四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
我家附近的溪水公園是個(gè)美麗的大公園。
從北門走進(jìn)溪水公園，繞過(guò)體育館，就來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的小路前，旁邊盛開(kāi)著五顏六色的花朵，美麗極了！這條小路兩旁還有一些健身器材，有許多老爺爺老奶奶在健身。一陣陣微風(fēng)從右邊的湖面吹來(lái)，讓人感覺(jué)神清氣爽，非常舒服。
走過(guò)小路，就來(lái)到了橋邊。向前望去，石橋上人山人海，登上石橋，石橋兩旁的欄桿雕刻著古代的人物和風(fēng)景，幾十幅畫(huà)作風(fēng)格迥異。站在高高的石橋上往下望，溪水公園的景色盡收眼底。湖面靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船在湖面慢慢劃過(guò)，留下一道道漣漪，路過(guò)的人都情不自禁地陶醉在這番美景中，久久不肯離去——連我也陶醉其中。
再像前走，就來(lái)到了小樹(shù)林中，各種各樣的.樹(shù)木枝葉繁茂，好像要把他們的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著眼睛。當(dāng)時(shí)是早晨，小樹(shù)林映襯著層層薄霧，讓人感覺(jué)仿佛身處仙境，令人流連忘返。
溪水公園到處是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)作文300字 篇2
夏弟弟走了，秋姑娘來(lái)了。她手拿著神奇的魔法棒，裝扮著這個(gè)五彩繽紛的世界，給大地?fù)Q上了美麗的新衣裳。
秋姑娘來(lái)到果園，把一顆顆蘋果畫(huà)出一個(gè)個(gè)紅紅的笑臉；把一串串葡萄，點(diǎn)綴成無(wú)數(shù)紫色的瑪瑙，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。
秋姑娘不停的畫(huà)呀點(diǎn)呀。牽牛花開(kāi)了，紅的、黃的、紫的、白的，好像一個(gè)一個(gè)彩色的小喇叭正合奏出秋天的交響曲，告訴著人們秋天來(lái)了。菊花也開(kāi)了，有的鮮紅如火，有的燦爛如霞，還有的雪白如玉，像似亭亭玉立的仙女下凡，都趕來(lái)分享秋天的美景。
秋天是一個(gè)天高云淡、風(fēng)涼氣爽得季節(jié)。雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇之景，沒(méi)有夏天的'生機(jī)盎然之象，也沒(méi)有冬天的潔白無(wú)瑕之美。可我卻對(duì)他有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。
我愛(ài)秋天的收獲，我愛(ài)秋天的種子，我愛(ài)秋天的詩(shī)韻。我愛(ài)秋天。
四年級(jí)作文300字 篇3
星期天早上，我正在寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)媽媽拿著滿滿一籃空易拉罐，似乎要去扔掉。他連忙叫道：“媽媽，媽媽！別扔呀！給我吧，我有用！”媽媽哭笑不得，問(wèn)：“一堆廢品，你能有什么用？”小桐神秘地說(shuō)：“你給我吧！這是秘密。”然后小桐拿過(guò)籃子，奔向房間。
媽媽出去辦事了。小桐馬上撥打電話，叫小伙伴們過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，小伙伴舞靈和梧男來(lái)了，異口同聲地問(wèn)：“小桐，你這么急叫我們，有什么事嗎？”小桐告訴他們：“你們看，這有一堆‘廢品’，我們變廢為寶，來(lái)個(gè)小制作比賽吧！”兩個(gè)小伙伴自信滿滿地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？我們不是縮頭烏龜！”于是三個(gè)人擺開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
大家深思熟慮，絞盡腦汁。“咔嚓咔嚓”的聲音，是舞靈帶著手套，靈巧地剪著一只易拉罐，正把它做成一只小籃子；梧男呢，要做一個(gè)獎(jiǎng)杯。小桐拿著雪碧罐也不甘落后，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。看，舞靈在小籃子里放上花，變成了一個(gè)小花籃；梧男把獎(jiǎng)杯寫(xiě)上字，獎(jiǎng)杯變成了兵乓球獎(jiǎng)杯；小桐給松樹(shù)做好了花盆，小樹(shù)變成了小盆栽。
媽媽回來(lái)了，看著這些工藝品，贊不絕口：“你們真是太棒了！”
四年級(jí)作文300字 篇4
我是春天的小雨點(diǎn)，被漂亮的春姐姐悄悄地帶到了人間。
調(diào)皮的風(fēng)哥哥呼呼地吹呀吹。小草輕輕地彎了腰，小樹(shù)輕輕地低著頭，而健壯的大樹(shù)仍然挺立著，只有葉子在微風(fēng)中舞蹈著，歡笑著，嬉戲著。天上的烏云來(lái)了，緊接著，雷公公用力地敲打著大鼓，動(dòng) 物們都驚醒了。我從烏云媽媽的懷里蹦落下來(lái)。滋潤(rùn)了種子，種子翻了個(gè)身，揉揉惺忪的睡眼，打個(gè)呵欠，從地里鉆出了個(gè)嫩綠的小角兒。滋潤(rùn)了樹(shù)木，它們抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩葉。那柳樹(shù)披上了長(zhǎng) 發(fā)，如霧如煙。花兒在歡快地仰著臉兒，擺動(dòng)著五顏六色的.衣裳，舞蹈著。我又投入了小河溫暖的懷抱，和魚(yú)兒一起捉迷藏……
大概是太陽(yáng)公公怕我玩得太累吧，在我玩得興高采烈的時(shí)候，放下五光十色的細(xì)線，把我又帶到云媽媽的懷抱。彩虹姐姐出來(lái)了。風(fēng)哥哥吹過(guò)大地，眼前呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景色，欣喜地向人們傳遞 著信息：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
四年級(jí)作文300字 篇5
都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的.幫助，(.)老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
四年級(jí)作文300字 篇6
生活中，哪里有幸福，哪里就有歡樂(lè)。幸福的生活是美好的，是和藹可親的，是能讓一家人親密無(wú)間的。
幸福是多么美好呀！沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有憤怒，充滿愛(ài)的家。即使是一個(gè)普通的東西，那也是充滿愛(ài)的。比如一句關(guān)心的`話，就像是夏天里的一杯涼茶，冬天里的一碗熱湯。
我有愛(ài)我的爸爸媽媽。媽媽很勤勞，每天六點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)起床，開(kāi)始給我做早飯，叫我起床，送我上學(xué)，回家之后，就又開(kāi)始忙著打掃衛(wèi)生，洗衣服，有時(shí)候她牽著我的手，我都感受到那雙手已經(jīng)磨出了老繭！爸爸每天也很忙，我知道爸爸上班很辛苦，但是每天我放學(xué)爸爸就會(huì)去接我，回家之后又幫我輔導(dǎo)功課。有時(shí)候在沙發(fā)上坐著就會(huì)睡著，我能感受到爸爸很累。有時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)因?yàn)槟承┦虑槌臣埽揖蜁?huì)站出來(lái)勸他們，最后一家人和和睦睦地在一起有說(shuō)有笑。
有爸爸媽媽在我身邊，陪伴我健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們的家庭充滿了歡聲笑語(yǔ)。是爸爸媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)，給了我一個(gè)溫馨的家，我們是一個(gè)幸福的家庭。