小學四年級作文

時間：2023-11-09 08:28:01 四年級

實用的小學四年級作文實用5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的小學四年級作文實用5篇

小學四年級作文篇1

　　大千世界，探索處處都在，每一次的發現，都會激起我的探索；每一次探索，都會有新的事情發生。

　　我最近讀了一本《古代兵器》，上面寫著古代戰爭的各種兵器，其中的投石器引起了我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做了一個“投石器1號”。兵器造好了，我迫不及待地要試試它的威力了，我拿來機器人，遠遠的放在“投石器1號”的前方。戰斗開始了，我將投石器裝彈，然后將彈發射出去，機器人卻毫發未損，原來彈還沒有飛到機器人的.地方就落地了。一旁觀戰的老媽哈哈大笑。我總結經驗，重整旗鼓，這次發射時，我加大了力度，距離有了，可偏了。老媽差點笑掉大牙了！我毫不不氣餒。繼續投入戰斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調好角度，瞄準、發射，機器人倒地。“wo--la”我成功了！

　　看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問“你知道古人為什么要發明投石器嗎？”“哦，這個我不知道。”我老老實實的承認，“那是為什么呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道：“事情的緣由是這個樣子的，古人打仗，攻城時，沒有現代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠，以便擊中遠處的城池。”原來是這樣，我們古人太聰明了。

　　看來遇到問題，要想辦法解決，尤其是要借助科學方法了，科學的力量可真大！

小學四年級作文篇2

　　“78分，離媽媽的要求最低95分的差遠了，這回一定要被打了。”

　　我垂頭喪氣的拿著試卷，慢吞吞地走在回家路上，自己真想把試卷撕掉，然后重新做。

　　我一回到家門口，就聽見媽媽生氣地說：“小子，下次再這樣，我要把你扔掉。”

　　啊！媽媽這么快就知道成績了，不可能呀，老師下午才發的試卷，難道是老師把分數放到網上了，不可能，只有期末考試才會啊！可是“小子”是媽媽專門喊我的詞啊！

　　媽媽更大聲了：“信不信我一巴掌拍死你。”

　　我的.手在發抖，差點摔倒。

　　“算了！勇敢面對一切吧！”我打開門，低下頭對媽媽說：“媽媽，我才考78分。”

　　媽媽微笑著說：“沒關系，下次努力。”

　　這怎么可能，剛才媽媽不是在罵我嗎？”嗯，媽媽肯定是吃完飯后再打我。

　　這時，媽媽指著桌下的小花貓說：“你下次再偷吃，我真不要你了。

　　啊！天啊！原來這是虛驚一場。”

小學四年級作文篇3

　　我是一顆及微不足道、渺小的螺螄，無憂無慮、瀟灑自如地生活在一條小河里。

　　一天．一張大網撒向我們，同伴們都死命逃跑。但大伙都知道，我們沒腿跑不快，就算用盡吃奶的力氣，也只能移動一點點，真是白費力氣。同伴們只能拼命地喊叫：“救命啊！救命啊！”“我們是無辜的！”“可憐可憐我們！”“不要抓我們！”同伴們，拼命喊著只有我們才能聽得懂的話，但也是徒勞無功。最后還是被抓了，被裝到一個大桶里，隨著一路顛簸，運到了菜市場。

　　一個老板，伸手撈了一把，我的同伴們便被他捏在手里。另一只手上的.剪刀，毫不猶豫的就朝同伴們的屁股剪下，剪后便被扔到了另一個盆子里。我們都很怕被剪屁股，就拼命地往桶底鉆，可是最后肯定難逃一劫啊！輪到我了，那鋒利的剪刀正逼近我的屁股。“老板，你這里有沒有沒剪屁股的螺螄呀！”是一個年輕女人的聲音。“有！有！有！”老板高興地說。老板二話不說，裝了一袋螺螄，我也被裝到了袋子里。“難到她要帶回家自己剪？”我們在袋子里議論紛紛。

　　我們被帶到了一個很熱鬧的地方，哪位女士把我們放到了一個透明的玻璃魚缸里，倒入了干凈的清水。“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲過后，哪位女士把魚缸端起來說：“今天，我帶來了一位新朋友——螺螄，今后的幾天，我們一起來觀察螺螄……”。原來這位女士是一位老師啊！下課了，孩子們來到魚缸前仔細觀察著我們。我壯大膽，探出頭，“啊！嚇死我了，有那么多只眼睛盯著我們”。我忙縮回腦袋，躲回殼里。過了好一會兒，我再探出腦袋往外瞧，孩子們的眼睛還一直盯著我們。他們的眼神清澈、善良并不像要吃我們的樣子。原來，他們是要觀察我們啊！我大膽地伸出頭來，讓孩子們好好觀察。

　　日子就這樣一天一天地過去了，我們又餓又累，身體極度衰竭、疲勞。“觀察螺螄的日記到此結束”！老師說。“那老師你會不會把螺螄帶回家炒了”一個同學站起來，把我們擔心地、想要說的說了。“哎，我們螺螄最終的命運還是逃不了被吃呀！”放學了，老師把我們放到電瓶車上，又是一路顛簸，周圍的景色很美，但我們已經無心觀賞風景了。車子突然在一條小河邊停下，老師捧著魚缸走到河邊，對著魚缸里的我們說：“祝你們好運，再見了！”說完就把我們倒入河里，我和同伴們在這條小河里又繼續過著無憂無慮的生活！

小學四年級作文篇4

　　我家有一尊八仙過海的石像，它伴我家度過十余年。它整體呈青褐色，質地堅硬。外表被藝術家用他神奇的刻刀雕得惟妙惟肖，栩栩如生。

　　有句歇后語是這樣說的：八仙過海——各顯神通。而今天他們過海用的便是一只體形碩大的烏龜。

　　烏龜上的八位大仙是喜怒哀樂，想什么的都有。拿彌勒佛來說吧，他滿臉笑容，手中的大扇時不時搖動幾下，享受著縷縷陽光，心中是好不快活；另一位大仙是怒發沖冠，心想老天為何會如此懲罰自己；另幾位大仙正竊竊私語，討論自己是否會葬身于汪洋大海，個個都是愁容滿面；另一位女大仙手拿古琴，望著奔騰不息的大海，即興創作一曲，心中快樂無比。

　　他們腳下的烏龜們雕的也是惟妙惟肖。大龜背上正靜靜的趴著幾只小龜，小龜和身旁的.銅錢形狀有人財兩旺的寓意，正中間的壽字也蘊含著壽比南山，福如東海的道理。

　　時間過得真快。眨眼間，這尊石像已在我家呆了十年多了，愿它今后永遠呆在我們家里。