四年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我家門前有一片竹林，竹子又大又高，我雙手合握都握不過來了。你知道我家的竹子為什么這么大這么高嗎？我知道，因為這些竹子已經(jīng)10歲了。我很喜歡這些竹子。
竹的顏色是綠色的，但卻不單調，清脆欲滴，它給人生機勃勃的感覺。竹子是一節(jié)節(jié)的，葉子又細又長，像迷你版的小舟。枝條很細，但是葉子卻不少。古詩中說“一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉”真是再恰當不過了。
竹子密密的一根緊挨著一根。竹子可以聚眾而生也可以獨自而長。竹子高大挺拔，直聳入云。但是，平時不管有多大的風也吹不倒，《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”不管春夏秋冬，竹子還是青翠欲滴。《雪竹》中贊美竹子：“雪壓枝頭低，雖低不著泥。一朝紅日出，依舊與天齊。”這首詩描寫了冬天的`竹的堅貞不屈的精神。
竹子不但有堅貞不屈的精神，而且有默默奉獻的精神。竹子的用途可多了，可以用竹纖維做衣服，可以用竹子做筷子、做竹筏、做笛子、做竹筒飯。因為，竹子的生長周期短，所以可以用來做紙，這樣就可以減少砍伐樹木的數(shù)量，更環(huán)保。“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”正是竹子這默默奉獻、高潔品質的寫照。
竹子如此美麗，人們都很喜歡竹子，寫了很多的贊美竹子的詩詞。我也很喜歡竹子，我也愛竹子、贊美竹子。
四年級的作文 篇2
人要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
周末，老師讓我們觀察綠豆芽的生長過程。我回到家挑了一大把綠豆，放到一個裝滿水的盆子里，就這樣我開始觀察綠豆了。
第一天中午，綠豆像一個個綠色的寶石。上面還有小白點兒，就像綠豆的小眼睛。
晚上，綠豆的豆殼兒裂開了。就像吃了增胖劑一樣，摸上去軟綿綿的。
第二天中午，綠豆的體積比原來的大了兩倍多，緊裹著被撐破了的衣服。兩片豆瓣間還微微地翹起了小尾巴，就像小蝌蚪，還像英文字母”Q“！
晚上，綠豆迫不及待地脫下了綠色的外套，換上了雪白的衣裳。小尾巴也長的更長了。
第三天中午，綠豆們的芽有兩厘米左右了，有的卻只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。我把盆子搖了一搖，再一看， 就像小蝌蚪在水里嬉戲。芽瓣是嫩黃的，豆殼掛在芽瓣上，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。那粗壯的豆芽白白凈凈的，似乎一碰就會流出水來。
第四天晚上，小芽4厘米長了。那綠豆芽千姿百態(tài)，有的'是彎的，有的是螺旋形的，就像小姑娘的頭發(fā)。又好像在說：”我長大了。“
第五天中午，豆芽就像翩翩起舞的小姑娘。好像在說：”你們可以吃我了。“
多么嬌嫩的身體；多么頑強的生命力。逆境出人才，這不正是我們要學習的精神嗎？
四年級的作文 篇3
我相信，在每個人的心里，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會,我還是將它一吐為快吧。
還記得那次，在上一年級的時候。大家都集合好了隊伍做完了早操后，大家正”津津有味“的聽著老師的.講話。我被一股突如其來的尿意怔住了。我的心底里知道，正確的方法應該是馬上向老師說我想去上廁所。可大家都知道，我生性膽小不敢跟老師說。所以我就一再的忍著……
我有點忍不住了，不知是哪股邪念讓我產(chǎn)生了一股想法。我看著地上未干的雨水塊，想著：“我直接把它撒在這里，反正地上有水撒了也不會暴露的。我把它付諸行動，”一陣輕松感向我襲來。可是群眾的眼睛是雪亮的，當時就被我們班的玩笑大王：陳偉杰，一眼目睹了。他大聲的叫著：”啊！王文麗尿褲子了、王文麗尿褲子啦……”在這一聲聲的叫喊聲中，好像全校人都知道了我的事情。各方投來了異樣的目光。來我的自尊心不知被什么東西刺了一樣，心中一陣陣的疼了起來，眼淚也不知不覺流了出來。我被同學帶了回去，老師也打了媽媽的電話叫他來接我。可第二天，同學們都一直提我昨天的尷尬事我的心中尷尬極了。連頭也不敢抬。過了一段時間，同學們也漸漸淡忘了這件事，可在我的心中還是有著深深的烙印。
我把我心中的那一塊沉甸甸的大石頭也漸漸消失了。這就是我在校園中的一個”小秘密“，你們可千萬不要告訴別人哦！
四年級的作文 篇4
在那遠離城市喧囂的故鄉(xiāng)，有我的樂園，那就是爺爺經(jīng)常帶我去的菜園。我的爺爺住在小胡同里，他在門前開墾了一塊荒地，在里面種了許許多多的蔬菜。
每天爺爺都會在菜園里忙上一早上，有時候澆澆水，有時候除除草。菜園里的蔬菜在爺爺?shù)恼疹櫹麻L得越來越好，有紅里透黃的番茄，有紅彤彤的辣椒，有紫色的茄子……遠遠望去，像開了一片各種顏色的.花一樣。風兒一吹，它們都晃動了起來，好像在爭先恐后的說：“摘我!摘我!”
