四年級的作文300字大全8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我的語文老師——陳老師，她雖然不是班主任，但她和班主任老師一樣愛我們，關心我們，陳老師特別幽默。她帶著一副眼鏡，透過大大的“窗戶”可以看到一雙“水汪汪”的大眼睛。就拿她的話來說，是經(jīng)常來“掃射”我們的，我們的一舉一動都逃不過她的眼睛。
我們非常喜歡上她的語文課，每次她上課的時候，都會先用幽默搞笑的'方式讓我們放松一下，緊接著登場的是“雷達掃描”，它的作用很大，它可以讓我們的教室瞬間鴉雀無聲。
下面開始進入正式上課。陳老師的教學方式千變萬化，有一天她教我們畫好詞佳句，如何使用曲線，陳老師生動的把曲線當做生命線，說：“曲線就像心電圖一樣，曲線代表活著，直線代表死亡。”聽了陳老師的話同學們都笑的前伏后仰。“那現(xiàn)在會畫曲線了嗎？”“會了！”同學們異口同聲的說。
怎么樣？陳老師的課很“幽默”吧？有這么一位幽默的老師，我感到非常幸福，真希望她永遠陪伴我們一起長大。
四年級的作文300字 篇2
在一個夜深人靜的夜晚，大人、小孩們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有文具們還在開議論大會。
半夜，已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的小明被一陣議論聲吵醒了。他沿著聲音走過去，看到文具們正在開議論大會。他躲在門口悄悄地聽著，他聽見書包說：“小主人一點兒也不愛惜我，每次把我到處亂扔，你們看我原來多干凈，現(xiàn)在身上滿是灰塵。而且把我弄臟了還不給我洗洗澡！”試卷說：“就是，就是，他考完試以后就不管我了。他不僅把我到處亂扔，還時不時的踩我?guī)啄_！”本子說：“小主人，總是喜歡在我身上亂涂亂畫，你們看我身體上的'涂鴉這么多！”文具盒說：“小主人也很不愛惜我，總是用小刀在我身體上寫字畫畫，我都快被它弄成殘廢了！”
書包提議說：“既然小主人這樣對我們，我們就離開他，找一個更好的小主人，好嗎？”其它文具通通都說好。小明聽了連忙跑過去，對文具們說：“請你們不要走好不好，以后我一定愛惜你們！”文具們議論了一番之后對小明說：“好吧，我們再給你一次機會！”
從此以后，小明就十分愛惜文具，還和文具們成了好朋友！
四年級的作文300字 篇3
20年后，我成為了一名科學家，并制作了一輛汽車，它叫“發(fā)現(xiàn)號。“
“發(fā)現(xiàn)號“是節(jié)能型的。它會在晴天吸收太陽光的熱量來作為能量，它在陰天可以利用風力來產生能量，還非常耐用，是不是很節(jié)能呢？
“發(fā)現(xiàn)號“是環(huán)保型的。它不會排出尾氣來危化地球，卻是用新鮮的空氣來替代尾氣，保護我們的家園——地球。
“發(fā)現(xiàn)號“是簡便型的。它能一秒就行1000米，在人感到疲勞時噴出有益的清新藥水，讓人立刻頭腦清新，安全開車，它還能離其它車很近時，發(fā)出危險警報，而且是根據(jù)車子的速度來報告的。
“發(fā)現(xiàn)號”是安全型的。它會在撞到東西的那一刻緊急剎車，絕對沒有任何失誤，而且在駕駛員酒后駕駛汽車的話，還會強制停車，非常安全。
“發(fā)現(xiàn)號“是防盜型的。它會在小偷動車的.那一刻，立即發(fā)電攻擊小偷，保護車子，如果小偷遠程攻擊，車子會產生出保護膜來，如果小偷穿著絕緣衣的話，它會產生1億度的高溫來保護車子，而且還不會傷害到車子。
這就是未來的汽車，怎么樣？很好吧？
四年級的作文300字 篇4
這塊小草地上正在舉行著一場激烈的足球賽。
大家把書包堆起來，形成了一個小球門，守門員站在球門前。
那個金發(fā)男孩是守門員，他戴著黑色的皮手套，正在目不轉睛地盯著場上看，他聚精會神，把所有的事情都扔到了腦后，像個專注的獵手，好像怕足球飛了一樣。
守門員身后也是一名足球隊員，這位穿著紅衣服的紅方替補背著手，神情專注地看著場上的比賽情況，口中還念念有詞，好像在替自己的球隊加油。
突然，球飛了過來！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然后一腳把球傳到場中央，一場危機就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。
球場外的那根木頭上坐著8個觀眾，他們都在認真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔，他頭上戴著禮帽，右手拿著小旗，是這場的邊裁；還有一個小姑娘，也在專注地看著比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動地都站了起來……
比賽到了最為激烈的時候！紅方的`先鋒趁著混亂把球搶走了，一個大腳，球像離弦的箭，向著藍方球門飛了過去！藍方守門員沒有反應過來，球進了！人們歡呼起來！
