感輕松；打掃完衛(wèi)生后，看到這些菊花，一切疲勞就都會(huì)消失得無影無蹤。
就是這些五彩繽紛的菊花為秋天帶來了幾抹絢麗的風(fēng)景，此時(shí)此刻的菊花仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來，悉數(shù)獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，在這四年里，我和老師發(fā)生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。
酸：有一次，六一節(jié)表演節(jié)目，老師叫我們踮著腳走，可我們一直走不好，老師就叫我們練呀練呀練，直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。
甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng)，老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對(duì)我說：“這次寫的不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力呀！”這番話，讓我心里聽了甜滋滋的。
苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫我們練習(xí)，在刺眼的'陽光下，唯獨(dú)我們班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰做的不好就要打，弄得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美術(shù)課下來，馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說是我干的，其實(shí)并不是我干的，老師那是有心情本來就不是很好，現(xiàn)在一聽這件事，更火了，不分青紅皂白來就來罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道我說的這位老師是誰了嗎？她就是我們那個(gè)親愛的并不是很神圣的人民教師——周老師，雖然教師節(jié)已經(jīng)過了，但我要對(duì)你說：“謝謝你，我們大家都愛你。”
四年級(jí)的作文300字 篇4
又大又寬的屋子飄著蘋果的香味，作為時(shí)空警長的我一邊吃著蘋果，一邊悠然自得的看著風(fēng)景。
突然，一陣陣的門鈴聲響起，我立馬過去開門。
這是一個(gè)大紅蘋果。他急切地對(duì)著我說：自己的普通話不好，把“牛頓”砸成了“劉頓”了。
這可不得了了，我立馬走到了空間傳送門前，大步流星地走了進(jìn)去。
我一下子掉在一樹蘋果樹的上前方。往底下看去：不好了！牛頓不見了！我焦急地向四周望去，而不見他的影子。
突然，我聽到了一個(gè)聲音：“快下來呀！”我聽著聲音的方向望去。
那是之前的'那只蘋果，我隨著他的下面看，一個(gè)人坐在樹下，手中拿著一本書。那是牛頓！我急忙跳下去，可是一不小心摔了一跤。這時(shí)，牛頓向我看來。說時(shí)遲那時(shí)快，我骨碌一下子滾到坑里，之后，我飛快地跳上了樹上，把蘋果對(duì)著牛頓一砸。
一個(gè)十分偉大的想法就要出現(xiàn)在世界上。
可是牛頓一直都沒有想通：自己坐在一棵柿子樹下，怎么會(huì)有蘋果砸下來呢？
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們的校園座落在龍眼北路中段。校園很大，很寬敞，一年四季都有迷人的景色。最令我喜歡的是校園操場旁地那一排木棉樹。
我們校園里的那一排木棉樹一年四季風(fēng)景如畫，景色迷人。
春天，光禿禿的木棉樹上開出了許多碗口大小的木棉花，紅艷艷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是木棉樹著了火似的。課間的時(shí)候，也有許多頑皮的同學(xué)把掉在地上的木棉花撿起來，當(dāng)作是毽子踢來踢去地玩耍。
夏天，木棉樹上的木棉花掉光了，長出了許多翠綠的葉子，綠油油的，小葉像一個(gè)個(gè)小精靈，給木棉樹帶來新的生命，這一排木棉樹，仿佛那是校園一道翠綠的屏障。
秋冬時(shí)節(jié)，木棉樹上的葉子變成了枯黃色，落了下來。葉子落下來的時(shí)候，猶如一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞隨著飄落下來。
木棉樹啊！你不論風(fēng)吹雨打，都一直筆直地立在那兒，好像是一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的'哨兵，一直默默地保護(hù)著我們美麗的校園！
我愛校園，更愛校園里的那一排高大挺拔的木棉樹。
四年級(jí)的作文300字 篇6
媽媽是個(gè)“跳棋高手”，我每次和她下跳棋幾乎都會(huì)輸給她，但我并不服輸，偷偷磨練技法，慢慢提高技能。今天我又和她下了一盤跳棋。
媽媽一開始還很得意，因?yàn)樗贿吔o自己搭建“綠色通道”，一邊對(duì)我圍追堵截。很快我的一些棋子就完全動(dòng)彈不得了。
為了讓那兩個(gè)棋子安全地轉(zhuǎn)移出來，我只能使用“聲東擊西”法了！我用許多棋子為媽媽搭建了一條“大道”。媽媽一看：“喲，還有這種好事情？不會(huì)是引誘我吧？”我連忙裝出大吃一驚的樣子：“啊？我怎么會(huì)給你搭路呢？看來這局必輸無疑了！”媽媽壞笑著說：“哈哈，我就說嘛，你輸定了！”說著，她就把“包圍圈”旁邊的棋子移走了一個(gè)。
引誘成功！我心里竊喜：這樣，我勝算的把握就大多了！然后我趕緊把“包圍圈”里的兩個(gè)棋子移了出來，讓它們和“大部隊(duì)”一起前進(jìn)。從現(xiàn)在起就好辦多了，我的.棋子已經(jīng)離媽媽的地盤不遠(yuǎn)了！可是這時(shí)，一個(gè)棋子蹦到了我的棋隊(duì)里，而且那個(gè)棋子是媽媽的。原來媽媽是想干擾我呢！
一番周折之后，我的棋子全部到達(dá)目的地，贏了媽媽兩步。
我終于把“跳棋高手”打敗了！我笑得合不攏嘴。
四年級(jí)的作文300字 篇7
星期六，我早早的起了床，洗漱后，我來到了田野上，發(fā)現(xiàn)外面下起了綿綿的春雨。
春雨姑娘你真溫柔，你不像夏天的暴雨，也不像憂愁的秋雨，更不像寒冰一樣的冬雨。“下雨了！”“下雨了！”人們高興地歡呼起來。
小雨滴落在了柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝，春雨滋潤著柳樹，柳樹逐漸變得粗壯了。雨滴落在那花蕊上，花兒立刻展出了它那最美麗的姿態(tài)，讓人心曠神怡。雨滴落在那松軟的`泥土上，泥土喝飽了水，長出了茂盛而輕盈的青草，一片片的像綠色的海洋。此刻，我被這春雨所陶醉，我仿佛來到了仙境，那里很美麗，也很神奇。
仰起頭，你會(huì)看到疲憊的春雨停在電線桿上，一滴，兩滴，三滴……接二連三的停在上面，春雨是透明的，很光滑，像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，一定讓人流連忘返。春雨給春天的景色增添了許多生機(jī)，我希望春意盎然的春天變得更美麗。
我想對(duì)春雨說：“可憐的春雨，如果有人看到了，一定會(huì)用照相機(jī)把你拍下來，可是沒有人欣賞你的美。但是春姑娘你依然保持著你的美，讓綿綿細(xì)雨落在大地上，使大地復(fù)蘇了，于是大地上到處都鳥語花香，春天因你而更美麗。
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