四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
不屈不撓的小瓜苗：
你好！
當我了解到你在沒有陽光、沒有泥土、沒有養(yǎng)分的磚縫中，茁壯生長，還冒出了一截小花苗，我真的十分佩服。要是我的話，我一定沒有你那么堅強，你那種不肯向命運低頭，不服輸?shù)木瘢易霾坏健?/p>
就算只活了僅僅幾天，你也應該為自己鉆出土地的那一刻而自豪，你為大地增添了一點綠，你不屈向上，為自己喝彩吧！
你只是一株植物，但你以有限的生命，奉獻出無限的價值。作者和我都感到震驚，為你頑強的'生命力而感動。
我應該學習你這種精神，在困境中保持良好的心態(tài)，認真學習，不虛度終身，讓自己的生命更加光彩奪目。你在逆境中蓬勃生長，我不能因為一點點小挫折而被打倒。張海迪說過：“即使摔倒一百次，也要在第一百零一次站起來�！�
我們來互相比賽，看誰會更好，不向命運低頭，不向困難低頭。
祝：你
早日長大
一個喜歡你的小學生：馬昕宇
四年級作文 篇2
周日，作業(yè)做完了，已經(jīng)快到中午了，爸爸媽媽又不在家，肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕地叫了起來。
肚子的嚴重抗議，我不得不應付它，吃什么呢？我問自己呢，得想想：方便面，不行，對身體不好。煮飯，不知道水和米的比例啊？吃餅干，好像有點膩了。哦，想起來了，前段時間曾經(jīng)看到過，烙餅，感覺不錯，好吃，就是自己沒做過。
怕什么？我就不服輸，學唄。
于是，我打開了電腦，上網(wǎng)搜索烙餅的做法。材料，和面過程，火力大小，行，對于我來說，還是容易記住的。
進入廚房，找到白面，用水調(diào)和，水多了，就放點面，面多了，就放點水。為了調(diào)和口味，拆開一盒牛奶，倒在里面，此時，我的口水就不自然地多了起來，腦子里那美味的烙餅已經(jīng)擺在盤子里了，呵呵，做夢呢，繼續(xù)工作。
打開煤氣灶，等鍋熱了，倒上油，然后把我的“作品”放進鍋里，聽到油在鍋里的響聲，就就已經(jīng)飽了，一會，看到餅已經(jīng)焦黃，我就把火關(guān)小，產(chǎn)品出鍋，放在盤子里等著鑒賞。
哎呀，不好，牙要掉了。我一口下去，竟然沒咬動。我拿出菜刀，切開一看，暈，里面還沒熟。真是的，第一次就沒成功，放那吧。還是乖乖地吃點餅干。
晚上回來，我把我的“作品”拿給媽媽看，媽媽看了看，笑著說：“我要表揚你，也要批評你！”批評我肯定知道，怎么還表揚我呢？媽媽繼續(xù)說：“表揚，是指你愛勞動，愛學習，知道創(chuàng)新，能勇敢地去做某件事！批評，是指你沒完全學懂原理，就開始做，做烙餅的面要先發(fā)酵的。有一點要特別指出的，你沒關(guān)好煤氣，煤氣灶的'小火已經(jīng)熄滅，但煤氣閥門沒關(guān)，煤氣一直在向外排放，如果時間長了會引起爆炸的�！蔽彝铝送律囝^，嚇的臉都白了，趕緊承認錯誤，還在煤氣灶的上方，寫了一張紙條貼在那里：記得關(guān)煤氣！
通過這件事，我知道了，任何事情都不是那么簡單，要通過學習，試驗，論證才能成功！
四年級作文 篇3
國慶放假期間，小姨父說下午三點鐘要帶我去釣魚，我激動地連午覺都睡不著了。安安靜靜地躺在床上裝睡，等小弟弟睡著了，我們就悄悄溜走了 。
我們先去了一個山莊漁場。走了20分鐘，好不容易到了，人家卻告訴我們說10斤以下的小魚都沒有了，魚竿也沒有了。我們只好打了車換去另一個漁場。
起初，我們決定釣鳊魚。可是，鳊魚太難釣了，25分鐘過去了，我們兩個連一條魚都沒釣到。我決定改釣鯽魚，5分鐘就有魚上鉤了！