最后，3：2，紅方獲勝了！這真是一場激烈的足球賽！
四年級的作文300字 篇5
隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來，但有一件事令我至今難忘。每當回想起此事，臉上還會不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個冬日的上午，第一節(jié)課正好是語文課，班主任一進教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了10篇作文的同學請舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因為被幾道數(shù)學難題耽誤了很多時間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦？假如舉手，那可是欺騙老師。假如不舉手，一向學習認真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對老師和同學們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個同學了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實際行動彌補了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的`陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個“勤奮、誠實”的好學生。
這，已是兩年多前的事了，可每當回想起來，就好像發(fā)生在當日。
四年級的作文300字 篇6
我家養(yǎng)了一只調皮的貓，我們都叫它——“開心果”。
多少次，它把花瓶打碎在地上；多少次，它把裝滿水的杯子摔碎；多少次，它把我家的.玻璃打碎，真是“罪大惡極”，可是我還是喜歡它。
“開心果”不但調皮，而且很貪吃呢！上次我拎著一條魚，“開心果”見了，急忙跑過來，“喵喵”直叫，我就把魚頭給他，沒想到，它吃了還要，我就把尾巴給他，它吃了，還來“搶”我的魚身，可是他吃了，我怎么辦？看見它這幅摸樣，我只得把整條魚都給它了。
有一次，趁暑假，我們全家人去釣魚。我的桶里滿滿的，它就偷偷過來把我的魚吃了；如果你不讓它吃，它就跑到水面上抓幾下，你就別想有魚上鉤了，那就只能空手而歸了。
后來，媽媽說這只小貓送給了別人養(yǎng)，養(yǎng)大了再還給我們，我心里像用針扎了一樣，好像自己失去了一個好朋友。
四年級的作文300字 篇7
你知道我的數(shù)學老師是誰嗎？沒錯，就是鼎鼎大名的伍老師。數(shù)學老師長著一雙明亮的眼睛，額頭上的.皺紋很少，顯得很年輕，看起來很精神，其實數(shù)學老師已經(jīng)五十多歲了。
伍老師非常關心愛護我們，經(jīng)常鼓勵我們加油，加油，再加油。有一次，我班的數(shù)學測驗同學們考得不太好，我想伍老師肯定會罵我們了。可是，伍老師不但沒有罵我們，還很溫柔地說：“沒關系，下一次再努力一點就可以了。”她的話像春風一樣溫暖著我們的心。
伍老師上課很認真，講課很仔細，我們有不清楚的地方，她總是耐心地給我們講解，直到我們明白為止。可是，她因此得了老師的職業(yè)病——咽喉炎，我們都非常擔心。可是，伍老師為了我們的進步，堅持要來上課，伍老師說話的聲音變得小而且有些沙啞。大家都非常認真地聽課。每次看到這個情景，我都情不自禁地感動了。
伍老師，謝謝您給予我們許多知識，我們會好好珍惜您的教誨，勤奮學習，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。
四年級的作文300字 篇8
每個人都有自己的樂園，而我的樂園是圖書館。
走進圖書館首先看到的是為家人們準備的一排排的椅子，是用來休息的。然后往前走一樓大廳，那里是工作人員工作的地方，有不懂的可以向她們咨詢。接著往里走，我的左手邊有一個小屋子那里都是適合幼兒園小朋友們的書籍，比如有故事書、漫畫書、各種各樣的繪本！從屋子里出來往前走就是我們小學生讀的書，一排排整齊的書放在了書架上，我都不好意思把它弄亂。我喜歡看故事書和漫畫，我會把它找出來拿到旁邊的桌子上看。那里有和我差不多年齡的同學在那一起讀書，我們有的.時候可以一起探討。屋子中間有一棵大樹，累了我就圍著大樹轉幾圈放松一下，看看這，摸摸那。還可以站在窗戶旁邊看外邊的風景。當然，這棵大樹并不是真的樹，但是它做的比較仿真，放在室內圖書館里，好像把大自然搬進來一般，可見設計者是多么的了解兒童的心理啊。
這就是我的樂園，一個充滿知識的地方。小朋友們你的樂園在哪里呢？
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