四年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我的媽媽是一個很時尚的年輕人，她屬蛇，今年35歲了，大大的眼睛高高的鼻子，黃黃的頭發，雪白的皮膚，正的有些像外國人，就差一雙藍眼睛了。
哈哈哈時尚是出了名的，就連她的朋友們都讓她參考怎么買衣服呢！媽媽走起路來，高跟鞋敲得地板當當響，時尚的皮衣有光錚亮，美麗的裙子隨著走路的節奏一擺一擺的像是在跳舞。前幾天媽媽買了一雙鞋子，小媽媽看見了，也要去買呢！
媽媽很時尚，也很上進。她文化程度不是太高，英語原來一點也不會。這不媽媽看著英語很有用報了個英語班。天天去泰弗爾學英語，光是隨堂筆記就記了兩大本。兩個月前媽媽還是連how are you?都不懂得，現在已經說得比我好了。說的`英語很順暢。有一天看到她和一個外國人說話，居然敢用英語。嘿！哈哈哈進步可真大。我可要想媽媽好好學習了。媽媽對我說：“無論做什么是要做就要把它做好，否則就不做。你學習也一樣！”
媽媽不去學英語的時候就會去門市部招呼生意。在生意場上，媽媽一改原來嚴厲的風格。笑容滿面，和藹可親。真可謂商場的老手。
我很佩服我的媽媽！
四年級的作文300字 篇2
我的后面有一對同桌冤家。他們是一男一女，女生叫鄧卓然，男生叫蔡昊元。他們倆最愛鬧事了。
有一次，鄧卓然的.橡皮擦丟了，就問蔡昊元：“小蔡，還我橡皮!”
“什么橡皮!不在我這兒!你自己去找!”蔡昊元生氣地說。
“不在你這兒，在誰那!”鄧卓然大聲地說。
“你問我，我問誰?真是的。”蔡昊元說到。
“你去問老天爺啊!”鄧卓然笑嘻嘻的說。
就這樣“口戰”結束了，而后引發了一場“手戰”。
鄧卓然打了一下蔡昊元，蔡昊元也馬上回擊一下。你一下我一下，就這樣打個沒完沒了。
這時，鄧卓然停止了打蔡昊元，說：“壞男，沒有聽過‘好男不跟女斗’啊!”
“對啊!就是沒聽說過。”蔡昊元自信地說。
這句話惹火了鄧卓然，只見她一邊指著蔡昊元，一邊說：“你……”，已經氣得說不出話來。
蔡昊元還在刺激她，瞪著眼說“你什么你啊!”。
“哼!我才不跟你斗。”鄧卓然說。
“他們保持這個樣子是不可能的。”我對同桌羅曉麗說道。果然，他們倆不久又和好了。蔡昊元高興地說：“哈哈!還是我厲害，鄧卓然的橡皮擦在她自己手里。”
這兩個人讓我一會兒煩，一會兒喜歡。
四年級的作文300字 篇3
讀過也教過楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開設的選修課，我有了一些啟示。
學生選什么，首先是愛好。眾多的選修課，猶如百花園，學生在選修的“百花園”里飛來飛去，他應該有取舍，而基本原則是愛好。詩歌的、小說的，古代的、現代的，中國的、外國的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學生的實際情況。我們做老師的`工作就是幫他們參考，引導他們。而不能把自己的意志強加給學生，那樣做，學生會反胃的，好端端的興趣愛好會在我們的好心下逐漸消退。
營養是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學生也這樣。即使是經過專家選編的書，營養豐富，但對于某些學生不一定適用，這就需要學生能區別。教師的責任是幫他們甄別，一個胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營養的跟進，講究循序漸進，學生的選修，也如此。
蜜蜂采進的是花粉，奉獻的是蜂蜜，原因在于釀造；學生讀進的是文本，吸收的是精華，養成的是健全的人格。道理一樣，教師有責任花大力氣指導學生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統工程，我們教師要細心研究。
四年級的作文300字 篇4
星期一的早晨，我坐著媽媽的電瓶車去上學。來到大街上，首先映入眼簾的是千奇百怪的汽車。
“咦？”那輛汽車“吐”出來的怎么是水？難道是我眼花了？我把這怪事告訴媽媽，媽媽說:“這是新式灑水車呀，它吸收雨水后，通過儲存器將其儲存起來，一半作為動力，另一半用于沖刷地面。你今天怎么回事？怎么連這都忘了？”
“哦，可能是……是因為今天還沒睡醒，迷迷乎乎的吧！”我胡亂編了個借口，心中卻充滿了疑惑。