有一次，我到爺爺?shù)拇蟛藞@子玩，剛走進去，“啪!”一聲響，我---跌倒了。“嗚嗚!”我委屈的哭泣起來。正回頭看看是什么東西絆住我，卻不自覺地被西紅柿上的那只蜜蜂吸引了，它好像以為這是朵花呢，圍著西紅柿飛來飛去。看看那可愛的樣子，我開心不得了，都忘記哭了。蜜蜂好像知道了我在注視著它，趕緊飛走了。看著它飛走，我才晃過神來，擦擦眼淚接著玩去了。
我愛這美麗的大花園，這個花園給我?guī)砹藷o窮的快樂，我喜歡爺爺家的這個大菜園。
四年級的作文 篇5
獨享黑暗。
或許說起來有點可笑，在不知不覺中我愛上了黑暗，曾經(jīng)我執(zhí)著的以為白色才是世上最美麗的顏色，但后來我發(fā)現(xiàn)白色太純潔太過真實，存不下一點瑕疵，反令人覺得虛假，就像曾經(jīng)的我以為自己的一言一行都是非常完美，那么的自以為是。
當太陽親吻著西山時，夜幕降臨，我獨自一人關上房門，獨享那一片屬于我的天地。
在伸手不見五指的'世界中，除了黑暗，我的眼睛中沒有一絲色彩，更加看不到我的存在，在黑暗中我的心靈得到撫慰。
在黑暗中我可以肆意縱情歡笑；可以放聲痛哭；可以發(fā)泄心中的怒火；
在黑暗中不用擔心別人會窺探到自己那真實，不為人知的一面，現(xiàn)在陪伴在你身邊的只有黑暗，寂靜。我喜歡寂靜，黑暗，他們是我唯一的朋友。
獨享黑暗，黑暗不及是悲傷失敗者的基調，更是聰明的智者深思的雙眼。
獨享黑暗，獨享黑暗的樂趣，獨享黑暗的精神，獨享黑暗的氣息。
四年級的作文 篇6
今天，我在看我爸爸養(yǎng)的魚的時候，我發(fā)現(xiàn)里頭有一些木頭，我就想木頭不都是飄在水上的嗎，為什么這些木頭是沉在水底的呢？我就問我爸爸，爸爸告訴我說：“這些木頭是沉木。”因為我很好奇所以我就上網(wǎng)查了一下沉木的資料。
“沉木”又叫“流木”；“流木”是國外的叫法，“沉木”是中國的.叫法。在水草造景的材料中，除了石材、沉木材，尚有人造裝飾品、仿真水草、背景板等，凡是可放進水中不致浮起，不影響水質，都可以成為造景的材料，但是其中最能營造出自然效果，又可和水草完美的融合，就數(shù)沉木和石材了。
優(yōu)質沉木是在腐化酸性的沼澤地中沉化而成，偏酸性。
四年級的作文 篇7
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾......
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，想少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。
小水珠飄在桃花那胭脂的花瓣上，滾動著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進了肥沃的泥土里。
麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發(fā)亮；小草蘇醒了，鉆出地皮兒......
嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們心坎上，一位老農(nóng)站在雨里，臉上皺紋笑開了花，仿佛在說：＂春雨貴如油＂
哦，春雨！你是春天忠誠的'使者。你跟隨著春姑娘來到大地，大地便生機勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾。
春雨淅淅瀝瀝......我愿化作春雨，去滋潤祖國的大地。
四年級的作文 篇8
童年生活就像棒棒糖，有的像巧克力味的，苦中帶甜；有的像橙子味的，香甜美味……這些讓我的生活精彩無限，回味無窮，也讓我快樂成長，收獲多多。
一天，我在路上散步，突然看見一只可愛的小狗抬著一條腿，一瘸一拐地慢慢地走。“好可憐呀！”我跑到它的旁邊，伸手想抱起它，可是它居然回頭沖我“汪汪”地直叫，嚇得我連忙把手縮了回來。
我想了一個好辦法，跑回家去拿了一根骨頭，把那根骨頭放到地上，再系到一根長長的`繩子上。我拉著骨頭在前面走，小狗也跟著來了。我繼續(xù)拉一直把小狗帶回了家，我又拿了些骨頭給它吃，它不再害怕了。我找了一個治摔傷的膏藥敷到了小狗的腿上。過了一會兒，媽媽回來了，看到那只小狗問：“這是誰家的小狗？”我開心地說：“我看見這只小狗受傷了，我把它領回來的。”媽媽聽了慈祥地說：“幫助小狗養(yǎng)傷是件好事。”我聽了媽媽的夸獎心里像吃了蜜一樣甜。
漸漸地，我和小狗成為了朋友。我每天都會給小狗盛飯，一起玩耍。過了幾天，小狗的傷好了，媽媽說：“現(xiàn)在小狗的傷已經(jīng)好了，應該把小狗給放了。”我聽后猶豫了一會兒，說：“我們可以養(yǎng)這只小狗嗎？”媽媽說：“不行，這只小狗已經(jīng)有主人了，應該把它給放了，讓它回到主人的身邊去。”最后，我依依不舍地放了小狗。
后來，我再也沒有見過那只小狗，它現(xiàn)在一定很好吧！不過，這件事讓我不僅懂得了要幫助別人，而且還體會到了幫助別人自己也會嘗到甜蜜和快樂的。
四年級的作文 篇9
我們經(jīng)常有這樣的體會，脫毛衣時會發(fā)出劈劈啪啪的聲音，那是靜電在作怪。消除靜電便成了人們研究的.話題。可是今天，靜電居然發(fā)揮了巨大作用。
實驗叫作“鹽和胡椒粉分離”，大家一聽，恍若聽到了天方夜譚，你看看我，我看看你，一起把目光聚焦到老師身上，老師肯定地點了點頭。片刻寂靜之后，大家七嘴八舌地討論起來，有的說：“不可能，除非你用顯微鏡放大，然后一個一個挑，否則就是在做白日夢。”“用水”教室里變成了沸騰的海洋。
這時，老師拿出了一個勺子，一袋鹽，一袋胡椒粉。我們緊緊地盯著老師，生怕漏掉什么。首先把鹽和胡椒粉倒在一張紙上，笑吟吟地問：“誰來幫我攪拌一下？”我自告奮勇地接受了這個光榮的任務。拿起一根筆，輕輕攪了起來，鹽和胡椒粉一下子變成了親密無間的好兄弟。我腦袋里充滿了疑問，如何完成這個高難度的任務呢？
老師神秘兮兮地從抽屜里拿出了一個盒子，告訴我們，今天將借助它完成任務。打開盒子，老師拿出了一個勺子。我們一個個伸長了脖子，只見老師用勺子摩擦袋子，然后快速接近“混合物”，奇跡發(fā)生了，輕輕地來回轉動勺子，胡椒粉便像調皮的娃娃一樣跳了起來，引起一片驚呼，“為什么胡椒粉被吸了上來，鹽卻沒有呢？”我迫不及待地問。老師揭秘，“因為摩擦可以引起靜電，靜電可以吸起一些小物體。”我親自試了一下，哇，果然如此。
靜電這次算是變廢為寶，將功折罪啊！這個實驗讓我明白了，無論做什么事，都不要急著下結論，要親自試驗一下。