(優秀)四年級春天作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級春天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級春天作文 篇1
我站在窗邊，凝視著窗外。今年的春天早早到來，白云悠悠，春風習習，一切事物都那么美好。我嘆了一口氣，心中似有一塊大石頭。
家里安靜地出奇，我總感覺缺了點什么。只見奶奶踉蹌地走向廚房，面無表情的，也不搭理我。我心頭忽然一陣心酸，想起那天與她頂嘴的畫面。那時我總怪整天她叨叨念，像唐僧念經一般。久而久之，越發厭煩，以至于‘孰不可忍’地向她反駁，一下子把怒火都向她發泄了。她有些委屈，不再說話。
直到最近，她病了，腰間盤突出。走路緩慢輕步，扶著腰，一步一個踉蹌。家里人都說讓她好好休息，而她執意說：“沒事”�？粗呗酚行┩嵝钡臉幼�，我有些心疼，內心頓時像被堵住了似的`�；蛟S在她眼里我算是‘叛逆’的吧。眼淚灼熱地打濕了雙眼，心在隱隱作痛。
不知什么時候開始，奶奶又開始嘮叨起來，或許是愛成習慣了吧。不一樣的是，我對她的嘮叨不再厭煩。
有一種謊言叫“沒事”，你可否知道?
或許信服就像玻璃一樣，因為平時從未發覺，但它確實存在，證據就是，稍微改變看得角度，玻璃就會映照出光芒，比任何東西更雄辯地主張自己的存在!
今年春天我很慚愧，卻發現了愛的光芒。
四年級春天作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，她把手中的魔棒一揮，把大地變的五彩繽紛。
小草身子使勁一頂把土頂開了，又一頂把石頭頂到了一邊，鉆了出來。它好奇地東張西望，便看見了山花妹妹。笑呵呵地對她說：山花妹妹你好，你看大自然多美啊!山花妹妹說：是啊，真的很美呀!我們也要為美麗的大自然出份力。
柳樹發芽了，春風正幫柳樹姐姐梳頭呢!柳樹姐姐一回頭看見了桃樹姑娘，就對她說：桃樹姑娘，今年我們又見面了，你頭上的花兒一朵兒賽著一朵兒的好看，真美。柳樹姐姐，謝謝你的夸獎。你的.辮子也比以前長了呢。
桃樹姑娘聽到了水流過的聲音，低頭一看，原來是小溪哥哥，就問：小溪哥哥，你這么著急干什么去呀?小溪說：我正忙著給花草樹木澆水去呢!一會再來陪你玩。那好吧。
正說著春雨姐姐也從空中飄灑下來了。她手里拿著五顏六色的顏料，把粉色送給了桃樹，把金色送給了迎春花，把白色送給了梨樹，把紫色送給了玉蘭。一時間，春天的大地變成了金色的、粉色的、紫色的光彩奪目的世界!
春天可真美呀!我從心底里熱愛那絢麗多彩、美好的春天!
四年級春天作文 篇3
寒冷的冬爺爺向我們揮手再見，春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來。春天，到處都是一片萬物復蘇的景象。
在遼闊的農田里，冰雪融化。桃花、梨花、杏花展開了笑臉，蜜蜂在花叢中飛來飛去，吸食著花蜜，樹上的布谷鳥“咕咕”地叫著。麥田里，一排排麥秧整齊地立在麥田里，宛如一片綠色的海洋。小河里的水清澈見底，連河里的鵝卵石都看得清清楚楚。一條條小魚小蝦飛快地游著。水里的小草，有綠的、青綠、黃色、淡紅的隨著水波飄來飄去，仿佛與魚蝦一起表演節目。
水邊，兩岸的蘆葦隨風搖擺，好像在招手。小溪的旁邊是空地，春天一到，千萬條柳樹對著河梳著自己秀麗的.長發，這讓我想到了賀知章在詩《詠柳》中后面的兩句話：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”河水映襯著柳樹，形成了一幅五彩繽紛的圖畫。
田野盡頭是連綿起伏的山川，配上大樹，就像一條條綠色的巨龍盤旋在大地上，并有即將騰飛的感覺。
春天的農田真是一個人間仙境��！我愿做個春天的精靈，永遠在春天倘佯。
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