四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
星期天上午，我去學英語。坐在旁邊的同學問:"你叫什么""蘇翰，你呢""楊中華!"沒等我再說話，老師叫我們把準備好的英語本拿出來。
啊!我的`英語本放在家里了!楊中華看我那焦急的樣子，問:"發(fā)生什么事情了為何急成那樣"我說:"我的英語本忘帶了!""我借給你吧!"說完，他翻出自己的英語本，那上面卻只有最后一頁了。只見他毫不猶豫地把那頁紙撕了下來，遞給了我。我說:"你給了我，那你寫什么呢"他順口回答:"沒事!我寫背面!"
老師走來了，她站在楊中華面前，說:"你怎么寫背面啊"他說:"老師，我的本子寫完了，沒帶新的，請您原諒!"老師點點頭。
我很奇怪，為什么他不說把紙借給我了呢我對他說:"你為什么幫助我"他笑了笑說:"我們是朋友啊!"
我們才剛認識，可是在我無助的時候，他卻挺身而出，把最后一頁紙借給了我。雖然這是一件小事，卻深深地感動了我。
四年級作文 篇2
去年暑假，我開開心心地和媽媽去廣西桂林玩，聽說桂林山水甲天下，我想知道那兒到底是不是這么好。
一到桂林，我們坐船去了中外聞名的漓江，那里風景優(yōu)美。漓江的水清清的，連江里五彩繽紛的魚都看得清清楚楚。
我走到船的頂層，立即被眼前的景色吸引住了。兩岸有很多山，形狀千奇百怪，有的像一匹匹馬，有的'像威武的老虎，有的像一座座房子……我在船里好像進入了天門山的景色，這讓我想起兩岸青山相對處，孤帆一片日邊來。
接著我們去了象鼻山。遠遠望去，那座山就像一頭大象在江邊飲水，它的鼻子浸在水里，似乎快活地喝水，好像又在說：“水真甜�！迸赃呌行∨笥言谕嫠�、玩沙子，他們在江邊用沙子堆了一個又一個的城堡，還有些在江邊游泳，像一只只小鴨子快活地游來游去。
我終于知道“桂林山水甲天下”是真的了，我很喜歡桂林，下次我還要來。
四年級作文 篇3
我喜歡獨處，喜歡春花、秋雨，而我更愛花開、下雨的時候，尋得一個好去處，靜靜地傾聽花朵的笑語、雨滴的歌聲。然而，在現實生活中，對于花開和下雨人們只是淡淡地想到對自己生活造成的影響，而很少有人去關注花開、下雨的聲音。
在我家就發(fā)生這樣一件事。我一直用兒童手機，只能接聽和發(fā)短信，我覺得很幼稚，偏偏這時爸爸買了一部新手機，我很喜歡，于是我就用自己攢的零花錢“買”了過來。當拿到新手機時，我愛不釋手，激動地睡覺也放到枕邊，一放學就倒飭研究，寫作業(yè)時一邊寫一邊聽歌，以前愛看的書也都躺在書架上睡大覺，改為在手機上看網絡小說。看到我的這些表現爸爸媽媽就開始吵我，但當時的我哪能聽得進去，總想玩一會兒能有什么事兒？一味地放縱自己。正當我愜意地享受這種生活時，學習成績出現了下滑趨勢，真是樂極生悲！爸爸媽媽就向火山爆發(fā)一樣，對我一通訓斥，而我只是沉默以對，實際上心里特別難受，畢竟成績下滑第一個傷心的.是我，由于青春期的逆反心理作祟，我卻裝出一副滿不在乎的樣子，不愿意承認自己的錯誤，用沉默進行反抗。豈不知這樣更傷爸媽的心，于是我和父母之間就有了隔閡，此時的我們都只關注花開、下雨，而忽視了花開、下雨的聲音。