又過了半個小時，我又有一條鯽魚入賬，還在堅持釣鳊魚的姨夫也坐不住了，他還沒釣到一條魚呢。他也換了魚餌開始釣鯽魚。半個小時后，我們各有一條魚上鉤。
再后來，姨夫沒有釣到魚，我還被魚騙了。我看到魚漂倒了，就沒太在意，因為姨夫告訴我說魚漂下沉了才有魚上鉤。魚漂倒了好一會兒，我決定把魚竿拿起來查看，發(fā)現(xiàn)的確是有魚咬鉤了，就慌慌張張地起鉤，魚已經(jīng)吐了鉤逃跑了！此后，我一看見魚漂倒下去就起桿，都沒看到魚。
提著魚桶等車回家的時候，我看見兩個人在往車上搬稻草，就熱心地去幫忙。正要把兩捆稻草搬運回車的.時候，我一屁股坐到了一個泥坑里！媽媽開門看見我一身泥水的樣子，哈哈大笑說：“回來了一條大鯰魚！” 我一邊洗澡，一邊哼歌。雖然我摔了一身泥，但是釣到魚了，蠻有成就感的。
四年級作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽光明媚。按照抽簽結(jié)果，我們4。5班和4。8班舉行了一場激烈的籃球比賽。
剛走進操場，只見4.8班隊員個個身高體胖、斗志昂揚，他們早早在球場熱身，躍躍欲試了。我們班今天上場的是：羅效天、鐘書凱、楊奕然、沈博文，還有本人白曉博。
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響。上半場開始了。先是4。8班搶到球，幾個隊員連續(xù)傳遞，通過我們防守的鐵桶陣，投籃不中。羅效天高高躍起，搶到籃板球，傳給鐘書凱，楊奕然帶球傳給我，我跳起投籃，由于求勝心切，沒能投進。接下來，雙方你來我往，互不相讓，均無進球。但4.8班在上半場快結(jié)束時，投進一個兩分球。
易地再戰(zhàn)，我們班隊員沉著應對，奮力搶球、傳球、投籃，但由于運氣不佳，再加上體力不支始終沒有進球。相反，4.8班隊員一直占據(jù)著主動在我們頑強的.防守面前，又投進一個兩分球。比賽結(jié)束了，我們遺憾地以0：4輸了。
大家輸了球，都非常沮喪，低著頭，一言不發(fā)，特別是楊奕然，眼里含著淚花。
比賽雖然輸了，但失敗是成功之母。大家紛紛表示，接下來要刻苦練習籃球技術(shù)，鍛煉身體，在明年的籃球比賽中戰(zhàn)勝對手。
四年級作文 篇5
我有一個全能的媽媽，她溫柔賢惠，是爸爸的賢妻，是我的良母。
媽媽是學漢語言文學的，酷愛古詩詞。我們?nèi)医?jīng)常一起玩“飛花令”，我和爸爸屢戰(zhàn)屢敗，兩個人對戰(zhàn)媽媽一個人也贏不了。這只能說明我和爸爸的詩詞儲備量太少，我還得努力熟背古詩詞，爭取早日能趕超她。
每天放學回到家，我總能聽到媽媽那清脆悅耳的歌聲。她原先是校合唱團的領唱，我在小豌豆合唱團里學過的曲目哼唱起來媽媽也會分聲部與我和唱，她說她小時候也唱過這些歌，媽媽的臉上漾開了年輕的微笑。
每次爸爸出差回家都得驚訝一番，因為家里總是干干凈凈，整整齊齊的，這自然都是媽媽辛勤勞動的成果。我在樓上客廳寫作業(yè)時，她會把樓下的房間整理干凈，掃地拖地，收拾床鋪，一刻也不閑著。還得抽空把飯菜做好，這樣爸爸下班回家就可以吃現(xiàn)成的了。而我，會給媽媽遞一塊手巾端一杯溫水，說一聲媽媽你辛苦了。
這就是我的'全能媽媽，她還要用最多的時間和最大的精力來輔導我的學習關(guān)心我的生活。她的辛勤付出，給了我們家滿滿的幸福感，我要盡自己的能力幫媽媽分擔一些家務，讓她有時間能好好歇一歇，我愛我的全能媽媽。
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