媽媽見我這樣說，便不再追問。咦？那汽車會變色！剛剛還是紅色，現在竟變成了黃色。正在這時，遲遲躲在云層中的太陽終于出來了。難道它有預報天氣的功能？我想。
突然，車停了。我以為到學校了，沒想到是遇上了堵車。“哎，這下慘了，上學要遲到嘍！”我說。
“別急，瞧！”我順著媽媽指的方向看去。天哪！一部分車長出了一對潔白的翅膀，飛上了天空！少了這些車，道路很快又變得暢通了。我甚至懷疑自己是不是做了一場夢。突然，一陣“叮鈴鈴”的`鈴聲將我喚醒。呵！還真是一場夢呢！
要是夢中的汽車能變成現實，那該多好！
四年級的作文300字 篇5
如果有人問我，你心目中的英雄是誰？我會理直氣壯的回答他（她）們，那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親
每當我快被困難擊倒的時候，身邊卻總是出現媽媽熟悉的身影，她向我伸出那一雙粗糙的手，對我說：“孩子，把手伸過來。”于是，媽媽牽著我的手，走過了那風雨兼程的14年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從小學的'門檻到……
每當我考試考壞了的時候，媽媽卻沒有罵我，而是用她那微微的聲音教育著我，鋪導著我，安慰著我，對我說：“天才也有錯誤的時候，何況是你呢？考試的時候要認真檢查，不要心不在焉，心在哪里成功就在哪里呀！孩子……
每當我和同學鬧矛盾，我把事情的經過與媽媽傾訴衷腸，而媽媽卻總是對我說：“就算脾氣再好的人也回發脾氣；其實人生就是一盤棋，而與你對弈的是命運。既使命運在棋盤上占盡了優勢，即便你只剩下了一副殘局，你也不要推盤認輸，而要笑著面對，堅持與命運對弈下去，因為人生往往在堅持中轉機。
……。
平凡的人做出不平凡的事，她就好象一把綠傘，替我遮擋了陰雨天，任勞任怨。無私無畏，不求一點回報。
看，那一位就是我心目中的英雄。
四年級的作文300字 篇6
在一個茂密的森林里，住著母雞一家子。有一次，母雞要出遠門，帶小雞出去吧，又不方便。不帶小雞出去吧，又不放心。
怎么辦呢 ? 忽然，聰明的母雞想起了諸葛亮嚇退司馬懿的“空城計”。于是，母雞出去了，還特別叮囑小雞不要把門關上。母雞走了以后，狐貍果然來了，它看小雞一個人坐在家里剛想進去但馬上就停住了，它想：“只有一只小雞在家，里面肯定有陰謀。要是里面有什么機關，我就糟了!我才不上當呢!”狐貍想著就回家去了。
母雞回到家里看到小雞安然無恙，很高興就說：“空城計可真靈!以后可以再用一次吧!”小雞說：“好的。”過了幾天，母雞又出去了，這一次，它又用空城計。狐貍又來了，其實那天它就很后悔，如果沒有機關的話就可以吃到小雞，如果有機關的話就算自己倒霉。狐貍想，今天，我無論如何也要試試。于是，它沖了過去，就把小雞吃了下去。見沒什么危險，便揚長而去。
母雞興沖沖地回了家，不見小雞的`蹤影，只在地板上發現了幾根帶有血跡的羽毛。母雞明白了小雞被狐貍吃了。它生氣地把《三國演義》撕了個粉碎。鄰居黃狗開導母雞并對它說：“你看諸葛亮只用了一次“空城計”，而你卻用了兩次呀!當然會被別人識破的嘛!母雞聽了后悔不已。
四年級的作文300字 篇7
有一次，我把鳥帶到姥姥家，放在了陽臺上的防盜網上，誰知道綠寶竟然自己叨開了籠子飛走了，等我家里養醒來著兩只虎皮我鸚鵡，我給它們取了好聽的名子。藍的叫藍寶，綠的叫綠寶。
天天早上我第一件事就是去看看它們，它們特別的可愛，有著小巧玲瓏的鼻子，圓圓的臉，還長著一對黑寶石一樣的眼睛，渾身上下長滿了美麗的羽毛，還有那雙細細的爪子，牢牢的抓住棍子。它們的頭特有意思。可以三百六十度的轉，呵呵呵！特別好玩。
它們的.食物很單一，每天都是吃小米。有時候還喂一些青菜和水果。它們吃的很少，有時候我把籠子放在電視機旁，它們還會看看電視，然后嘰嘰喳喳的叫就好像是看得懂似的。但是總是不停的吃個沒完。
到我回來時候發現綠寶不見了，我心疼的哭了好久，我還擔心它在外面會生病，吃不到東西會餓死，還有就是在外面被其他動物吃了怎么辦，想到這些我就又忍不住傷心，要是綠寶會回來多好，可是再也沒見過綠寶，也許它再也回不來了。
媽媽答應我再給我買一只，我高興極了。以后我一定要注意，不讓它再離開我。
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