正當我內心壓抑一籌莫展時，學校的《心靈之約》給了我釋放自己，傾訴心聲的機會。每個同學可以對一個陌生的老師傾訴心聲，正因為是陌生的老師，我就放心大膽地把自己的心事傾訴出來。這一天面對《心靈之約》上的空白紙頁，我洋洋灑灑來了個竹筒倒豆，提筆寫下了自己與父母之間的問題及內心的感受，當我落筆的那一刻，心情無比舒暢。
一周之后，《心靈之約》回來了，我迫不及待地翻開了它，當我看到老師娟秀的字跡，心中的積郁便消失得無影無蹤。老師說很高興能夠得到我的信任，傾聽我的心事。并且告訴我父母之所以這樣做也是因為愛我，擔心我，要學會換種方式與父母多溝通，多交流，學會控制青春期帶來的不良情緒。雖然只有三言兩語，但籠罩在我心頭的烏云此刻煙消云散，明媚的陽光瞬間照進了我的心里。
設想如果生活中沒有傾聽、沒有訴說，那我們的生活就會變得矛盾重重，哪里還有幸福和諧可言？我本無聲，但是有人傾聽，讓我感受到了生活的美好。
生活是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗。萬物皆須傾聽，生活亦然！
四年級作文 篇4
今天，我要向大家講講我校園里的一些事情。
第一件事是獻愛心捐款活動，云南發(fā)生干旱，讓我們全校捐款，同學們紛紛拿出平時積攢下來的零用錢。有捐10元的、有捐5元的、有捐50元、有捐1元的，最令我吃驚的是老師竟然都捐100元的.，看來大家都很有愛心。
第二件事是升國旗是時候，星期一，一大早我們班就到齊了，因為今天我們全校師生要升國旗。老師帶我們班下樓來到操場。哇!好多班都已經下樓了，真是人山人海��！過了一會兒，開始升國旗了，我們的表情莊重、嚴肅，手舉過頭頂，眼睛直盯著鮮艷的五星紅旗，全場是一片肅靜，只聽到響亮地歌唱聲。��！五星紅旗你是我們的驕傲，我會永遠的愛你！
第三件事是拾樹葉。一天，當我在操場做操，發(fā)現地上有落葉。我想我們學校新修整地操場，綠草坪，紅白相間的跑道，非常寬敞，漂亮。有幾片樹葉極不協(xié)調，于是，我彎下腰迅速拾起樹葉，低年級的小學生看我拾，他們也趕快幫忙。上課鈴響了，我愉快的跑進教室。
我們校園里每天都有新鮮事，我生活在這樣一個美好的大家庭，感到無比幸福與快樂！我愛我的校園。
四年級作文 篇5
前一個星期五，我校舉行了一年一度的校運會。有：跳繩、跳遠、男女混合接力、150米跑……在各個項目中，最令我難忘的是接力。
當150米跑結束后，就是大家期待的男女混合接力賽。運動員們都已準備就緒，"砰"！裁判員的一聲槍響猶如拉了弦一樣，使運動員們像箭一樣飛快的跑著。在觀眾們一浪又一浪的加油聲中，我們五四班跑在最前。就在五四班高興的時候，令人嘆息的一幕發(fā)生了。
原來我們班的兩名女生陸續(xù)掉了棒，使得五一班大舉反超，我們成了第二名，而五三和五二在后面。兩旁的觀眾
都在拼命的叫，五一："保持局面！”五二和五三：“爭取第三！”而我們：“追上去！”
輪到女的最后一棒——吳小燕！她以燕子般的速度沖了出去，已經追平了五一，把棒交給了全班跑步第一的李洋，李洋像獵豹一樣飛快地奔跑著牙齒緊緊的咬著，原本五一的班主任覺得穩(wěn)操勝卷的'，可看著李洋飛快的速度，臉上失去了笑容。終于，李洋反超了五一，胸脯一挺，壓線了。我們抱在一起，臉上露出勝利的喜悅。
這次接力賽使我知道了，團隊的力量是最強的，只要堅持不懈就能獲得成功！
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